在國內(nèi)不一定急著讀AP課程

　　申請大學(xué)“其實(shí)修AP是不是必要，還是因人而異。好處就是AP可以抵換美國大學(xué)學(xué)分，很多基礎(chǔ)課就不用修了，而且可以省錢，也有機(jī)會早畢業(yè)。但是，短時(shí)間不是每個(gè)人都有能力掌握大學(xué)水平的知識，知識掌握不扎實(shí)，對以后的學(xué)習(xí)反而有副作用。一上來就學(xué)難課，GPA(績點(diǎn))可能會比較難看，另外就是和同屆人上的課不大一樣就沒課友。”發(fā)現(xiàn)一些美國同學(xué)的高中都不提供AP課程。

　　哈佛讀了兩個(gè)月的暑期課程，修的兩門課程是宏觀經(jīng)濟(jì)和機(jī)構(gòu)管理。這段經(jīng)歷，在申請中也起了一定的作用，給大學(xué)招生官留下了“能勝任那邊的環(huán)境”的好印象。“但現(xiàn)在覺得，讀這個(gè)暑期課程真的很貴，用這些錢做些公益也很有意義。”

　　暑期課程對學(xué)生綜合素質(zhì)要求很高，強(qiáng)度也很大，一年的物理課程，濃縮在兩個(gè)月內(nèi)，要完成力學(xué)、電磁學(xué)、量子力學(xué)、相對論等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，有三個(gè)期中考和三個(gè)期末考。“費(fèi)用很貴，但這兩個(gè)月，對大學(xué)有比較全面的了解，提前適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式，并和那里的學(xué)生進(jìn)行交流開闊眼界。”

　　學(xué)會在課堂外學(xué)習(xí)

　　美國的大學(xué)，校外活動很多

　　“你完全可以自由安排時(shí)間。”可以花很多時(shí)間在學(xué)習(xí)上，也可以讓活動占大頭。羅志遠(yuǎn)給自己的安排是，一學(xué)期選5門課，然后把其他時(shí)間放在活動上。

　　在西北大學(xué)，社團(tuán)很豐富，他是學(xué)校乒乓球隊(duì)的主力隊(duì)員，也參加了物理學(xué)會、生物倫理學(xué)社。

　　在大學(xué)，他的興趣也得以延續(xù)。他從小學(xué)習(xí)聲樂，在大學(xué)繼續(xù)學(xué)歌劇，在國際晚宴上演唱歌劇，在密歇根湖上玩帆船，在美國大學(xué)乒乓球聯(lián)賽上和隊(duì)友們揮灑汗水，獲得美國大學(xué)生乒乓球錦標(biāo)賽地區(qū)賽第三名。

　　在大學(xué)一年，他看了15場歌劇、交響樂和音樂會，觀察指揮家們?nèi)绾沃笓]樂團(tuán)。他在讀音樂史課程時(shí)，寫下《論赫伯特·馮·卡拉揚(yáng)的指揮藝術(shù)》作為期末論文，得到了該校音樂學(xué)院老校長的贊賞。

　　美國大學(xué)教會最多的是，在課堂外學(xué)習(xí)。“大學(xué)是一個(gè)發(fā)現(xiàn)自我的地方，需要你去不斷尋找，不斷嘗試。”

　　關(guān)于留學(xué)申請前的準(zhǔn)備

　　“國內(nèi)的學(xué)生在理工科的優(yōu)勢巨大。但是現(xiàn)在有個(gè)不好的趨勢，一些同學(xué)高中不好好上，只顧忙活出國，導(dǎo)致理科的基礎(chǔ)也不是很扎實(shí)。”在高中的基礎(chǔ)課，一定要好好上，課外稍微拓展，增加視野和廣度，但是不要死做題，“思路最重要”。在這方面他很有感觸。“大教室里第一排的一般都是美國學(xué)生，他們經(jīng)常會提問，中國學(xué)生一般在后面就只抄筆記，這個(gè)就是習(xí)慣問題，獨(dú)立思考、質(zhì)疑權(quán)威的習(xí)慣，還有膽子。”在這方面，都是可以改進(jìn)的。

　　在初中、高中就多做一些活動很重要。

　　“有些同學(xué)為了準(zhǔn)備中考，可能在初三會把興趣愛好丟掉。這其實(shí)很可惜。中考過了，這些都可以重新?lián)炱饋恚３忠粋€(gè)連貫就可以了。”比如學(xué)鋼琴，不要光上上鋼琴課，埋頭練習(xí)，在學(xué)校搞個(gè)小型的音樂會或者在班里有一個(gè)鋼琴表演，都是很好的活動。

　　關(guān)于語言和交流

　　“語言交流基本沒有問題。需要適應(yīng)的是不同地方的口音。”建議是，多看看美劇，看看新聞。