我國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,但同時(shí)也帶來了非常嚴(yán)重的環(huán)境污染,環(huán)境污染對(duì)人們的健康帶來了極大的危害,國(guó)家也越來越重視環(huán)保行業(yè),各個(gè)環(huán)保服務(wù)行業(yè)需要更多既有環(huán)保意識(shí),又有技術(shù)的職業(yè)健康安全人才來加入,為此紐芬蘭紀(jì)念大學(xué)就開設(shè)了職業(yè)健康與安全碩士專業(yè),下面,就隨小編來看看吧,希望對(duì)大家有所幫助:
Master of Occupational Health and Safety (MOHS)
職業(yè)健康與安全碩士(MOHS)是一個(gè)跨學(xué)科項(xiàng)目,提供職業(yè)健康與安全多個(gè)方面的高級(jí)研究。該項(xiàng)目是大西洋地區(qū)的第一個(gè)項(xiàng)目,也是加拿大的第四個(gè)項(xiàng)目,它建立在紀(jì)念大學(xué)過去十年來發(fā)展的專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上。該項(xiàng)目是對(duì)該省和加拿大各地明確需求的回應(yīng)。
課程設(shè)置:
必修課
OHS 600A/OHS 600B: Research Seminar in OHS
OHS 6001: Supervised Capstone Research Paper
以下研究生水平研究方法課程之一:
PSYC 6400: Theory and Methods in Social Psychology
SOCI 6040: Advanced Quantitative Methods
SOCI 6041: Advanced Qualitative Methods
MED 6280: Community Health Research Methods
EMRE 6010: Quantitative Methods
EMRE 6020: Qualitative Methods
選修課
OHS 6002: Occupational Diseases and Injuries
OHS 6003: Regulatory Approaches and Compensation Systems
Human Kinetics and Recreation 6340: Occupational Biomechanics
Human Kinetics and Recreation 6350: Human Error in Complex Work Systems
Sociology 6360: Sociology of Work
Sociology 6090: Social Science of Occupational Health and Safety
選修 B 課程
Anthropology 6071: Health and Illness - Cultural Contexts and Construction
Business 8104: Organizations: Behaviour and Structure
Business 8204: Human Resource Management
Business 8210: Labour Relations
Engineering 9115: Safety and Risk Engineering
History 6075: Advanced Studies in Labour and Working Class History
Human Kinetics and Recreation 6360: Knowledge Translation in Ergonomics and OHS
Medicine 6270: Epidemiology I
Medicine 6220: Introduction to Community Health
Medicine 6282: Canadian Health Care System
Medicine 6722: Environmental Health
Nursing 6221: Population-Based Nursing
申請(qǐng)條件:
與職業(yè)健康和安全或醫(yī)學(xué)、護(hù)理、職業(yè)/物理治療相關(guān)領(lǐng)域的二級(jí)學(xué)士學(xué)位
兩封推薦信
成績(jī)單
簡(jiǎn)歷
語言要求:
托福:總分80分(英語水平要求較高的研究生項(xiàng)目為92分)
雅思學(xué)術(shù)類:總分6.5分(英語水平要求較高的研究生項(xiàng)目為7分)
多鄰國(guó)英語考試:總成績(jī)115分(研究生需125分,英語水平要求更高)
PTE學(xué)術(shù)類:閱讀、寫作、聽力和口語各項(xiàng)成績(jī)不低于58分
綜上所述,以上講的就是關(guān)于紐芬蘭紀(jì)念大學(xué)職業(yè)健康與安全碩士專業(yè)的相關(guān)問題介紹,希望能給各位赴加拿大留學(xué)的學(xué)子們指點(diǎn)迷津。近年來,赴加拿大留學(xué)一直是廣大學(xué)生最熱門的話題,同時(shí),很多學(xué)生對(duì)于簽證的辦理、院校的選擇、就業(yè)的前景、學(xué)習(xí)的費(fèi)用等諸多問題困擾不斷,別擔(dān)心,IDP留學(xué)專家可以為你排憂解難,同時(shí),更多關(guān)于赴加拿大留學(xué)的相關(guān)資訊在等著你,絕對(duì)讓你“瀏覽”忘返。在此,衷心祝愿各位學(xué)子們能夠順利奔赴自己心目中理想的學(xué)校并且學(xué)業(yè)有成!
紐芬蘭紀(jì)念大學(xué)人工智能碩士專業(yè) 一門畢業(yè)年薪百萬的學(xué)科!
500萬,加拿大的IT產(chǎn)業(yè)十分發(fā)達(dá),人工智能技術(shù)世界一流,且開設(shè)人工智能專業(yè)的名校也不在少數(shù),其中最出色的就是紐芬蘭紀(jì)念大學(xué),下面,小編就為大家?guī)砹?em>紐芬蘭紀(jì)念大學(xué)人工智能碩士專業(yè),希望對(duì)大家有所幫助:
紐芬蘭紀(jì)念大學(xué)民族音樂碩士專業(yè) 一門將興趣轉(zhuǎn)化為音樂的學(xué)科!
近些年,隨著國(guó)內(nèi)音樂市場(chǎng)的不斷壯大,民族音樂以其獨(dú)有的音樂形式走入大眾的視野,且深受廣大年輕人的喜愛,可國(guó)內(nèi)針對(duì)此類人才培養(yǎng)十分匱乏,而加拿大很多大學(xué)都開設(shè)了民族音樂專業(yè),其中最出色的就是紐芬蘭紀(jì)念大學(xué)
紐芬蘭紀(jì)念大學(xué)環(huán)境系統(tǒng)工程與管理碩士專業(yè) 一門實(shí)現(xiàn)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的學(xué)科!
能源是國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的支柱,是一切活動(dòng)、工作、生活的驅(qū)動(dòng)力,“節(jié)能減排、提高能效、可再生能源”已成為了國(guó)家發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo),各個(gè)領(lǐng)域都需要環(huán)境系統(tǒng)工程管理人才,為了順應(yīng)時(shí)代的需求,紐芬蘭紀(jì)念大學(xué)就開設(shè)了環(huán)境系統(tǒng)工程與管理碩士專業(yè)
紐芬蘭紀(jì)念大學(xué)計(jì)算機(jī)工程碩士專業(yè) 一門IT與工科的完美結(jié)合!
現(xiàn)如今,隨著現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)和科技技術(shù)的飛速發(fā)展,全球的IT行業(yè)已然成為了一門最具高薪前景的行業(yè)之一,各行各業(yè)對(duì)于計(jì)算機(jī)的依賴程度越來越高,尤其是是工科領(lǐng)域,需要更多既懂得計(jì)算機(jī)技術(shù)又有工科技能的復(fù)合型人才,為了順應(yīng)時(shí)代的需求
加拿大紐芬蘭紀(jì)念大學(xué)教育專業(yè)研究生申請(qǐng)條件有哪些?就業(yè)前景怎么樣?
最近幾年,我國(guó)教育行業(yè)對(duì)于人才的需求非常大,投身教育事業(yè)的人也多了起來,教育學(xué)專業(yè)也成為了不少人出國(guó)深造的選擇,據(jù)了解,加拿大紐芬蘭紀(jì)念大學(xué)開設(shè)的教育學(xué)專業(yè)聞名遐邇,因此吸引了一眾學(xué)子的目光,為此今天小編就為大家整理了加拿大紐芬蘭紀(jì)念大學(xué)教育專業(yè)研究生申請(qǐng)條件和就業(yè)前景等相關(guān)信息
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