現(xiàn)在奔赴加拿大留學(xué)的人很多，而申請(qǐng)文書(shū)的書(shū)寫(xiě)也成了他們頭疼的問(wèn)題之一，我們知道在申請(qǐng)留學(xué)的時(shí)候，申請(qǐng)文書(shū)是否準(zhǔn)確充實(shí)恰當(dāng)很大程度上決定了留學(xué)申請(qǐng)是否能夠成功。我們就來(lái)看看申請(qǐng)文書(shū)寫(xiě)作有哪些方法。
個(gè)人陳述對(duì)于申請(qǐng)人的材料組織能力有著很大的考驗(yàn)，我們需要明白于心的是我們是我們的目標(biāo)是如何向老師展現(xiàn)一個(gè)優(yōu)秀的自己，我們需要牢記心中目標(biāo)，講述你自己的故事，像任何一種敘述，可以不拘形式，篇幅小起伏大或口語(yǔ)化，在一篇個(gè)人陳述中介紹自己可以有著不同的形式格局——就像每個(gè)人講話一樣風(fēng)格不拘。然而，一篇成功的個(gè)人陳述，是一種比較有針對(duì)性的自我介紹，聚焦于申請(qǐng)表格提出的兩個(gè)問(wèn)題回答“我是誰(shuí)”，“我能提供些什么”。成功的個(gè)人陳述從未偏離過(guò)這兩個(gè)主題介紹自身，描述你作為有競(jìng)爭(zhēng)力候選者的潛能?！∫虼?，將個(gè)人生涯中涉及主題的主要成就，轉(zhuǎn)折點(diǎn)和大事件必須相應(yīng)地著重突出，分析你的個(gè)人簡(jiǎn)歷，個(gè)人歷史和記憶，將生涯中決定性事件單獨(dú)突出。
一個(gè)人對(duì)自己做出自我評(píng)價(jià)的過(guò)程也是一個(gè)自我反省自我剖析的過(guò)程，它讓你回顧你的生命歷程里面發(fā)生的那些重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，其實(shí)我們所挖掘，所關(guān)注，所寫(xiě)下的個(gè)人歷史中的光輝部分與重大事件讓我們洞察自身的特性，獨(dú)特的價(jià)值觀、希望、抱負(fù)和理想。請(qǐng)記住，你所陳述的想法，以及你的陳述方式，將反映出你是一個(gè)積極向上的人，還是易受打擊挫敗之人。要知道這并不難，僅僅只需通讀你申請(qǐng)過(guò)程的動(dòng)機(jī)即可。當(dāng)你篩選你的個(gè)人事實(shí)，寫(xiě)下你的陳述時(shí)，請(qǐng)牢記于心你所想要呈現(xiàn)的個(gè)人形象。
為了讓大家的材料更加充實(shí)并具有自己的特色，讓別人對(duì)自己的個(gè)人陳述產(chǎn)生深刻的印象，我們可以在文章中展開(kāi)部分涉及到：
(a) 嗜好；
(b) 已完成的項(xiàng)目
(c) 特定的工作以及職責(zé)；
(d) 成就——職業(yè)以及學(xué)業(yè)兩方面；
(e) 你所認(rèn)為改變你的大事；
(f) 你們克服的挑戰(zhàn)和個(gè)人障礙；
(g) 促使你選擇該專業(yè)的特別原因；
(h) 影響你、促使你，幫助你實(shí)施求學(xué)于某一領(lǐng)域某一學(xué)校的人士；
(i) 使你確保學(xué)業(yè)或職業(yè)上的成功的一些東西，比如你所具有的個(gè)性，工作習(xí)慣，態(tài)度以及情感因素等；
(j) 你的目標(biāo)。
做任何事，我們都需要有著爛熟于心的法則標(biāo)準(zhǔn)，在書(shū)寫(xiě)文書(shū)寫(xiě)作的時(shí)候，我們要以圍繞一下內(nèi)同來(lái)組織我們的材料：在文章展開(kāi)部分著重陳述，表明這些事件，經(jīng)驗(yàn)和人士如何地影響你，以此方式寫(xiě)下你的這些信息將有助于申請(qǐng)成功。記住，當(dāng)你寫(xiě)表格時(shí)，你希望給讀者留下一印象，即你在他們的學(xué)?；蝽?xiàng)目中，有動(dòng)力，有方向，有沖勁。在這個(gè)階段，請(qǐng)著重盡可能詳細(xì)寫(xiě)下你認(rèn)為必須提及的不同事件，成就，語(yǔ)法和其它寫(xiě)作技巧，可稍后再顧及，重要的是你正確恰當(dāng)?shù)孛枋瞿闼愂龅氖录统删汀?/div>
當(dāng)眾多的材料匯集在一起的時(shí)候，這些材料就需要恰當(dāng)?shù)慕M織，讓他們更好地呈現(xiàn)于人們的眼前，那么對(duì)于文書(shū)寫(xiě)作來(lái)說(shuō)如何有效的組織事實(shí)呢？既然你已列出你的興趣和過(guò)去的工作，仔細(xì)閱讀這些事宜，提煉出每個(gè)事件/事實(shí)的意義，這個(gè)活動(dòng)或成就的記憶引發(fā)了自豪感?發(fā)現(xiàn)了新的解決方法或平和解決問(wèn)題的技巧?它使你奮發(fā)前進(jìn)或是使你更盡全力來(lái)改正錯(cuò)誤?重點(diǎn)注意的是我們應(yīng)該突出你認(rèn)為已改進(jìn)了或仍需改進(jìn)的個(gè)性，與個(gè)人目標(biāo)、個(gè)性和動(dòng)機(jī)結(jié)合起來(lái)提煉那些事件、經(jīng)驗(yàn)和人士。圈出與特定個(gè)性素質(zhì)相應(yīng)的事實(shí)，與之匹配。然后你寫(xiě)下短小的句子闡明每個(gè)匹配怎樣幫你在申請(qǐng)的學(xué)校和項(xiàng)目上成功，這時(shí)你已經(jīng)找到你文章的組織結(jié)構(gòu)或形式。
不同的事物有不同的表現(xiàn)形式，選擇符合我們的表現(xiàn)形式，則可大大增加我們的文書(shū)寫(xiě)作的吸引力。就像做事能以不同的形式被講述，形式有小說(shuō)，短篇，寓言，諷喻等，每個(gè)人的不同故事可以配合不同的形式陳述。然而，確實(shí)有些形式優(yōu)于其它類型因?yàn)樗麄冞m用極廣，以下是三個(gè)最有人氣的組織主題形式。
形式一、避免負(fù)面事物
這個(gè)形式突出對(duì)人的毅力、耐心的表現(xiàn)，更加強(qiáng)調(diào)了人的主觀能動(dòng)性，有足夠的氣場(chǎng)。強(qiáng)調(diào)能夠處理、克服、協(xié)調(diào)令人不愉快的改變生活軌道的事件或人物，這個(gè)這主題并不是憑空埋怨或制造借口。它突出提煉了申請(qǐng)者經(jīng)受內(nèi)外部挫折磨難的能力。
大家選擇這個(gè)形式作為自己文書(shū)寫(xiě)作的形式需要注意的時(shí)候，我們需要注意一下幾個(gè)方面
(1)客觀性描述挫折困難。應(yīng)用事實(shí)支持你所有的論斷，千萬(wàn)別一一具體化，多大程度上你顯得更成熟?你獲得的哪些經(jīng)驗(yàn)可使你被稱為“企業(yè)家式”的“創(chuàng)新式的”?盡管大部分的入學(xué)委員會(huì)成員并不尋找那些個(gè)人心路或是闡明心跡的陳述描寫(xiě)，你可以用事實(shí)講述你是怎樣一個(gè)人，為什么這么與眾不同。
(2)用你未來(lái)的計(jì)劃來(lái)強(qiáng)調(diào)你的樂(lè)觀態(tài)度，以你在學(xué)校已經(jīng)鉆研過(guò)的課題，項(xiàng)目，事實(shí)等作為補(bǔ)充。
(3)斟酌語(yǔ)氣，調(diào)整句序，表現(xiàn)你的樂(lè)觀態(tài)度。為了防止東施效顰的現(xiàn)象發(fā)生，我們應(yīng)該盡力避免：
①千萬(wàn)別描述你如何地歷盡劫難，你是一個(gè)如何悲慘的“受害者”別抱怨，別亂下結(jié)論，你不可能因?yàn)閼嵟涂嚯y而脫穎而出。
②千萬(wàn)別有自我后悔之意。
形式二、 個(gè)人成長(zhǎng)
這個(gè)形式主要集中于申請(qǐng)人如何對(duì)今天所取得的成就做出客觀的評(píng)價(jià)以及從中汲取到的經(jīng)驗(yàn)，這評(píng)價(jià)回溯了個(gè)人是如何轉(zhuǎn)變?yōu)橐晃怀晒Φ?，有決斷的候選申請(qǐng)者。
我們?cè)趯?duì)自己的成長(zhǎng)歷程做出評(píng)價(jià)的時(shí)候，我們需要注意以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：
(1)筆調(diào)樂(lè)觀積極。
(2)在你態(tài)度思想的改變上作文章，給出具體的相關(guān)的事實(shí)。
(3)清晰簡(jiǎn)潔，恰當(dāng)?shù)孛枋鍪鼓愠砷L(zhǎng)和成熟的重要大事件。切莫走入以下局面：
①對(duì)失敗找借口：解釋為什么事情沒(méi)有成功，最重要的是你做了些什么來(lái)捱過(guò)挫敗。然而，除了疾病等不可預(yù)見(jiàn)狀況外，別為成績(jī)不好或糟糕的學(xué)期找借口。如果可能，請(qǐng)著重解釋個(gè)人挫敗怎樣賦予你新的態(tài)度，使得你堅(jiān)定地走向成功。不要大肆渲染你的個(gè)人閃光點(diǎn)，只要著重在這種個(gè)人心跡揭示中寫(xiě)出前因后果即可。
②為自己感到遺憾。
③只重點(diǎn)寫(xiě)一個(gè)成就。
④顯示怒氣或痛苦。
形式三、家庭歷史
這個(gè)形式更多于在意申請(qǐng)人的情商的表現(xiàn)。通過(guò)與向其他人講訴與自己父母以及其他家庭成員發(fā)生的一系列故事，可以訴說(shuō)申請(qǐng)者如何被這位家人的故事感動(dòng)，與他(她)有怎樣的關(guān)系，這個(gè)主題形式通常用于表現(xiàn)家庭歷史如何影響個(gè)人的觀念，如何使個(gè)人定形。
與上訴兩種形式一樣，為了讓大家更好的表現(xiàn)出自己的價(jià)值觀念、情感取向方面的問(wèn)題，我們也為大家提出了一些意見(jiàn)。你需要注意一下方面：
(1)突出個(gè)人特性天賦。
(2)簡(jiǎn)要描述一位鼓勵(lì)你深造成專心研究某一領(lǐng)域的家人。
(3)你可以簡(jiǎn)單地寫(xiě)些你家庭克服的困難等。你切莫不可
①夸大家庭問(wèn)題。
②有博取同情跡象。
③對(duì)于家庭的奮斗描述過(guò)多，忽略了自己的個(gè)奮斗和成就。記住：此主題形式的目的在于突出你的成就和在處理家庭困難時(shí)的能力。
通過(guò)上述我們?yōu)樯暾?qǐng)人在準(zhǔn)備文書(shū)寫(xiě)作的涉及內(nèi)容以及表現(xiàn)形式的介紹，相信大家心中有了自己文書(shū)寫(xiě)作時(shí)候的脈絡(luò)。再參考以往的優(yōu)秀的文書(shū)寫(xiě)作范例，我們相信寫(xiě)出一份漂亮的文書(shū)寫(xiě)作對(duì)大家來(lái)說(shuō)不再是一件頭疼的事了。
京公網(wǎng)安備
11010502051058號(hào)
