每一位成功申請去美國留學(xué)的學(xué)生朋友必然都有一段故事，也許是一帆風(fēng)順沒有經(jīng)歷什么波折，也許過程非常的坎坷，但是不管怎么樣，這些經(jīng)驗(yàn)都可以成為很好的教材，給自己的下一次申請或者給其他人以啟發(fā)和借鑒，今天小編要和大家分享的案例是S同學(xué)，大家可以從他的案例當(dāng)中學(xué)到很多。

　　我們先來看看S同學(xué)的個(gè)人背景資料，看看這樣一位成績并不理想的申請人是怎樣一步一步走向美國名校的。S同學(xué)，學(xué)歷: 某民辦大學(xué)系統(tǒng)管理學(xué)士，錄取: 波士頓大學(xué)商學(xué)碩士，GPA> 2.5 托福> 70 GRE> 1100。S 同學(xué)是在剛開始放暑假的時(shí)候登門的, 他和父親一起來到我的辦公室。S同學(xué)是在美國的公司一邊上班一邊自修英文。而這家美國公司是負(fù)責(zé)銷售一些高端的通信器材。主要的客戶都是一些美國的高科技公司。由于S 同學(xué)的父親也是這家美國公司的主要供貨商之一?；谕映升埖男膽B(tài), S同學(xué)的父親對兒子有很高的期望。不但要求他在事業(yè)上表現(xiàn)要出眾, 也要S 同學(xué)能進(jìn)入一所有名氣的學(xué)校。實(shí)現(xiàn)美國留學(xué)，才能在同事中高人一等。當(dāng)詢問S 同學(xué)的學(xué)習(xí)情況時(shí), S 同學(xué)卻只能苦笑說他平時(shí)的工作真的很忙。他不但白天要去外面公司訪問客戶, 還要回到公司作報(bào)價(jià)。這樣的分?jǐn)?shù)組合對他來說已經(jīng)是盡力了。

　　很多事情剛開始看來很棘手，但是并不代表我們沒有贏的可能，試著去努力，也許結(jié)果會很驚喜。初次聽了S 同學(xué)的訴求, 只是覺得這樣的分?jǐn)?shù)實(shí)在是連一般的州立院校的申請都有問題, 更不要說所謂知名的大學(xué)了。更何況時(shí)間已經(jīng)很晚了。但是S同學(xué)的父親卻帶著S同學(xué)一連來了辦公室兩次與我作了詳談。最后在他父親的強(qiáng)烈人情壓力下。 我還是決定與S 同學(xué)簽下合同, 希望能夠幫助這位青年。由于大部分的學(xué)校已經(jīng)截止招生了, 但是沒有辦法, 我只好一封一封電子郵件去學(xué)校詢問關(guān)于是否還愿意招生的問題。一開始果不出期然, 大部分的排名在前的院校不是絲毫不理, 就是婉拒我們的詢問。但是我并不放棄, 最后終于得到了包含波士頓大學(xué)等5所名校許可延遲申請。但是S 同學(xué)還有兩個(gè)嚴(yán)重問題, 一個(gè)是托福分?jǐn)?shù)不達(dá)標(biāo)。另一個(gè)問題是大學(xué)成績不理想, 在S同學(xué)大三的時(shí)候因?yàn)楦赣H的公司遭遇困難他必須晚上去便利店打工以賺取自己的生活費(fèi)。導(dǎo)致他的大三成績一落千丈。導(dǎo)致大學(xué)成績十分不理想。

　　想要成功申請美國留學(xué)，很重要的一點(diǎn)就是對申請人的基本情況要了如指掌，明白在整個(gè)申請的過程 中他所有的優(yōu)勢和劣勢。在深入了解S 同學(xué)的狀況后, 我分析S 同學(xué)的優(yōu)勢劣勢如下:優(yōu)勢: 大學(xué)便開始在外體驗(yàn)冷暖人生的經(jīng)驗(yàn), 在美國又有在國際公司工作的歷練, 讓他在商場的認(rèn)識更專業(yè)。劣勢: 大學(xué)成績及留學(xué)考試成績不理想。但我個(gè)人感覺S 同學(xué)的強(qiáng)項(xiàng)在個(gè)人的溝通能力和對商業(yè)活動的敏感性。尤其他在美國公司的經(jīng)驗(yàn), 讓他對于美國職場文化, 公司內(nèi)部管程序都有一定的認(rèn)知。于是我便請他先搜集過去的實(shí)際業(yè)務(wù)項(xiàng)目, 公司的介紹和一些客戶的資料。甚至為了更了解S 同學(xué)的經(jīng)手產(chǎn)品, 我與他實(shí)際造訪S同學(xué)的父親的工廠。替S 同學(xué)制作了一份充分反映他的跨國經(jīng)驗(yàn)和高度專業(yè)的個(gè)人及公司簡介。除此之外, 我還替S 同學(xué)制作了一份自我介紹的視頻。傳上網(wǎng)之后, 讓他在學(xué)校面談前就替他爭取了初次的良好印象。同時(shí)我也建議S同學(xué)再次的去準(zhǔn)備一次語言測驗(yàn)。最后在長達(dá)40天的申請苦戰(zhàn)后,與申請的學(xué)校的大量往返的書信。我們替S同學(xué)在最后一刻爭取到了波士頓大學(xué)(綜合排名:56 )的入學(xué)許可, 雖然學(xué)校對于S 同學(xué)的的語言能力還是不滿意, 并要求他多加修一些英文的課程。但是S同學(xué)及他的父親對這個(gè)申請結(jié)果是十分滿意。在返美之后 S 同學(xué)甚至寄來了電子郵件表示波士頓大學(xué)的校園環(huán)境及教育品質(zhì)的確在人生的視野上作了一定的提升。

　　成功申請美國留學(xué)，對于大家來說，需要做的準(zhǔn)備工作還有很多，提前提交申請是非常有必要的，可以為自己爭取更多的準(zhǔn)備的時(shí)間，S同學(xué)是幸運(yùn)的，但是最終的成功也跟自己的努力是分不開的，在這里也非常開心看到S同學(xué)的最終成功，也希望他的未來更好美好。