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多倫多大學(xué)傳媒專(zhuān)業(yè)選課怎么選?多倫多大學(xué)傳媒學(xué)開(kāi)設(shè)了哪些專(zhuān)業(yè)?

  傳媒學(xué)不僅是傳統(tǒng)學(xué)科,也是時(shí)下最熱門(mén)的學(xué)科之一,該學(xué)科就業(yè)廣闊,也因此得到各國(guó)留學(xué)生的追捧。接下來(lái),IDP留學(xué)將為大家介紹的是多倫多大學(xué)傳媒專(zhuān)業(yè)選課怎么選?多倫多大學(xué)傳媒學(xué)開(kāi)設(shè)了哪些專(zhuān)業(yè)?喜歡傳媒學(xué)課程的同學(xué)可以關(guān)注一下。

多倫多大學(xué)傳媒專(zhuān)業(yè)選課

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  一、多倫多大學(xué)傳媒專(zhuān)業(yè)選課怎么選?

  多倫多大學(xué)傳媒專(zhuān)業(yè)選課怎么選?下面是IDP留學(xué)整理的多倫多大學(xué)傳媒專(zhuān)業(yè)選課指南:

  理論課

  CCT109 當(dāng)代傳媒技術(shù)(Contemporary communication technologies)

  這是一門(mén)基礎(chǔ)必修課,主要講解傳媒的歷史和起源,考試形式。

  CCT110 修辭學(xué)與媒體(Rhetoric & media)

  這門(mén)必修課是一門(mén)純論文課,沒(méi)有考試。主要探討修辭學(xué)在媒體中的應(yīng)用。

  CCT206 法律、技術(shù)與文化(Law,technology & culture)

  這門(mén)課程涉及到法律方面的知識(shí),需要記憶大量的法規(guī)條文。有考試,并從加拿大和國(guó)際角度討論版權(quán)、專(zhuān)利和商標(biāo)法等問(wèn)題。

  CCT208 傳播研究方法(Communication research methods)

  這門(mén)課程涉及到對(duì)傳媒進(jìn)行調(diào)查和研究的方法和技巧,需要閱讀大量相關(guān)文獻(xiàn)。這門(mén)課對(duì)很多人來(lái)說(shuō)比較難,上完后可能還是一頭霧水。

  CCT210 符號(hào)、指示物與意義(Signs, referents & meaning)

  這門(mén)課程主要學(xué)習(xí)符號(hào)和標(biāo)語(yǔ)的使用,需要參加考試,并進(jìn)行一個(gè)小的展示。這門(mén)課在暑假學(xué)期上課作業(yè)會(huì)相對(duì)較少一些。

  CCT224 組織學(xué)研究l(Organizational studies l)

  這門(mén)課程主要涵蓋組織活動(dòng)策劃、解決措施和團(tuán)隊(duì)合作等方面的內(nèi)容,

  CCT302 傳播活動(dòng)和項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)與管理(Developing& managing communication campaigns andprojects)

  這門(mén)課程非常實(shí)用,涉及到活動(dòng)項(xiàng)目的宣傳、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)和廣告,以及團(tuán)隊(duì)的管理和發(fā)展。這門(mén)課程沒(méi)有考試。

  需要注意的是,300-400級(jí)別的課程通常不需要考試

  CCT303 組織內(nèi)外的溝通(Communication in & between organizations)

  這門(mén)課程主要研究溝通的概念和方法,類(lèi)似于從不同角度進(jìn)行公關(guān)。上課需要回答問(wèn)題來(lái)進(jìn)行分?jǐn)?shù)評(píng)定,沒(méi)有考試。

  CCT404 綜合設(shè)計(jì)項(xiàng)目(Integrative design project)

  這門(mén)課程主要學(xué)習(xí)如何利用各種社交媒體應(yīng)用解決公司問(wèn)題,內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單,沒(méi)有考試。實(shí)踐課程后面都會(huì)帶有(SH)標(biāo)記,這表示這些課程是與Oakville Sheridan College合作的,完成后可以獲得Sheridan的畢業(yè)證書(shū)。

  實(shí)踐課程通常在Sheridan College上課,學(xué)校提供往返校車(chē)服務(wù)。以下是實(shí)踐課程

  CCT204 設(shè)計(jì)思維l(Design thinking l)

  這門(mén)課程是一門(mén)基礎(chǔ)設(shè)計(jì)課程,主要使用Adobe llustrator(Al)進(jìn)行圖形設(shè)計(jì)。不用擔(dān)心自己不會(huì),老師會(huì)手把手教學(xué)。課程會(huì)有一些小測(cè)試,但非常簡(jiǎn)單,評(píng)分也比較不錯(cuò)。建議選擇Ann Donar教授她非常友善,只是作業(yè)可能會(huì)比較多一些。

  CCT270 游戲設(shè)計(jì)(Game Design)

  這門(mén)課程不是要求你制作一款游戲,而是探討游戲設(shè)計(jì)的各個(gè)方面。它是一門(mén)理論性較強(qiáng)的實(shí)踐課程難度較低,但需要按時(shí)簽到,所以一定要記得去上課!

  CCT305

  這門(mén)課程教授如何使用Adobe InDesiqn(ld)制作小冊(cè)子。同樣推薦選擇Ann Donar,聽(tīng)說(shuō)另一位教授也不錯(cuò)。

  CCT311 游戲設(shè)計(jì)與理論(Game Design and Theory)這門(mén)課程是CCT270的進(jìn)階課程,同樣是理論性較強(qiáng)的課程。它教授一些游戲原理、游戲規(guī)則和背后的操作,以及如何將視覺(jué)、音頻和文本組合成一個(gè)游戲。這門(mén)課會(huì)有一些論文要寫(xiě),與CCT270由同一位教授教授,難度較低,但需要簽到。

  CCT448 游戲設(shè)計(jì)問(wèn)題解決(Game Design as Problem Solving)

  根據(jù)課名可以看出,這門(mén)課程是CCT311的進(jìn)階課程。當(dāng)時(shí)為了湊一個(gè)全天的課表而選修的,意外地非常簡(jiǎn)單。由于很多人不選這門(mén)進(jìn)階課,所以班上有很多外國(guó)學(xué)生。這門(mén)課程主要是描述如何解決游戲中的問(wèn)題,最后會(huì)有一次期末考試和一個(gè)小組展示。

  CCT434 設(shè)計(jì)思維l(Design Thinking ll)

  這門(mén)課程是CCT204的進(jìn)階課程,同樣會(huì)使用A!和Id進(jìn)行教學(xué)。同樣推薦選擇Ann Donar,難度會(huì)稍微有些提高。這門(mén)課會(huì)涉及小組合作和展示,并且會(huì)有一次考試,需要當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行圖形設(shè)計(jì)。在上課時(shí),老師會(huì)進(jìn)行詳細(xì)講解,所以一定要認(rèn)真聽(tīng)講。

多倫多大學(xué)

  二、多倫多大學(xué)傳媒學(xué)開(kāi)設(shè)了哪些專(zhuān)業(yè)?

  CCIT Program 設(shè)有三個(gè)專(zhuān)業(yè): Digital Enterprise Management Specialist(數(shù)字化企業(yè)管理), Professional Writingand Communication Major and Minor(專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作與傳播), CCIT Major。

  其中 Digital Enterprise Management Specialist 簡(jiǎn)稱(chēng) DEM 。主要學(xué)習(xí)的是如何利用數(shù)字技術(shù)以創(chuàng)新的方式解決企業(yè)管理問(wèn)題。在學(xué)習(xí)新媒體運(yùn)營(yíng)的基礎(chǔ)上,增加了很多關(guān)于傳統(tǒng)企業(yè)管理領(lǐng)域的教學(xué),比如財(cái)務(wù)方面,組織行為學(xué),風(fēng)險(xiǎn)管理學(xué)和項(xiàng)目管理學(xué)等等,可以同時(shí)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的企業(yè)管理和數(shù)字化的企業(yè)管理。

  CCIT, Communication, Culture Information & Technology, 是一門(mén)本科跨學(xué)科的專(zhuān)業(yè)課程,課程為學(xué)生提供了使用適當(dāng)方法分析,評(píng)估和解釋傳播和數(shù)字媒體的基礎(chǔ)。CCIT 為學(xué)生提供了設(shè)計(jì)一系列適合協(xié)作、交流、學(xué)習(xí)和探索的通信媒體和數(shù)字工件的機(jī)會(huì)。

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  不同國(guó)家/地區(qū)應(yīng)該怎么規(guī)劃?

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