隨著金融危機(jī)的影響不斷加深和越來越多的高學(xué)歷人才加入職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的行列，對(duì)于即將走入社會(huì)的大學(xué)生來說求職就業(yè)的壓力可謂空前巨大。如何提升自身職業(yè)素質(zhì)和職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力已成為大學(xué)生們關(guān)心的頭等大事，一張能夠證明職場(chǎng)商務(wù)英語素質(zhì)的高含金量證書的重要性此時(shí)就更加凸顯。目前在國(guó)內(nèi)被廣為接受的主要是下列主流英語“洋證書”：BEC 劍橋商務(wù)英語、托業(yè)、博思、雅思、托福等。但對(duì)于大學(xué)生來說，在時(shí)間、精力及財(cái)力都有限的情況下在究竟應(yīng)該選擇什么考試，究竟哪種證書含金量更高？本文就將從各個(gè)角度詳細(xì)剖析各考試的特點(diǎn)及利弊，將五大考試進(jìn)行全面PK。

　　首先要進(jìn)行的是海外英語考試與國(guó)內(nèi)英語考試的團(tuán)體比拼。正像沒有人會(huì)相信漢語水平考試的研發(fā)，外國(guó)人可以做到比中國(guó)人更專業(yè)一樣，前面所列的五大海外考試毋庸置疑的會(huì)比國(guó)內(nèi)的英語考試更能測(cè)試出考生的真實(shí)英語水平。據(jù)了解，國(guó)內(nèi)幾個(gè)最權(quán)威的考試研發(fā)機(jī)構(gòu)每年都會(huì)去劍橋大學(xué)考試委員會(huì)進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)習(xí)世界最先進(jìn)的評(píng)測(cè)經(jīng)驗(yàn)。拋開母語是英語不說，畢竟人家有著150年的考試研發(fā)及運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)。所以，對(duì)于想進(jìn)入中外知名企業(yè)的大學(xué)生和白領(lǐng)來講，不管是BEC，托業(yè)，博思，雅思，托福，選擇任何一個(gè)海外英語證書都將是更為明智的選擇。而這這五大海外考試各自的特點(diǎn)也非常鮮明，需要考生根據(jù)自身的情況來仔細(xì)甄別選擇。

　　考試概況

　　BEC劍橋商務(wù)英語證書是在職業(yè)英語領(lǐng)域最早進(jìn)入中國(guó)的證書考試，它是1993年中國(guó)教育部考試中心和英國(guó)劍橋大學(xué)考試委員會(huì)合作舉辦的考試，在知名高校的大學(xué)生中最具影響力。BEC在外企有較高的認(rèn)可度，被稱為商務(wù)求職的通行證。同時(shí)BEC劍橋商務(wù)英語證書被世界各地的眾多大學(xué)、高等教育機(jī)構(gòu)MBA項(xiàng)目所認(rèn)可，并將其作為入學(xué)考試的英語語言水平要求。

　　TOEIC即托業(yè)，是美國(guó)教育考試服務(wù)中心為大型跨國(guó)企業(yè)和政府機(jī)構(gòu)開發(fā)設(shè)計(jì)的，托業(yè)誕生之初，是為日本度身打造的英語考試，發(fā)展到今天，托業(yè)主要用于測(cè)試母語非英語人員在國(guó)際工作環(huán)境中英語交流的能力，2002年12月在北京、上海舉行了首次考試。“托業(yè)”考試最突出的特點(diǎn)是在日本、韓國(guó)推廣非常成功，目前國(guó)內(nèi)的日、韓企業(yè)比較認(rèn)可該證書。

　　BULATS也就是“博思”，同樣為劍橋大學(xué)外語考試部研發(fā)，是特別為企業(yè)和政府機(jī)構(gòu)設(shè)立，測(cè)試實(shí)際工作環(huán)境下的語言運(yùn)用能力，能夠快速，經(jīng)濟(jì)而可靠地對(duì)職員、實(shí)習(xí)雇員、應(yīng)聘者和外語學(xué)習(xí)者的聽、說、讀、寫四種語言能力進(jìn)行考核。其測(cè)試結(jié)果與歐洲語言測(cè)試協(xié)會(huì)(ALTE)的五個(gè)等級(jí)相鏈接，得到包括意大利、法國(guó)等100多個(gè)非英語國(guó)家和地區(qū)的公司、政府機(jī)構(gòu)的廣泛認(rèn)可。

　　IELTS雅思是由劍橋大學(xué)外語考試部、英國(guó)文化協(xié)會(huì)和澳大利亞教育國(guó)際開發(fā)署共同研發(fā)的國(guó)際英語水平測(cè)試。此項(xiàng)考試是為申請(qǐng)赴英語國(guó)家(英國(guó)、 美國(guó)、澳大利亞、加拿大、新西蘭等)留學(xué)、移民的非英語國(guó)家學(xué)生而設(shè)，用來評(píng)定考生運(yùn)用英語的能力。2008年在中國(guó)的考生超過20萬，是中國(guó)考生人數(shù)最多的海外英語考試。

　　TOEFL托福是由美國(guó)教育考試服務(wù)中心研發(fā)的為申請(qǐng)去美國(guó)或加拿大等國(guó)家上大學(xué)或入研究生院學(xué)習(xí)的非英語國(guó)家學(xué)生提供的一種英語水平考試。美國(guó)教育考試服務(wù)中心由1965年開始承辦此項(xiàng)考試的管理工作。

　　研發(fā)機(jī)構(gòu)比較

　　以上五類考試基本上出自兩大語言評(píng)測(cè)機(jī)構(gòu)，劍橋大學(xué)外語考試部(ESOL)和美國(guó)教育考試服務(wù)處(ETS)。劍橋大學(xué)外語考試部是劍橋大學(xué)的直屬部門，其作為非營(yíng)利機(jī)構(gòu)從事考試研發(fā)及運(yùn)營(yíng)已經(jīng)有150年的時(shí)間，現(xiàn)為世界上最大的語言評(píng)測(cè)機(jī)構(gòu)。

　　美國(guó)教育考試服務(wù)處成立于1947年，同樣是世界上知名的私營(yíng)非盈利教育考試評(píng)估機(jī)構(gòu)，其旗下考試包括TOEFL、GRE; 、GMAT考試等。

　　兩家考試機(jī)構(gòu)分別位于英國(guó)和美國(guó)，從知名度上來說兩家不分仲伯，但劍橋大學(xué)外語考試部依托于劍橋大學(xué)，擁有強(qiáng)大的研發(fā)實(shí)力及深具英國(guó)精英教育傳統(tǒng)的一絲不茍的學(xué)術(shù)態(tài)度，從考試品質(zhì)上劍橋大學(xué)外語考試部略勝一籌。

　　考試內(nèi)容比較

　　BEC的考試內(nèi)容非常全面，由閱讀、寫作、 聽力、口試四部分組成，試題中的詞匯、文章類型的選擇以及情景的設(shè)置都與"職業(yè)"有關(guān)。BEC證書分為初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)三個(gè)級(jí)別，同時(shí)每個(gè)級(jí)別也將會(huì)有分?jǐn)?shù)產(chǎn)生，能夠非常準(zhǔn)確的反映考生的商務(wù)英語水平。BEC考核考生在廣闊的實(shí)際工作環(huán)境中應(yīng)用英語的能力，如提供或詢問個(gè)人信息、安排約會(huì)或會(huì)談；了解辦公室溝通方式；迎接外賓、查詢信息；作電話記錄；商業(yè)談判及商業(yè)合同等諸多基本商務(wù)英語技能，所以在獲得BEC證書后考生不但能夠掌握商務(wù)英語知識(shí)，對(duì)日常商務(wù)活動(dòng)也將有比較全面的了解。BEC考試被普遍認(rèn)為考察的商務(wù)內(nèi)容非常全面，難度也相應(yīng)比托業(yè)更高一些?？忌跍?zhǔn)備BEC考試的同時(shí)，也能學(xué)習(xí)到比較全面的商務(wù)英語知識(shí)，能夠真正的對(duì)將來的工作起到幫助。這也正符合現(xiàn)代考試重知識(shí)積累，輕應(yīng)試考察的理念。

　　托業(yè)考試由聽力和閱讀兩部分組成，并沒有口試和寫作部分?？荚囍挥幸环N證書，能力區(qū)分主要體現(xiàn)在考分上。通過參加托業(yè)考試，考生可以了解企業(yè)對(duì)員工的英語能力要求，客觀了解自身的現(xiàn)有英語水平，有針對(duì)性地進(jìn)行英語學(xué)習(xí)。注重于日常英語的應(yīng)用和交際?？碱}含有大量的英語國(guó)家的風(fēng)土人情和禮貌用語；此外，托業(yè)考試面對(duì)的是全行業(yè)中不同工作，不同崗位的考生，因而試題中不會(huì)出現(xiàn)專業(yè)背景的題目。從考試形式上來說，由于只有閱讀及聽力考試，缺少口語及寫作，在上所有題目均為選擇題，考生普遍反映博思考試的難度較低；另外從考察內(nèi)容上看，托業(yè)更重視商務(wù)環(huán)境中的基本溝通技能，涉及的商務(wù)知識(shí)沒有BEC廣泛，所以托業(yè)更適合英語基礎(chǔ)比較薄弱的考生。

　　博思考試與托業(yè)考試相同，主要是作為企業(yè)語言評(píng)測(cè)的工具。它是全面考核日常工作中所需英語能力的一種迅速可靠的考試。“博思”考試是一種非常直觀的英語語言水平“測(cè)量類”考試，能夠測(cè)量出參加考試者從初學(xué)者(相當(dāng)于雅思1.0分)到高級(jí)水平(相當(dāng)于雅思9.0分)的英語語言應(yīng)用水平。“博思”考試的形式非常多樣，目前有Standard Test(紙筆考試)、CB Test(計(jì)算機(jī)化考試)、口語考試、寫作考試等多種形式，可以根據(jù)客戶的要求進(jìn)行選擇。據(jù)悉，“博思”網(wǎng)絡(luò)考試目前已經(jīng)在中國(guó)地區(qū)完成了試測(cè)，不久將能在國(guó)內(nèi)推出。

　　許多知名跨國(guó)公司采用“博思”作為校園招聘、內(nèi)部員工培訓(xùn)效果檢驗(yàn)、不同職位英語要求標(biāo)準(zhǔn)等方面的工具。

　　雅思考試和托?？荚囍饕糜诜怯⒄Z國(guó)家學(xué)生申請(qǐng)歐美大學(xué)和移民時(shí)的英語證明。其考試難度大，范圍廣，考察內(nèi)容相對(duì)全面，但同時(shí)考試價(jià)格也很高。

　　認(rèn)可比較

　　商務(wù)英語證書含金量的權(quán)衡，最重要的就是企業(yè)方的認(rèn)可情況對(duì)比。BEC由于1993年便進(jìn)入中國(guó)，取得的企業(yè)認(rèn)可最多，尤其是歐美企業(yè)和大型國(guó)企，例如阿迪達(dá)斯，英國(guó)石油公司，花旗銀行，可口可樂，德意志銀行，世界銀行，愛立信，通用汽車，固特異，惠普，IBM, 美國(guó)強(qiáng)生，畢馬威，微軟，美孚，雀巢，諾基亞，百事可樂，普華永道，羅氏制藥，勞斯萊斯，殼牌，西門子，德士古，豐田，聯(lián)合利華等等。除了企業(yè)方面的認(rèn)可，還有眾多的國(guó)外高校認(rèn)可BEC的成績(jī)，例如英國(guó)超過60所大學(xué)承認(rèn)BEC高級(jí)證書作為工商管理(MBA)課程的語言能力要求，為考生在工作一段時(shí)間以后進(jìn)行深造提供了很大的便利。

　　托業(yè)同樣擁有著眾多的企業(yè)認(rèn)可，由于其在日本及韓國(guó)推廣較早，所以在日韓中有用較高的認(rèn)可度，如三星、LG，SK，現(xiàn)代，索尼，松下，夏普，豐田，本田，愛普生等企業(yè)都認(rèn)可托業(yè)的成績(jī)。另外在一些國(guó)內(nèi)中小型企業(yè)中，也認(rèn)可托業(yè)的成績(jī)。

　　博思除了來自企業(yè)方的承認(rèn)，則廣泛地得到中國(guó)政府的認(rèn)可。北京、上海、天津、浙江、江蘇、廣東、遼寧等地都將博思作為公務(wù)員選拔及評(píng)價(jià)的英語標(biāo)準(zhǔn)，上海、廣州等地還將博思證書作為重要的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，取得博思證書可直接換取相應(yīng)的國(guó)家職業(yè)資格證書。

　　雅思及托福由于其巨大的影響，同樣在企業(yè)招聘選拔中受到重視。但由于雅思和托福都屬于學(xué)術(shù)類的綜合考試，商務(wù)的知識(shí)涉及較少。所以企業(yè)一般只是作為一個(gè)參考標(biāo)準(zhǔn)，并沒有像BEC、托業(yè)、博思一樣被企業(yè)廣泛地應(yīng)用在員工招聘與評(píng)測(cè)中。

　　證書有效期限

　　BEC證書為終身有效，也就是只要考取一個(gè)級(jí)別的證書，將受益終身。而托業(yè)和博思都是兩年有效期，證書到期后需要重新再考。雅思和托福作為申請(qǐng)大學(xué)和移民的英語證明，有效期也是同樣兩年。

　　作為商務(wù)職場(chǎng)類的英語證書，有效期兩年略顯不足?？紤]到今后的職場(chǎng)升遷，公司內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)以及跳槽換工作等因素，BEC的終身有效顯然更有吸引力。

　　結(jié)論

　　經(jīng)過上述五個(gè)方面的綜合比較比較，可以看出，無論從考試品質(zhì)，認(rèn)可度及有效年限上對(duì)比，BEC都占有優(yōu)勢(shì)。尤其對(duì)于想進(jìn)入歐美外企及大型國(guó)企的大學(xué)生來說，BEC將不愧為其職場(chǎng)通行證的稱呼。但由于BEC涉及的商務(wù)內(nèi)容較廣，難度較高，考生還需針對(duì)自身的英語能力選擇適合的等級(jí)，并擁有挑戰(zhàn)自我的積極心態(tài)，這樣才能做到商務(wù)英語知識(shí)與證書的雙重收獲。

　　托業(yè)考試由于缺少口語和寫作環(huán)節(jié)，考試難度較低，很難全面的考察考生的商務(wù)英語能力。

　　而博思考試由于得到了最多的政府認(rèn)可，相對(duì)較適合于進(jìn)入國(guó)家政府機(jī)關(guān)及事業(yè)單位的考生。

　　雅思和托福考試固然含金量最高，但其畢竟不是專門為職場(chǎng)商務(wù)而設(shè)計(jì)，再加上考試難度較大，非常較高，所以對(duì)于想進(jìn)入職場(chǎng)的大學(xué)生來說并非最佳選擇。

　　綜上所述，究竟哪種證書考試含金量最高，還要該分局考生的個(gè)人情況加以判斷。還是那句老話，沒有最好的，只有最適合自己的。但不管選擇什么考試，對(duì)于即將走向社會(huì)的大學(xué)生來說，比得到證書更重要的是，掌握真正實(shí)用的商務(wù)知識(shí)和語言技能，才能走出一條成功的職場(chǎng)之路。