對(duì)于在校求學(xué)的眾多學(xué)子而言，獎(jiǎng)學(xué)金扮演著不可或缺的角色。大范圍來(lái)講，這并沒(méi)有國(guó)際地域間的差距。當(dāng)然大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金也并不例外。美國(guó)的大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，更是有它自己的特色。那么，究竟是怎樣的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)呢?我們不妨來(lái)了解一下。

　　我們都知道，基于美國(guó)和中國(guó)基本國(guó)情和教育背景制度的不同，很顯然在一定程度上，美國(guó)大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)并不取決于學(xué)生成績(jī)的優(yōu)異好壞。其實(shí)，對(duì)于美國(guó)大學(xué)而言，大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金也是院校推廣、招攬學(xué)生的重要手段。紐約州立奧爾巴尼大學(xué)國(guó)際招生管理辦公室負(fù)責(zé)人John D Pomeroy表示，奧爾巴尼大學(xué)沒(méi)有設(shè)立大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金，因?yàn)閷W(xué)校每年的學(xué)費(fèi)只有3.5萬(wàn)美元，相對(duì)比較低廉。同時(shí)，紐約具有非常高的知名度，使得學(xué)校在推廣方面節(jié)省了投入。所以說(shuō)，不同大學(xué)都有不同的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。據(jù)悉，一些每年學(xué)費(fèi)超過(guò)4萬(wàn)美元的公立大學(xué)，會(huì)設(shè)立多種名目的獎(jiǎng)學(xué)金，達(dá)到減免學(xué)費(fèi)的目的。

　　并不僅僅如此，在美國(guó)本土文化的教育體制下，公立大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金和私立大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金也是有不同的。相對(duì)于私立大學(xué)，美國(guó)公立大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放項(xiàng)目要少一些。因此，中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)美國(guó)州立大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)必須與院校保持密切的溝通。

　　在遞交申請(qǐng)材料之前，中國(guó)學(xué)生最好能夠與申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)院系的教授溝通，了解教授的項(xiàng)目，明確獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，并逐步得到院系的認(rèn)可。同時(shí)，通過(guò)溝通交流，還可以通過(guò)提高文書(shū)、簡(jiǎn)歷等方面的“軟件”材料質(zhì)量，彌補(bǔ)語(yǔ)言成績(jī)、平均成績(jī)等“硬件”材料方面的不足。事實(shí)上，美國(guó)大學(xué)錄取的并不是最優(yōu)秀的學(xué)生，而是最合適的學(xué)生。而這，才是美國(guó)大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金真正的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)和衡量標(biāo)準(zhǔn)。

　　當(dāng)然，每個(gè)大學(xué)都有每個(gè)大學(xué)不同的辦學(xué)原則和理念，每個(gè)大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金都有它自己成文的規(guī)則。美國(guó)的金融危機(jī)也讓大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)有質(zhì)的變化。美國(guó)州立的大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金目前保持著逐年增加的趨勢(shì)。由于遭受金融危機(jī)影響，美國(guó)政府對(duì)于公立大學(xué)的投入明顯減少，隨之獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)也有了變化。美國(guó)公立大學(xué)不得不通過(guò)擴(kuò)招國(guó)際學(xué)生增加學(xué)校收入。但是，美國(guó)大學(xué)依然愿意向國(guó)際學(xué)生發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金。首先，通過(guò)大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金能夠提高學(xué)校的知名度、擴(kuò)大招生;其次，優(yōu)秀的學(xué)生能夠給學(xué)校創(chuàng)造更大的回報(bào)。紐約州立水牛城大學(xué)國(guó)際招生管理辦公室主任陳志雄告訴記者，水牛城大學(xué)的國(guó)際學(xué)生人數(shù)達(dá)到4000人左右。但是，學(xué)校的大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金只向最優(yōu)秀的前50名學(xué)生提供部分獎(jiǎng)學(xué)金。顯然，兩所高校獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)和目的全然不同。其目的并不是減免學(xué)費(fèi)，而是給予優(yōu)秀學(xué)生以鼓勵(lì)，讓優(yōu)秀學(xué)生具有自豪感。

　　不得不說(shuō)，美國(guó)大學(xué)獨(dú)特的大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金讓人眼前一亮，耳目一新。 以學(xué)生為本，與獨(dú)特的教學(xué)資源和環(huán)境相匹配，制定各自的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。無(wú)論是從基本國(guó)情、教學(xué)理念、都不得不讓國(guó)人贊嘆美國(guó)大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金確實(shí)有其別樣的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。