一、人小志氣高——加州理工學院(California Institute of Technology, CIT)

　　加州理工學院坐落在加州巴薩迪那市(Pasadena)，在洛杉磯東北方約十英里處。學生數(shù)區(qū)區(qū)兩千人，大學生九百人，研究生1100百人。

　　1891年Throop先生在巴薩迪那市中心設立Throop大學(Throop University)。雖有大學之名，實際只是工藝技術學校。不過，卑微的開始并沒有阻礙她的發(fā)展。在草創(chuàng)期許多獨具慧眼的學術界與社區(qū)領袖便規(guī)劃學校發(fā)展的方向，樹立該校以人為本的教育方針。他們主張培養(yǎng)具宏觀眼光與創(chuàng)新品質(zhì)的人才，因此早在1907年便決定解散商業(yè)、師資訓練和中小學等課程，只留下理工學院，提供電機、機械和土木工程學士學位課程。該校“小而精，小而美”的特色于是立下基礎。1920年改名為“加州理工學院”，沿用至今。

　　研究部有21種課程，有的課程頒授理科碩士學位(Master of Science)，工程學位(Engineering) 和博士學位(PH.D。);有的只頒授一種或兩種學位;但每一課程皆有博士學位。

　　入學申請截止日是1月15日，建議提早申請。碩士學位并不是必備條件，但應該具備適當匹配的理工背景，理學士或工學士學位是必要條件。三份推薦信和讀書計劃是不可少的，特別強調(diào)從事深奧學習和研究的能力與潛力。GRE一般考試是規(guī)定條件，另外最好也提供GRE專項考試的成績。

　　二、顛覆傳統(tǒng)--斯坦福大學(Stanford University)

　　一百多年前斯坦福夫婦(Jane and Leland Stanford)為了紀念他們的早逝獨子而捐資興學。1891年10月1日斯坦福初級學院(Leland Stanford Junior University)開課，559位年輕人成為第一批學生。在自由、冒險、求知、批判的風氣中，學校歷經(jīng)演變，逐年擴大。至今，學生有一萬四千多，研究生比本科生多大約一千人。教授及高級研究員約一千三百五十人。斯坦福是學術聲望與成就的代表，不論在文史、理工、法商、醫(yī)學皆享有盛名。本文特別介紹商學與心理學。

　　商學研究部(Stanford Graduate School of Business)成立于1925年，致力于培養(yǎng)企業(yè)領袖與研究新知。所開的學位課程分為三大類：一般的企管碩士(MBA)、在職主管管理碩士(M.S.in Management)及博士學位(Ph.D。)。每年錄取360位全時 MBA學生，三項標準決定錄取資格：優(yōu)異的學術性向、在管理界發(fā)展的潛力、學生受教和貢獻的可能性。學生所讀大學的競爭力、大學主修和在學成績是決定學術性向的重要因素。GMAT是必備條件，用來衡量學生性向，但是并無絕對的“錄取”或“不錄取”分數(shù)。

　　心理學研究部每年錄取12名，大致上學生分為五組：認知/知覺，發(fā)展，社會，神經(jīng)科學，人格/心病理。學生花一半時間在教授指導下從事研究，第二到第四年則有教學任務，開始是教普通心理學及統(tǒng)計，然后循序教專業(yè)科目。心理系和法律系共同實施六年的雙學位課程，心理或法律主修第一年學生可申請進入本課程，入學須分別獲得兩個系的批準。在9月1日后應盡早索取申請表，完整的申請手續(xù)須在1月1日前完成。

　　三、清教徒的傳承--哈佛大學(Harvard University)

　　1620年英國清教徒來到今日麻塞諸塞州的Plymouth，16年后(1636年)，當?shù)刂趁裾h決設立哈佛學院(Harvard College)，用此命名表揚第一位捐贈者John Harvard的義行。兩年后Harvard先生過世，遺言將他的圖書室和一半財產(chǎn)捐贈給這所新學校。初期，學校師法英國大學的模式教授古典學科，但是主要目的是在傳承清教徒的道德觀與生活方式，而且畢業(yè)生也大多在新英格蘭地區(qū)清教徒聚會所里傳教。一六四三年發(fā)行的一份手冊內(nèi)記載的一段話述明了早期的宗旨：“追求真知并將知識永傳后世;讓不識字的牧師到教會傳道是十分駭人的事”。

　　建筑系的所有課程都要求GRE一般考試，三份推薦信，履歷表與讀書計劃，作品集。每位申請人都要填妥預申請表，截止日是12月1日;若申請人在12月1日以后才收到預申請表，則截止日是在收到表后的十天內(nèi)。

　　四、知行合--麻省理工學院(Massachusetts Institute of Technology, MIT)

　　麻省理工學院在1865年招收第一批學生，距建校許可獲批準剛好四年，期間正好逢上美國南北戰(zhàn)爭。創(chuàng)辦人William Barton Rogers是杰出的科學家，他洞察到美國已日漸工業(yè)化，極需相關人才。而且他認為通過教學與研究并且專注于社會上的實際問題是培養(yǎng)專業(yè)能力的最好方法。于是，一百多年來麻省理工學院都致力于適合實際世界的教學和研究。

　　高中學業(yè)成績，中學課程的難度與平衡，學術性向與成就測驗的分數(shù)，個人成就，學習動機，領導力和創(chuàng)造力等都是評監(jiān)入學資格的標準。教授、學生、行政人員和入學委員會共同評監(jiān)并決定錄取哪些申請人。

　　1月1日是申請截止日，4月1日前學校會寄出審核結(jié)果的通知。

　　五、大哥大--威斯康辛大學(University of Wisconsin-Madison)

　　說威斯康辛大學是大哥大一點都不為過，它是驕傲又自豪的十大(Big Ten)成員，也是龍頭老大。1848年建校，隔年第一屆學生開課。目前，學生四萬多人，本科生二萬八千多，研究生一萬一千多;教授超過二千五人，其他教職員有一萬五千多;在世校友將近三十三萬。每年經(jīng)費十二億五千萬多，其中研發(fā)經(jīng)費超過四億五千八百萬。圖書館藏書六百萬冊，全美排第十四位。在許多方面，包括學術、研究、運動，都獲得高名次的評鑒。

　　大學部入學的競爭非常激烈，9月15日后便可提出申請(報名表上的簽名日期和郵戳日期都不可早于該日，否則會被退回)，新生申請截止日是2月1日，轉(zhuǎn)學生申請截止日是3月1日。威大的研究部享有很高的聲望，是美國主要的研究機構之一，學校的研究設施非常齊備。二十多個圖書館、三十五個資料中心、三個博物館和許多研究中心是推動將近七千五百個現(xiàn)行研究計劃的主要力量。