不少國內(nèi)的家長認為加拿大高等教育學院不行，好像跟國內(nèi)的?？撇畈欢?，去留學至少也要上個本科，其實在這里是沒有弄清楚加拿大學院與國內(nèi)?？频膮^(qū)別。下面IDP項目辦公室從兩個方面解讀加拿大學院和國內(nèi)專科的區(qū)別。

　　加拿大學院與國內(nèi)?？茀^(qū)別一：含金量

　　很多家長認為，國外的學院相當于我們中國的大專，讀出來含金量很低，不受認可，毫無前途。

　　而實際上，加拿大的學院并不能完全與國內(nèi)大專院校劃上等號。加拿大的學院與大學的區(qū)別在于，學院注重實際工作能力，著重培養(yǎng)就業(yè)人才;而大學則注重研究性人才的培養(yǎng)。

　　一般來說，學院都是小班教學，而大學一般是大班教學;所以學生得到的關(guān)注也會不同，對于學習能力偏低的學生，在學院里面有更多機會得到老師的幫助。

　　加拿大學院與國內(nèi)?？茀^(qū)別二：文憑

　　而對于我們中國家長最關(guān)注的文憑問題，就讀學院并不是跟我們中國大專院校一樣只拿到一個大專文憑，加拿大很多學院和大學都有合作關(guān)系，在學院就 讀了一兩年后，成績達到要求，即可轉(zhuǎn)學分去相應(yīng)的大學讀大二大三大四，最后拿到該大學的本科文憑。所以對于高中階段成績中下，特別是英語不是很好的同學來 說，學院其實可以作為一個平緩過渡的選擇;這些同學在學院里學習知識的速度，絕對比一開始進入大學要快得多。

　　中國家長的名校情結(jié)，這點是非常理解的，在我們國內(nèi)這個大環(huán)境下，就是注重名校畢業(yè);而說到畢業(yè)，加拿大大學又與我們國內(nèi)大學的教育以及畢業(yè)要 求完全不同;國內(nèi)大學是所謂進去難，出來易;而加拿大大學完全相反，進去易，出來難;如果一個學生沒有較高的學習能力和自控能力，是很難從一大堆全英的論 文和課題研究中畢業(yè)的。

　　所以又說回來，加拿大的學院在培養(yǎng)就業(yè)人才的同時，是一個對于關(guān)注文憑的學生和家長來說非常好的黃金跳板，進入學院的教學，把學習能力和英語能力都提高了，在不浪費時間的情況下，又可以繼續(xù)大學教育，豈不是兩全的方式嗎?