中美兩國高中生準備SAT考試的不同點

有過美國頂級本科院校申請經驗的學生朋友應該知道，SAT考試是申請過程的重要一環(huán)，考試成績也是非常重要的，會用作參考。但是，說起SAT考試，我們到底對它了解多少呢，任何一項事物，我們了解了它才能更好的駕馭它。那么在本文中小編為會大家介紹到SAT考試相關的內容，同時對比中美高中生在準備SAT考試考試過程的不同點。

對于SAT考試的重要性，我相信是不言而喻的，這不僅是對中國學生而言，對美國高中生同樣適用。但是從整體來說，美國學生并不像中國學生那樣要求苛刻，基本上不存在不達一定分數不罷休這樣的期待。這是由于美國的初高中教育主要采取的還是適應性教育，即使學生充分了解自身的智力水平，從而從內心中認識并且自主選擇與自己智力水平相一致的大學。

在中國有一種怪象，學生在意義重大的考試之前會選擇“閉關”，即不參加任何其他活動也不見任何人，單獨待在房間復習，這在美國是不被允許的。美國高中不會為學生準備SAT考試開綠燈，也不允許學生一段時間不上課在家單單準備SAT考試。美國中學都為學生配備Counselor。他們的主要任務之一就是根據學生的具體學習情況，為學生提出申請大學的建議。由于美國高中學生數量比中國學生少的多，故此教務輔導員對每個學生的學習情況，智力情況和興趣愛好可以說是非常了解，能夠達到非常個性化的指導。這種指導，實際上也給了學生不同的大學申請目標，而每個學生也因為這種個性化分類式的指導對SAT考試成績的重要性有一些基本的認識，從而更好地分配自己的時間和精力進行準備。

美國高中生在準備SAT考試的時候也會像很多中國國內的高中生一樣去報讀培訓班。尤其是像華裔或者是猶太裔的家庭，還有一些高級知識分子，對子女教育非常關注的家庭，也是會像中國廣大高中學生那樣，對自己孩子的SAT考試成績有一定的分數要求，孩子也需要參加當地的SAT補習班或者輔導班，并花大量精力來準備和參加SAT考試。

在美國，素質教育的地位遠遠超出了應試教育，這與中國國內的教育理念存在很大的差異。所以，美國學生強調的是對SAT考試的理解，而并不會利用題海戰(zhàn)術來提高對考試的認知。這可能也是美國本土的高中學生和中國高中學生在針對考試準備中策略上的不同。由于SAT考試是美國自身的考試，而美國高中學生一直是在美國教育環(huán)境中成長起來的，在準備SAT的過程中，美國學生更強調對SAT考試整個套路的理解和自己在高中上課中學習思路之間的重要關聯性和差異性，然后提高自己SAT考試準備的有效性。而中國的高中教育由于思維方式和教育模式都和SAT考試內容相差較遠，中國學生在SAT考試中需要通過不斷做題來理解SAT考試的出題原則和思路，這也是美國高中學生和中國高中學生在SAT準備中所出現的差異性。

從事實情況來看，美國本土高中生要想在SAT考試中獲得高分似乎要比中國高中生容易得多。而美國高中適應性教育的原則，又使得學生對于SAT的考試分數有了更深入的認識，自己需要去，適應自己的美國大學并不一定要求自己SAT考試分數有多高，自己不如拿出一些時間從事社會工作，志愿工作，或者發(fā)展自己的興趣愛好，這可能比單純把心思撲在SAT考試上對自己有意義的多。

SAT考試是中國高中生申請美國本科大學的必要環(huán)節(jié)，因此很多高中生朋友都明白這項考試的重要性。但是切記不能把SAT考試當作平時學習的全部，同樣還是應該多擠出時間多參加課外實踐活動，這樣才能提高自己的綜合能力和綜合素者，讓招生官對你更加有信心。本文中區(qū)分了中國高中生和美國本地高中生在SAT考試方面的不同點，希望大家能夠對SAT考試有一個更為清楚的認識。

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