導(dǎo)語(yǔ)：大部分中國(guó)學(xué)生很難讓她記住，有些甚至讓她反感：那些極力證明自己很厲害的，和根本不清楚自己要干什么的。
今年，
普林斯頓大學(xué)在中國(guó)區(qū)的錄取創(chuàng)下新低，北京地區(qū)錄取率不足3%，僅為全球錄取率的一半。硬件條件達(dá)標(biāo)的中國(guó)“學(xué)霸”們大多“折”在了面試上。
Nini Suet，普林斯頓大學(xué)中國(guó)區(qū)校友面試委員會(huì)的
北京總負(fù)責(zé)人，對(duì)于申請(qǐng)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)—面試關(guān)，她有諸多心得不吝分享。
面試官的角色
“面試官扮演的角色不能說(shuō)不重要，但也不能說(shuō)非常重要”，Nini認(rèn)為。
不像國(guó)內(nèi)大學(xué)會(huì)給評(píng)分因素設(shè)定權(quán)重，美國(guó)的學(xué)校不設(shè)置固定的招生比率，他們選擇學(xué)生“沒(méi)有一個(gè)formula（準(zhǔn)則）”可言。
在這樣的招生氛圍中，面試官起到的作用是給申請(qǐng)者和校方雙向了解的機(jī)會(huì)。一方面，考察申請(qǐng)者的個(gè)人表現(xiàn)，“過(guò)濾一些完全不符合學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生”，他們“在我們這里就被卡掉了”；另一方面，通過(guò)分享自身的在校經(jīng)歷，面試官給學(xué)生提供考察校方的機(jī)會(huì)，助其做出明智的選擇。
“就像找老公一樣，你在網(wǎng)上看覺(jué)得不錯(cuò)，但見(jiàn)了面卻不是那么回事兒，這種感覺(jué)是校友面試官需要幫學(xué)校去做的一個(gè)assessment（評(píng)估）。”
面試結(jié)束后，面試官通常會(huì)針對(duì)申請(qǐng)者的表現(xiàn)寫報(bào)告。報(bào)告是體現(xiàn)面試官重要性的地方，它一般會(huì)述及對(duì)申請(qǐng)者的評(píng)估意見(jiàn)，然后“根據(jù)學(xué)校給的一些要求去回答問(wèn)題，最后做出一個(gè)決定—到底這個(gè)人是非常好，還是OK，或者是不行。”當(dāng)招生辦公室查閱學(xué)生的申請(qǐng)材料時(shí)，報(bào)告會(huì)是個(gè)有效的參考。
北京錄取率不足3%
常青藤名校的一大特點(diǎn)是低錄取率，普林斯頓亦是如此。Nini提供了這樣一組數(shù)據(jù)：2014年，普林斯頓的新生錄取率是7.28%，這是針對(duì)全球而言；至于中國(guó)區(qū)，總體尚未統(tǒng)計(jì)，局部來(lái)看，“北京，錄取率不足3%；廣東地區(qū)，今年錄取率為0”。
北京、廣東兩地遠(yuǎn)低于全球平均水平的錄取率，證明了中國(guó)學(xué)生名校申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)的慘烈，即便是擁有良好教育資源的一線城市孩子，亦很難叩開普林的大門。
普林斯頓的招生門檻，據(jù)Nini所述，與其他的藤校差不太多。除了作為基礎(chǔ)入門條件的良好成績(jī)，那些擁有“發(fā)自內(nèi)心的興趣點(diǎn)”及持之以恒的韌性、具備定位清晰的自我認(rèn)知等可貴品質(zhì)的人，往往更易得到藤校的認(rèn)可。
最近的一則“中國(guó)男生愛(ài)吃泡面上美國(guó)名校”的新聞吸引了眾多關(guān)注，人們驚訝的不是這位男生愛(ài)吃泡面的癖好，而是美國(guó)名校緣何因此對(duì)其伸出橄欖枝。
對(duì)于這一事件，Nini做出了自己的解讀。她表示，該名男生之所以被錄取，“跟泡面沒(méi)什么關(guān)系，關(guān)鍵在于他真正的興趣點(diǎn)是什么。他愛(ài)好泡面，泡面只是這種愛(ài)好的一個(gè)載體，它可以是咖啡，可以是巧克力，可以是任何東西，只不過(guò)他的興趣點(diǎn)就在泡面上。他的熱愛(ài)，他的興趣點(diǎn)，其實(shí)反映了這孩子的內(nèi)心，反映了他的執(zhí)著。”
一些中國(guó)學(xué)生參加一些活動(dòng)或做一些事情，并非出于個(gè)人興趣，更多是為了拿到offer。Nini談到，“這樣的中國(guó)孩子見(jiàn)得太多了，去一個(gè)什么鄉(xiāng)下，假裝是做義工呆一個(gè)學(xué)期才回來(lái)。你聽(tīng)他講故事，一聽(tīng)就知道是假的。這種東西是編不出來(lái)的，你永遠(yuǎn)不可能用一次兩次這種經(jīng)歷掩蓋過(guò)去。你參與的活動(dòng)必須是自己喜歡的，是否是發(fā)自內(nèi)心的興趣，面試官很容易從對(duì)話中感覺(jué)出來(lái)。”
缺乏自我認(rèn)知，是大多數(shù)中國(guó)學(xué)生的通病，也是多數(shù)申請(qǐng)者被普林拒之門外的要因。
Nini提到，常春藤名校青睞的是給學(xué)校和社會(huì)帶來(lái)貢獻(xiàn)的學(xué)生，“學(xué)校為什么要收你？它不是一個(gè)慈善機(jī)構(gòu)，你來(lái)這邊是要給學(xué)校做貢獻(xiàn)來(lái)的，那么你的貢獻(xiàn)點(diǎn)在哪里？”很多中國(guó)學(xué)生缺乏對(duì)自己的清晰認(rèn)識(shí)，不懂得自己可以給社會(huì)帶來(lái)什么樣的價(jià)值。他們不了解自己的長(zhǎng)處在哪里，不會(huì)運(yùn)用自己的長(zhǎng)處，更不會(huì)去想以后要達(dá)成什么樣的目的、成為什么樣的人。
對(duì)自己、對(duì)社會(huì)沒(méi)有任何概念，“這樣的人是絕對(duì)不可能被錄取的”。Nini進(jìn)而解釋，“普林收的孩子必須都是希望其利用自己的一些優(yōu)勢(shì)來(lái)為社會(huì)和學(xué)校做貢獻(xiàn)的人。這個(gè)貢獻(xiàn)是什么？其實(shí)，不需要很明確說(shuō)以后要成為一個(gè)科學(xué)家或其他，但是你一定要有這個(gè)方向。這一定是你的一個(gè)目標(biāo)，就是你活在這個(gè)世界上，你不能僅僅只是索取，你要學(xué)會(huì)給予。這是一個(gè)特別重要的點(diǎn)，是我們非常非常看重的品質(zhì)。”
在擇生角度上，有個(gè)事例可以很好地說(shuō)明普林斯頓青睞的學(xué)生是什么類型。“我們今年錄取的學(xué)生之中有一個(gè)就不來(lái)，為什么呢？就是因?yàn)樗X(jué)得自己更適合另外一個(gè)學(xué)校。這是很常見(jiàn)的，而這種學(xué)生也是我們最想要的。因?yàn)樗约悍浅Ｇ宄刂雷约旱降滓裁矗覍?duì)于哪里適合他也極為了解。這樣的學(xué)生，其實(shí)到最后他做出的選擇是最負(fù)責(zé)任的，對(duì)學(xué)校，也是對(duì)自己。”
為排名而來(lái)的一律給“x”
“有一個(gè)申請(qǐng)者我挺喜歡的，她就是一個(gè)非常獨(dú)立，而且非常有自己看法的小姑娘。”在今年面試過(guò)的眾人中，有位女生的表現(xiàn)讓閱人無(wú)數(shù)的Nini對(duì)其十分青睞。
這位女生的英語(yǔ)口語(yǔ)十分地道，“她盡管是中國(guó)土生土長(zhǎng)的，但閉上眼睛你會(huì)覺(jué)得是跟一個(gè)美國(guó)人在對(duì)話。”強(qiáng)悍的英語(yǔ)表達(dá)能力，令Nini對(duì)該女生大為贊賞。
“她給一些西方媒體做過(guò)小記者，這也令我刮目相看，這姑娘挺不錯(cuò)的。”除此以外，打動(dòng)Nini的還有該女生對(duì)戲劇的執(zhí)著。她參加學(xué)校的戲劇團(tuán)，出演英文劇，而后“全國(guó)去巡演，全世界去巡演，去了法國(guó)、美國(guó)和英國(guó)”。
在和這位女生的交流中，Nini感覺(jué)她的故事是非?？尚诺?，“不是編出來(lái)的，而且真的是她發(fā)自內(nèi)心的一個(gè)興趣點(diǎn)，一個(gè)愛(ài)好”。她給面試官傳遞了這樣一個(gè)信息：我能帶給普林我在這方面的興趣和愛(ài)好，以及此前的一些成果，而我希望利用普林這么好的一個(gè)平臺(tái)和良好的學(xué)習(xí)氛圍來(lái)進(jìn)一步完善自己，把現(xiàn)有的成就做到極致。
身為面試官，Nini特別歡喜能看到學(xué)生和學(xué)校彼此契合的雙贏局面：“你能感覺(jué)到她能給他普林帶來(lái)很多東西，同時(shí)普林也有能力把她塑造成為一個(gè)Even bigger、even better person（更強(qiáng)更優(yōu)秀的人），這是最好的。”
不過(guò)，這樣的情況畢竟是少的，“其他的孩子我覺(jué)得很難讓人記得住”，甚至，有一些申請(qǐng)者的行為讓面試官反感。
Nini稱，她個(gè)人最反感不真實(shí)的孩子。“他們太急于去讓你覺(jué)得他很厲害，怎么講，就是他很明顯地而且很笨拙地去做或去說(shuō)一些事情，但其實(shí)反而不是很真實(shí)”。 在Nini看來(lái)，這種Trying too hard to impress you的做法，其實(shí)反而弄巧成拙。
對(duì)于這樣的申請(qǐng)者，她一方面甚為反感，另一方面亦覺(jué)得其可憐，“其實(shí)你是一個(gè)很優(yōu)秀的孩子，你只要看到自己的優(yōu)秀點(diǎn)，把它表現(xiàn)出來(lái)就好了”。
還有一種行為也讓她十分討厭。“我會(huì)問(wèn)他為什么要來(lái)普林斯頓，他說(shuō)：因?yàn)槠樟炙诡D的排名很高。這種孩子我一律給‘x’。”
“他根本不知道自己為什么要來(lái)普林斯頓，那我何必收你呢？打個(gè)比方，如果我問(wèn)你嫁給我吧，理由呢？因?yàn)槟銈兗矣绣X。他給了一個(gè)（類似這樣的）特別奇怪的理由。”
以面試官的角度來(lái)看，為了排名而來(lái)普林斯頓，“這完全就是一個(gè)很差的回答，而且一看就是沒(méi)有做research（調(diào)研）”。在擔(dān)任面試官的多年經(jīng)歷中，Nini看到過(guò)很多這樣的申請(qǐng)者，“完全不知道自己要什么，這種孩子不管去哪里，最后都會(huì)很迷惑，因?yàn)樗チ艘院螅瑫?huì)不知道自己到底要干什么。”
校友面試官簡(jiǎn)介
Nini Suet，14歲赴美留學(xué)，高中時(shí)以全校第一名的成績(jī)從美國(guó)麻省的私立寄宿學(xué)校泰伯學(xué)院（Tabor Academy）提前考入普林斯頓經(jīng)濟(jì)系，并獲得全額獎(jiǎng)學(xué)金。后獲港大新聞專業(yè)碩士學(xué)位，并先后就職于鳳凰衛(wèi)視、CNN國(guó)際頻道等多家媒體。她不僅是普林斯頓中國(guó)區(qū)的校友面試官，同時(shí)也是其高中母校泰伯學(xué)院的中國(guó)代表人。
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