專業(yè)簡介

　　人力資源管理是指根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的要求，有計劃地對人力資源進行合理配置，通過對企業(yè)中員工的招聘、培訓(xùn)、使用、考核、激勵、調(diào)整等一系列過程，調(diào)動員工的積極性，發(fā)揮員工的潛能，為企業(yè)創(chuàng)造價值，確保企業(yè)戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)。是企業(yè)的一系列人力資源政策以及相應(yīng)的管理活動。這些活動主要包括企業(yè)人力資源戰(zhàn)略的制定，員工的招募與選拔，培訓(xùn)與開發(fā)，績效管理，薪酬管理，員工流動管理，員工關(guān)系管理，員工安全與健康管理等。即：企業(yè)運用現(xiàn)代管理方法，對人力資源的獲取（選人）、開發(fā)（育人）、保持（留人）和利用（用人）等方面所進行的計劃、組織、指揮、控制和協(xié)調(diào)等一系列活動，最終達到實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展目標的一種管理行為。

　　隨著中國各大一線城市邁向國際化發(fā)展，越來越多的跨國企業(yè)進駐中國，國內(nèi)的民營企業(yè)也有了更對機遇發(fā)展與壯大，讓高校都意識到人力資源對這些企業(yè)的重要性已經(jīng)他們對優(yōu)秀的人力資源專業(yè)人才的需求，在過去的10年里，各高校紛紛開設(shè)人力資源專業(yè)。但是國內(nèi)該專業(yè)的課程設(shè)置都是直接從國外的一些理論直接搬進課堂，缺乏結(jié)合實踐經(jīng)驗的提煉，讓人才進入企業(yè)時是遇到不同類型的適應(yīng)問題。而相較于加拿大，人力資源管理的發(fā)展得比較早。大學(xué)一般都有社會實踐要求，在人員測評與甄選、面試、培訓(xùn)等環(huán)節(jié)上均有模擬演練與實習(xí)。授課形式也多種多樣，通常采用演講課、討論課、輔導(dǎo)課、實驗課、個案研究、情景模擬、項目研究、角色扮演等課型，高校這種模式培養(yǎng)下來的學(xué)生得到不少企業(yè)的青睞。加拿大的人力資源管理專業(yè)在本科階段一般會設(shè)置在Bachelor of Commerce 和Bachelor of Management 兩個方向下。學(xué)校要求學(xué)生在前2年必須修商科，管理，經(jīng)濟類的學(xué)分，打好基礎(chǔ)和對商業(yè)社會運作有充分的認識，然后再接受屬于人力資源范疇的專業(yè)知識學(xué)習(xí)，并配合豐富的案例進行案例分析。

　　課程設(shè)置

　　本科階段，一般設(shè)置勞動與管理關(guān)系，組織行為，經(jīng)濟學(xué)，社會學(xué)，市場，人力資源管理相關(guān)專業(yè).工業(yè)設(shè)計是一門需要大量實際操作訓(xùn)練與學(xué)術(shù)理論相結(jié)合的課程。研究生階段是在本科的基礎(chǔ)上結(jié)合模擬公司的具體情況指定，所以課程一般會更加結(jié)合公司經(jīng)營管理的知識與案例來授課，會偏向有一些工作經(jīng)驗的學(xué)生。

　　職業(yè)前景

　　人力資源專業(yè)對公司性質(zhì)與種類沒有限制，因為各行各業(yè)都需要，所以就業(yè)范圍廣。另外中國學(xué)生回國發(fā)展前景還是不錯的，各線城市都在招商引資，企業(yè)就就得需要人力資源人才。

　　2年以上diploma學(xué)歷以上的課程，畢業(yè)后可以換3年工簽，工作滿一年，可以申請經(jīng)驗類移民。安省對于碩士畢業(yè)生，只要畢業(yè)后，移民類雅思考到4個7分，也可以申請安省的自己的省提名。博士畢業(yè)，直接可申請移民，無需工作經(jīng)驗。