“你值得擁有更好”，這是IDP教育集團(tuán)北京朝陽(yáng)辦公室美國(guó)資深顧問(wèn)田郁昕 (Frances Tian)老師對(duì)羅同學(xué)在申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)研究生時(shí)的勉勵(lì)之言。正是在這樣的鼓勵(lì)下，羅同學(xué)，這位清華大學(xué)的高材生，在IDP田老師的協(xié)助下獲得了“更好的擁有”——被美國(guó)MIT等多所頂尖院校同時(shí)錄取。

　　羅同學(xué)教育背景

　　本科院校：清華大學(xué)

　　本科專(zhuān)業(yè)：建筑環(huán)境與設(shè)備

　　在校成績(jī)：3.3+

　　標(biāo)準(zhǔn)化考試：GRE 324 寫(xiě)作3.0

　　語(yǔ)言成績(jī)：托福 102

　　因?yàn)橐呀?jīng)預(yù)想到自己在院校選擇方面會(huì)格外糾結(jié)，所以在大二剛結(jié)束的時(shí)候，羅同學(xué)就開(kāi)始為自己的美國(guó)研究生申請(qǐng)張羅起來(lái)。因?yàn)樘嵩鐪?zhǔn)備，所有預(yù)留的申請(qǐng)準(zhǔn)備時(shí)間格外充分，這樣一來(lái)篩選中介的時(shí)間也綽綽有余。在對(duì)比了中介資質(zhì)、排查了申請(qǐng)老師專(zhuān)業(yè)度、斟酌了成功案例質(zhì)與量、分析了美國(guó)留學(xué)文書(shū)寫(xiě)作質(zhì)量等等因素之后，IDP教育集團(tuán)憑借綜合實(shí)力超群獲得了羅同學(xué)的青睞，順利C位出道，田老師也成為羅同學(xué)美國(guó)研究生申請(qǐng)的導(dǎo)師。

　　“羅同學(xué)的美國(guó)研究生申請(qǐng)，我更愿意將之形容成與美國(guó)高校之間的巔峰對(duì)決，高手過(guò)招勝負(fù)盡在一招半式之間。”田老師如此形容道，“所以在正是開(kāi)展申請(qǐng)事宜之前，我從頭到尾捋了一遍羅同學(xué)的申請(qǐng)，發(fā)現(xiàn)她的申請(qǐng)制勝關(guān)鍵在于申請(qǐng)定位。往細(xì)里說(shuō)即是院校和專(zhuān)業(yè)選擇規(guī)劃以及文書(shū)的助力。”田老師補(bǔ)充道。

　　“與頂尖名校過(guò)招 錄取關(guān)鍵在于申請(qǐng)規(guī)劃”

　　別看田老師現(xiàn)在如此風(fēng)輕云淡地解釋?zhuān)拦馐巧暾?qǐng)規(guī)劃這一項(xiàng)就牽扯出巨大的前期準(zhǔn)備工作。羅同學(xué)本科攻讀的專(zhuān)業(yè)是建筑環(huán)境與設(shè)備，這是一個(gè)工程和建筑交叉的學(xué)科，也正因如此，在為羅同學(xué)選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，面臨諸多的問(wèn)題：首先開(kāi)設(shè)這樣具有交叉課程的院校較少，所以在院校選擇范圍上就受到了限制；其次羅同學(xué)中意的專(zhuān)業(yè)歸屬學(xué)院亦不相同，一般情況下是在機(jī)械工程學(xué)院下，例如普渡大學(xué)等，而MIT的則是在建筑學(xué)院下，所有這又對(duì)前期信息收集及查校造成了不少的困擾。好在資深的田老師對(duì)于美國(guó)院校了如指掌，憑借豐富的申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)很快便為羅同學(xué)攻克申請(qǐng)第一道難關(guān)，經(jīng)過(guò)和羅同學(xué)長(zhǎng)達(dá)進(jìn)一個(gè)多月的談?wù)摵托薷闹?，最終敲定申請(qǐng)?jiān)盒Ｃ麊危郝槭±砉W(xué)院、喬治亞理工學(xué)院、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)、南加州大學(xué)、馬里蘭大學(xué)帕克分校以及普渡大學(xué)等。想要在2023美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)季中圓夢(mèng)夢(mèng)校，但苦于對(duì)美國(guó)留學(xué)選校定專(zhuān)業(yè)一頭霧水？不要錯(cuò)過(guò)和田老師在線(xiàn)交流的機(jī)會(huì)>>> 在線(xiàn)約聊IDP美國(guó)資深留學(xué)顧問(wèn)田老師

　　田老師申請(qǐng)有話(huà)說(shuō)：一般申請(qǐng)定校之類(lèi)的規(guī)劃不會(huì)像羅同學(xué)這樣拉鋸一個(gè)多月的時(shí)間，但是好在羅同學(xué)申請(qǐng)規(guī)劃較早才避免了申請(qǐng)節(jié)奏被打亂。在此田老師建議，美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)無(wú)論本科或者研究生，越早進(jìn)行規(guī)劃對(duì)申請(qǐng)?jiān)接欣@樣才能有更充裕的時(shí)間來(lái)應(yīng)對(duì)申請(qǐng)過(guò)程中出現(xiàn)的各種“節(jié)外生枝”。

　　羅同學(xué)絕對(duì)不是典型的工科女生，她對(duì)自己的人生有著非常清晰的規(guī)劃。高考完成了自己人生的第一次跨越——實(shí)現(xiàn)被清華錄取。在決定申請(qǐng)美國(guó)研究生之后，羅同學(xué)所有的努力都為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)：無(wú)論是在校成績(jī)維持或者核心課程成績(jī)的穩(wěn)定，無(wú)論是科研項(xiàng)目還是綜合背景提升，羅同學(xué)在清華本科期間，充分利用各類(lèi)學(xué)習(xí)資源進(jìn)行自我提升，為美國(guó)研究生申請(qǐng)做好前提鋪墊。

　　得力于羅同學(xué)的努力，羅同學(xué)在科研項(xiàng)目方面有著非常突出的優(yōu)勢(shì)，無(wú)論是科研項(xiàng)目數(shù)量或是科研項(xiàng)目涉及的范圍，亦或者是科研的深度，都在一眾申請(qǐng)者中具有明顯的優(yōu)勢(shì)。這不僅豐富了申請(qǐng)的綜合履歷，更為她的美國(guó)碩士申請(qǐng)文書(shū)創(chuàng)作提供了不少的素材。再加上為羅同學(xué)配置的是IDP最資深的文書(shū)大咖之一，這位文書(shū)大咖不僅海外名校碩士畢業(yè)，更是在文書(shū)創(chuàng)作方面有著近10年的經(jīng)驗(yàn)，尤其擅長(zhǎng)工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)的文書(shū)撰寫(xiě)。不僅如此，在田老師的主張下，羅同學(xué)的申請(qǐng)文書(shū)還在院校選擇、專(zhuān)業(yè)敲定以及職業(yè)規(guī)劃等方面“略施筆墨”。最終經(jīng)過(guò)文書(shū)老師的妙筆生花，一篇篇針對(duì)各所申請(qǐng)?jiān)盒５奈臅?shū)便應(yīng)運(yùn)而生。

　　在所有申請(qǐng)準(zhǔn)備事宜有備無(wú)患之后，田老師把握黃金申請(qǐng)時(shí)間協(xié)助羅同學(xué)完成遞交。得力于完善的前期準(zhǔn)備、精確的選校專(zhuān)業(yè)定位、高精專(zhuān)的文書(shū)創(chuàng)作以及最佳申請(qǐng)遞交時(shí)間，很快羅同學(xué)就收到了院校傳來(lái)的錄取好消息，MIT、GIT、Purdue、CMU、USC以及馬里蘭都錄取了羅同學(xué)，其中馬里蘭大學(xué)更是給羅同學(xué)全獎(jiǎng)獎(jiǎng)學(xué)金。但是終究抵擋不住MIT的誘惑，羅同學(xué)義無(wú)反顧地選擇了自己的夢(mèng)校MIT。

　　羅同學(xué)MIT錄取通知書(shū)


 

羅同學(xué)南加大錄取通知書(shū)	羅同學(xué)馬里蘭大學(xué)錄取通知書(shū)

>>>田郁昕 (Frances Tian)老師簡(jiǎn)介 　　工作感言：田郁昕老師擅長(zhǎng)進(jìn)行“精準(zhǔn)式”申請(qǐng)，這里的“精準(zhǔn)”有兩個(gè)含義，第一是所申請(qǐng)的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)匹配學(xué)生的背景條件和職業(yè)規(guī)劃；第二是申請(qǐng)過(guò)程中 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募?xì)節(jié)掌控所帶來(lái)的高成功率。