隨著互聯(lián)網(wǎng)及智能科技的飛速發(fā)展，人與各種智能產(chǎn)品之間的關(guān)系愈發(fā)密切，企業(yè)在設(shè)計(jì)產(chǎn)品時(shí)會(huì)優(yōu)先考慮用戶的體驗(yàn)感，從而交互設(shè)計(jì)應(yīng)運(yùn)而生，交互設(shè)計(jì)師的需求量也持續(xù)上漲，可國(guó)內(nèi)目前鮮少有大學(xué)培養(yǎng)此類(lèi)人才，而美國(guó)相繼很多大學(xué)都開(kāi)設(shè)了交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，下面，小編就為大家?guī)?lái)了美國(guó)交互設(shè)計(jì)本科專(zhuān)業(yè)大學(xué)排名，希望對(duì)大家有所幫助：

　　卡耐基梅隆大學(xué)

　　Carnegie Mellon University

　　Design-Environments, BA

　　設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)環(huán)境設(shè)計(jì)方向

　　CMU環(huán)境設(shè)計(jì)涉及物理環(huán)境和數(shù)字環(huán)境兩方面的概念。專(zhuān)業(yè)將引導(dǎo)大家思考：我們?yōu)檎l(shuí)設(shè)計(jì)、時(shí)間的流逝、物理和數(shù)字空間、交互(人、物體、技術(shù)和空間之間)，以及我們?cè)O(shè)計(jì)的體驗(yàn)如何與它周?chē)氖澜纭?/p>

　　將學(xué)習(xí)的實(shí)用技能涉及以下領(lǐng)域：交互和用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)、物理和數(shù)字原型設(shè)計(jì)和建模、物理計(jì)算、講故事和電影制作、多感官和品牌設(shè)計(jì)、虛擬和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)、機(jī)器學(xué)習(xí)的創(chuàng)造性使用、推測(cè)設(shè)計(jì)和設(shè)計(jì)小說(shuō)等。

　　BXA Interdisciplinary Degree

　　跨學(xué)科本科學(xué)位

　　BXA是CMU所開(kāi)設(shè)的與藝術(shù)相關(guān)的跨學(xué)科本科項(xiàng)目，B和A分別指代Bachelor(學(xué)士)和Arts(藝術(shù))，而X是交叉學(xué)科的意思。BXA項(xiàng)目包含四個(gè)細(xì)分專(zhuān)業(yè)：

　　人文與藝術(shù)學(xué)士BHA

　　科學(xué)與藝術(shù)學(xué)士BSA

　　計(jì)算機(jī)科學(xué)與藝術(shù)學(xué)士BCSA

　　工程學(xué)與藝術(shù)學(xué)士EA

　　Bachelor of Design (BDes) degree

　　Environment Track

　　設(shè)計(jì)學(xué)士學(xué)位

　　我們的課程強(qiáng)調(diào)為人，建筑世界和自然世界之間的互動(dòng)進(jìn)行設(shè)計(jì)的重要性。

　　在協(xié)作，專(zhuān)用的工作室空間中工作的學(xué)生可以培養(yǎng)技能，并學(xué)習(xí)有助于發(fā)展和完善自己想法的設(shè)計(jì)理論，方法和流程。他們制作對(duì)象，傳達(dá)概念并開(kāi)發(fā)有助于有意義的交互的復(fù)雜系統(tǒng)。

　　申請(qǐng)要求

　　早申 11月1日;常規(guī) 1月1日

　　語(yǔ)言要求：雅思7.5;托福102;多鄰國(guó)125

　　作品集要求：需要包含12-20件作品

　　紐約大學(xué)

　　New York University

　　Interactive Media Arts, BFA

　　交互媒體藝術(shù)

　　交互媒體藝術(shù)，是一個(gè)跨學(xué)科專(zhuān)業(yè)，關(guān)注科技與互動(dòng)性的創(chuàng)意可能。作為一個(gè)極富探索性的課程，IMA致力于培養(yǎng)學(xué)生將數(shù)字交互應(yīng)用在藝術(shù)和人文領(lǐng)域的能力。

　　本基礎(chǔ)課程通過(guò)設(shè)計(jì)，技術(shù)和文化的視角向?qū)W生介紹計(jì)算媒體的基礎(chǔ)知識(shí)。然后，他們將具有基本的技能以及通過(guò)選修課來(lái)發(fā)現(xiàn)和追求自己的興趣的能力和靈活性，這些課程的范圍從協(xié)作游戲制作到批判分析，從自適應(yīng)設(shè)計(jì)到視覺(jué)和音頻設(shè)計(jì)的特殊元素。

　　申請(qǐng)截止

　　早申 1月15日 ;常規(guī) 2月15日

　　語(yǔ)言要求：托福100分;雅思7.5分;多鄰國(guó)125

　　作品集要求

　　不限制形式，展示自己在新興互動(dòng)形式方面的技能、創(chuàng)造力、好奇心。

　　薩凡納藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院

　　Savannah College of Art and Design

　　Interactive design and game development BFA

　　交互設(shè)計(jì)和游戲開(kāi)發(fā)藝術(shù)碩士

　　SCAD學(xué)生可以使用包括AR / VR實(shí)驗(yàn)室在內(nèi)的超級(jí)技術(shù)，可以贏得著名的游戲競(jìng)賽(例如E3大學(xué)游戲競(jìng)賽和英特爾大學(xué)游戲展覽)，并可以向Apple，Adobe，Electronic Arts，Microsoft等公司進(jìn)軍。從參加專(zhuān)業(yè)會(huì)議到與數(shù)字媒體巨頭的合作，SCAD學(xué)生都充分利用了對(duì)交互式設(shè)計(jì)的熱情。

　　課程內(nèi)容

　　形式與空間、元素與組織、組成和媒體、理論與應(yīng)用、視覺(jué)文化、數(shù)字通信、數(shù)字設(shè)計(jì)美學(xué)、交互式設(shè)計(jì)和游戲開(kāi)發(fā)產(chǎn)品組合、互動(dòng)設(shè)計(jì)和游戲開(kāi)發(fā)工作室、游戲開(kāi)發(fā)簡(jiǎn)介、編程、交互式設(shè)計(jì)簡(jiǎn)介等。

　　申請(qǐng)要求

　　申請(qǐng)截止：滾動(dòng)錄取

　　語(yǔ)言要求：托福85分;雅思6.5分

　　作品集要求

　　提交2至3分鐘的時(shí)間媒體作品，同時(shí)提交8至10件視覺(jué)藝術(shù)作品?；跁r(shí)間的媒體作品可以包括動(dòng)畫(huà)、游戲設(shè)計(jì)和聲音設(shè)計(jì)，顯示出強(qiáng)烈的講故事的意識(shí)和技術(shù)能力。

　　南加州大學(xué) USC

　　University of Southern California

　　Arts, Technology and the Business of Innovation, BS

　　藝術(shù)，科技與創(chuàng)意商業(yè)

　　隸屬于USC的IYA學(xué)院Iovine and Young Academy，IYA學(xué)院是一個(gè)集藝術(shù)、科技和商業(yè)創(chuàng)新于一體的學(xué)院，由音樂(lè)圈大佬Jimmy Iovine和Dr.Dre創(chuàng)立，專(zhuān)注于培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，以及在以下四個(gè)關(guān)鍵領(lǐng)域的交叉性創(chuàng)造力：

　　Arts and Design 藝術(shù)和設(shè)計(jì)

　　Engineering and Computer Science 工程和計(jì)算機(jī)科學(xué)

　　Business and Venture Management 商業(yè)和風(fēng)險(xiǎn)管理

　　Communication 溝通

　　IYA學(xué)院希望對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的培養(yǎng)，涉及文理藝術(shù)商業(yè)全領(lǐng)域，注重跨學(xué)科能力培養(yǎng)，而不只是單一專(zhuān)業(yè)，學(xué)院希望“增強(qiáng)下一代思想領(lǐng)袖、創(chuàng)新者和企業(yè)家的能力”，其野心之大十分明顯。

　　Design, BFA

　　設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)

　　為期四年的項(xiàng)目，學(xué)生畢業(yè)后可以在廣告、出版、時(shí)尚、體育、娛樂(lè)和電影設(shè)計(jì)等領(lǐng)域從事各種職業(yè)。Roski學(xué)院的設(shè)計(jì)教育基于所有設(shè)計(jì)師也是藝術(shù)家和制造商的理念。

　　第一年的基礎(chǔ)課程包括繪畫(huà)和插圖以及各種藝術(shù)媒體的經(jīng)驗(yàn)，以及基于2D和3D設(shè)計(jì)技能的研討會(huì)。此外，還有一系列批判性理論研討會(huì)、專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)、國(guó)際設(shè)計(jì)游學(xué)、高級(jí)論文，以及商業(yè)、廣告、營(yíng)銷(xiāo)、創(chuàng)業(yè)或傳播等方面的輔修課程。

　　申請(qǐng)要求

　　申請(qǐng)截止 12月1日

　　語(yǔ)言要求：托福85分;雅思6.5分

　　作品集要求

　　需要包含10-15件作品

　　華盛頓大學(xué)

　　University of Washington

　　Interaction Design BDes

　　交互設(shè)計(jì)學(xué)士學(xué)位

　　交互設(shè)計(jì)者定義交互式產(chǎn)品和服務(wù)的結(jié)構(gòu)和行為。交互設(shè)計(jì)師可以在人與他們使用的交互系統(tǒng)(從計(jì)算機(jī)到移動(dòng)設(shè)備再到設(shè)備)之間建立引人注目的關(guān)系。交互設(shè)計(jì)師為無(wú)形體驗(yàn)奠定了基礎(chǔ)。

　　近年來(lái)，在幾乎所有行業(yè)中，交互設(shè)計(jì)師對(duì)開(kāi)發(fā)新的交互產(chǎn)品，系統(tǒng)和服務(wù)的需求均呈指數(shù)級(jí)增長(zhǎng)。交互系統(tǒng)存在于日常生活的許多領(lǐng)域中，人們可以通過(guò)技術(shù)來(lái)協(xié)調(diào)任務(wù)并與他人合作進(jìn)行活動(dòng)。例如，從手機(jī)到計(jì)算機(jī)軟件，從在海上的汽車(chē)或?qū)Ш紾PS系統(tǒng)，到在航空，醫(yī)學(xué)和過(guò)程控制等技術(shù)驅(qū)動(dòng)領(lǐng)域中支持專(zhuān)業(yè)從業(yè)人員工作的信息系統(tǒng)。

　　交互式系統(tǒng)的設(shè)計(jì)給設(shè)計(jì)人員帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。在交互設(shè)計(jì)過(guò)程中，向?qū)W生介紹了設(shè)計(jì)交互的機(jī)會(huì)。他們學(xué)習(xí)如何識(shí)別交互式設(shè)備，系統(tǒng)和服務(wù)中的設(shè)計(jì)問(wèn)題。他們學(xué)習(xí)如何通過(guò)以下方法應(yīng)對(duì)這些設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)：a)應(yīng)用觀察技術(shù)來(lái)理解上下文中的交互，b)開(kāi)發(fā)概念模型和表示形式(故事，場(chǎng)景，模型和原型)以評(píng)估潛在用戶的觀點(diǎn)(理解他們的理解) ，在參與式設(shè)計(jì)過(guò)程中開(kāi)發(fā)出可以理解和有用的交互。

　　申請(qǐng)要求

　　申請(qǐng)截止 5月31日

　　語(yǔ)言要求：雅思 6.0-6.5 分

　　作品集要求

　　手繪草圖(用鉛筆或細(xì)黑色記號(hào)筆)，顯示、解釋和/或圖解交互式產(chǎn)品或服務(wù)的工作原理。我們還對(duì)形狀的手繪研究(圓柱體、立方體和其他幾何實(shí)體的經(jīng)典繪圖)感興趣。

　　顯示交互流程的故事板。

　　用于手機(jī)、平板電腦或臺(tái)式電腦的基于屏幕的設(shè)計(jì)。

　　基于語(yǔ)音或虛擬/增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)設(shè)計(jì)(或其他采用新興技術(shù)的設(shè)計(jì))。

　　為支持設(shè)計(jì)項(xiàng)目而進(jìn)行的基本用戶研究的文檔。例如，通過(guò)調(diào)查、訪談或觀察發(fā)現(xiàn)的見(jiàn)解。

　　圣路易斯華盛頓大學(xué)

　　Washington University in St. Louis

　　Communication Design, BFA

　　傳播設(shè)計(jì)

　　在本科階段，學(xué)院提供BA、BFA兩種學(xué)位選擇，開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)方向有三個(gè)：

　　Studio Art 工作室藝術(shù)

　　Communication Design 傳播設(shè)計(jì)

　　Fasion Design 服裝設(shè)計(jì)

　　其中，傳播設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)為學(xué)生提供了非常自由的專(zhuān)業(yè)環(huán)境，專(zhuān)業(yè)沒(méi)有要求學(xué)生必須正式選擇某個(gè)細(xì)分方向，而是可以在繪圖、排版、平面設(shè)計(jì)、插畫(huà)、書(shū)籍藝術(shù)和交互設(shè)計(jì)之間進(jìn)行自由選擇。

　　申請(qǐng)要求

　　語(yǔ)言要求：托福100分;雅思7.0分

　　作品集要求

　　需要包含10-20幅藝術(shù)作品

　　帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院

　　Parsons School of Design, The New School

　　Design and Technology BFA

　　設(shè)計(jì)與科技藝術(shù)學(xué)士學(xué)位

　　在帕森斯的Design and Technology BFA程序中，代碼成為您的第二語(yǔ)言和與他人建立聯(lián)系的表達(dá)方式。從游戲設(shè)計(jì)或創(chuàng)意技術(shù)這兩種途徑中選擇一種，并通過(guò)以新穎和創(chuàng)造性的方式重新混合軟件，硬件，美術(shù)和設(shè)計(jì)來(lái)解決設(shè)計(jì)問(wèn)題。

　　您將開(kāi)發(fā)一個(gè)可持續(xù)的過(guò)程，以研究，試驗(yàn)，設(shè)計(jì)，原型設(shè)計(jì)，迭代和生產(chǎn)與技術(shù)發(fā)展同步的項(xiàng)目。

　　申請(qǐng)要求

　　早申 12月1日 常規(guī) 1月15日

　　語(yǔ)言要求：托福92分;雅思7.0分

　　作品集要求

　　需要包含15-20幅藝術(shù)作品

　　加州大學(xué)洛杉磯分校

　　University of California, Los Angeles

　　Design Media Arts, BA/BFA

　　設(shè)計(jì)媒體藝術(shù)

　　本科階段的課程設(shè)置涵蓋范圍廣泛，幾乎涉及到了傳統(tǒng)藝術(shù)領(lǐng)域以及媒體藝術(shù)領(lǐng)域的各個(gè)方面。課程的最終產(chǎn)出會(huì)主要集中在互動(dòng)游戲、影像動(dòng)畫(huà)以及圖像視覺(jué)傳達(dá)三個(gè)方面。

　　設(shè)計(jì)媒體藝術(shù) (DMA) 本科課程強(qiáng)調(diào)在公立研究型大學(xué)的背景下使用數(shù)字和大眾媒體進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)作。該課程在形式、色彩、空間、運(yùn)動(dòng)、排版和交互性方面奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，然后是視頻、視覺(jué)傳播、網(wǎng)絡(luò)媒體、游戲設(shè)計(jì)和敘事方面的廣泛選擇的領(lǐng)域研究課程。

　　在進(jìn)階項(xiàng)目課程階段，學(xué)生可以根據(jù)個(gè)人興趣在互動(dòng)和游戲、視頻和動(dòng)畫(huà)以及視覺(jué)傳達(dá)和圖像領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行選擇。這是一個(gè)獨(dú)具挑戰(zhàn)性和多樣化的本科項(xiàng)目，鼓勵(lì)學(xué)生在感性審美與邏輯推理、形式理論與實(shí)際應(yīng)用、當(dāng)代思想與歷史觀點(diǎn)之間取得平衡。大多數(shù)課程以不超過(guò) 22 名學(xué)生的工作室形式(studios)進(jìn)行授課，在鼓勵(lì)個(gè)人成長(zhǎng)的同時(shí)，也培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)內(nèi)團(tuán)體意識(shí)。

　　申請(qǐng)要求

　　語(yǔ)言要求：托福100分;雅思7.0分

　　作品集要求

　　需要提交5類(lèi)作品：自畫(huà)像、文字項(xiàng)目、書(shū)籍、自選最佳作品和獨(dú)特作品。

　　加州大學(xué)圣地亞哥分校

　　UC San Diego

　　Cognitive Science with a specialization in Design and Interaction, BS

　　認(rèn)知科學(xué) - 設(shè)計(jì)與交互方向

　　這個(gè)專(zhuān)業(yè)適合對(duì)人機(jī)交互感興趣的同學(xué)，除了人機(jī)交互內(nèi)容，還可以選修認(rèn)知科學(xué)、傳播學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、計(jì)算機(jī)工程和視覺(jué)藝術(shù)方面的課程。

　　申請(qǐng)要求

　　語(yǔ)言要求：托福80分;雅思6.5分

　　作品集要求

　　需要展示調(diào)研能力，在近期完成的項(xiàng)目當(dāng)中，這可能包括了、照片、媒體文件或者鏈接。

　　喬治亞理工大學(xué)

　　Georgia Institute of Technology

　　Computational Media-Intelligence-Interaction Design, BS

　　計(jì)算媒體-智能-交互設(shè)計(jì)

　　計(jì)算媒體專(zhuān)業(yè)由計(jì)算機(jī)學(xué)院，文學(xué)、媒體與傳播學(xué)院和音樂(lè)學(xué)院聯(lián)合推出。學(xué)生將掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)、視覺(jué)設(shè)計(jì)和媒介歷史三大領(lǐng)域的內(nèi)容，專(zhuān)業(yè)目標(biāo)是培養(yǎng)出有能力以計(jì)算機(jī)技術(shù)為媒介，為娛樂(lè)、教育、商業(yè)領(lǐng)域創(chuàng)造出新興媒體形式的畢業(yè)生。

　　對(duì)于必修課而言，學(xué)生需要完成36學(xué)分的計(jì)算機(jī)學(xué)院的課程，以及30學(xué)分的文學(xué)、媒體與傳播學(xué)院或音樂(lè)學(xué)院課程。從而確保畢業(yè)生掌握以下領(lǐng)域的基礎(chǔ)技能：

　　計(jì)算原理

　　數(shù)字媒體的表示和操作，包括圖形和聲音

　　軟件設(shè)計(jì)

　　視覺(jué)和交互設(shè)計(jì)

　　數(shù)字藝術(shù)

　　媒體理論和歷史

　　申請(qǐng)要求

　　托福80分;雅思6.5分

　　作品集要求

　　需要包含15-20幅藝術(shù)作品

　　綜上所述，以上講的就是關(guān)于美國(guó)交互設(shè)計(jì)本科專(zhuān)業(yè)大學(xué)排名的相關(guān)問(wèn)題介紹，希望能給各位赴美留學(xué)的學(xué)子們指點(diǎn)迷津。近年來(lái)，赴美留學(xué)一直是廣大學(xué)生最熱門(mén)的話題，同時(shí)，很多學(xué)生對(duì)于簽證的辦理、院校的選擇、就業(yè)的前景、學(xué)習(xí)的費(fèi)用等諸多問(wèn)題困擾不斷，別擔(dān)心，IDP留學(xué)專(zhuān)家可以為你排憂解難，同時(shí)，更多關(guān)于赴美留學(xué)的相關(guān)資訊在等著你，絕對(duì)讓你“瀏覽”忘返。在此，衷心祝愿各位學(xué)子們能夠順利奔赴自己心目中理想的學(xué)校并且學(xué)業(yè)有成!