朱同學，中央音樂學院電子音樂制作專業(yè)，GPA 3.73, TOEFL 91。錄取結果：紐約大學音樂技術碩士，印第安那大學、普渡大學音樂技術專業(yè)。

　　朱同學是一位名副其實的好學生， 3年時間完成了4年的課程，且成績優(yōu)秀。簡歷上寫滿了獲得的獎項和參加的活動。只用了一個月的準備時間，托福就考了91分，是一位本該去美國名校讀書的學生。

　　朱媽媽找到我們的時候已經(jīng)是2011年1月底了。在其他機構申請美國作曲碩士幾乎都被拒絕了，絕望之際看到IDP項目辦公室網(wǎng)站也有美國留學業(yè)務，就馬上電話聯(lián)系了我們。美國申請藝術類專業(yè)截至日期一般集中在12月1日，很多的學校執(zhí)行嚴格的截至日期。當時我也不敢確定是否還能找到合適的學校，看到朱媽媽焦急與擔心的樣子，我決定嘗試一下。當天晚上我就給美國的相關大學打電話確認是否還可以接受申請。經(jīng)過和20多所學校聯(lián)系后，我們大概篩選出了5所還可以接受申請的學校。

　　在我們詳細研究作品要求和朱同學大學所學科目的時候，我發(fā)現(xiàn)其實朱同學并不適合申請作曲。經(jīng)過和他的溝通，我也發(fā)現(xiàn)他的興趣也不在作曲專業(yè)，他對影視音樂制作，商業(yè)音樂創(chuàng)作與制作，電子音樂反而更感興趣。這一領域在我們國家是很新的專業(yè)，但是在美國已經(jīng)很成熟。我們就又重新開始定位專業(yè)，重新開始尋找合適的學校。這個時候已經(jīng)是大年二十九了，我回家過年的第一件事情就是一所一所的給學校打電話，發(fā)郵件，確認是否可以申請，那個時候我們會為又能申請一所學校而歡呼雀躍。在重新確定的5所學校中，紐約大學是他最向往的，也是他最沒有信心的。我當時就內(nèi)心幾近倔強一般，一定要為這位優(yōu)秀的學生申請到世界上最優(yōu)秀的大學。所以我一直的鼓勵他，連網(wǎng)申，文書修改，郵寄申請材料都是由我自己親自來操作和把關的。

　　之前的文書基本上可以運用的不多，而且紐約大學又有新的作文要求。好在朱同學很配合，提供素材準確及時，我們終于趕在學校要求最后的截至日期把所有的材料都提交完畢。由于他申請專業(yè)的特殊性，提交完畢申請只是第一步，接下來和學校，教授的跟蹤和溝通也是必不可少。我們通過各種方式來向教授展現(xiàn)出朱同學的優(yōu)勢和特點，和教授保持著適當?shù)穆?lián)絡。

　　終于在3月31日這一天，我們?nèi)缭敢詢數(shù)牡玫郊~約大學的錄取通知書。之前所有的辛苦在這一天看來都是值得的。

　　申請感言：這是我從事美國留學顧問來最讓我印象深刻的案例，我們正確的申請方向還有執(zhí)著改變了一個不可能的事實。