經(jīng)濟危機的到來促使很多國外優(yōu)秀的私立大學基金或預(yù)算虧損、資金縮水，于是本科發(fā)放獎學金數(shù)額就比之前減少將近一半左右;研究生的獎學金雖然會根據(jù)具體教授、具體研究項目資金不同而存在差異，但整體上也并沒有呈現(xiàn)出增多的趨勢。那么，這些成績優(yōu)秀、但又希望獲得獎學金的學生該怎么做呢?

　　經(jīng)濟危機促使獎學金縮水

　　研究生方面，學生所獲得的獎學金大多是由研究生導師發(fā)放的，資金的來源就是導師手中正在進行的研究項目資金。作為回報，學生還需要幫助導師一同完成項目。由于這些項目大多來自于政府部門、大企業(yè)的資助，經(jīng)濟危機后很多機構(gòu)和企業(yè)都縮減了資助研究方面的費用，所以研究生獲得獎學金的幾率也比之前小了，只不過有些導師握有特殊的優(yōu)勢項目，還依舊能夠提供數(shù)額不小的講學金，只是相比較2009年之前，能夠提供獎學金的研究生導師也有所減少。

　　作為留學服務(wù)行業(yè)的一線工作者，留學專家介紹：“今年本科拿獎學金的狀況并不十分理想，比如一個學生很優(yōu)秀，申請的是全額獎學金，最后卻只批下了2萬美元，這要是在2009年之前，至少能夠批下4萬甚至拿到全獎。”美加百利留學美國咨詢部經(jīng)理呂銀平也介紹：“研究生獎學金方面今年的發(fā)放暫時沒有大的波動，但是能夠獲取獎學金的專業(yè)和學校比之前少了。”

　　不同專業(yè)縮水情況不一

　　美國獎學金發(fā)放減少，在不同專業(yè)上體現(xiàn)得也有所不同，這一點在研究生獎學金的發(fā)放方面表現(xiàn)得尤為突出。據(jù)了解，美國研究生獎學金一般分為純給錢的獎學金和助教、助研的報酬兩種，前者會根據(jù)學生的優(yōu)秀程度給予不同數(shù)額的獎學金，但在研究生獎學金中占據(jù)比重不大，更多的都是助教、助教的報酬。

　　“這部分獎學金還是以理工科為主”，留學專家介紹，“因為大多數(shù)研究項目都是高深的理工類，教授需要的也是理工類學生，文科學生和商科學生沒有經(jīng)濟危機時就很難拿到獎學金，現(xiàn)在更是幾乎得不到任何資助了;而理工科的學生則會根據(jù)導師的具體情況拿到不同數(shù)額的獎學金，不過幾年之后也會有所減少。”呂銀平則認為：“研究生主要分為職業(yè)型人才和研究型人才，前者主要以金融、會計等為主，平時就很難獲得獎學金，經(jīng)濟危機期間更是難上加難;而后者主要以物理、化學、機械等學科為主，如果能夠碰到合適的學校，是可以獲得不少獎學金的，只是經(jīng)濟危機后，不少學校減少了，比如南加州大學的理工類之前獎學金就很多，現(xiàn)在少了。”

　　發(fā)放獎學金要求并未提高

　　一方面，美國本科和研究生發(fā)放的獎學金比之前少了，但另一方面，發(fā)放獎學金的條件和之前相比卻并沒有明顯的提升。對此，留學專家認為：“學校在決定是否發(fā)放獎學金時，本科學生一般考慮的要素是GPA、GRE、托福和口語的成績，研究生則更看重口語考試和研究經(jīng)驗、個人性格等方面，分數(shù)和要求并沒有明顯的改變，只是同樣的條件獲得獎學金數(shù)額有所減少而已。”美國圣母諾特丹大學首席教務(wù)長辦公室亞洲總監(jiān)劉戰(zhàn)認為：“總的來說，國際學生的機會是越來越多，不過美國大學的容量和資源有限，不可能提供給所有優(yōu)秀學生全額的獎學金。”

　　而對于獎學金發(fā)放的標準，美加百利留學美國咨詢部經(jīng)理黃莉認為：“美國比較喜歡怪才，并不是成績好就能夠獲得獎學金，成績好是一方面，學生如果能夠擁有足夠社會活動能力、獨特的經(jīng)歷也都是加分的閃光點。”劉戰(zhàn)認為：“獲得獎學金的要求不一樣，不過學生的成績、潛力和責任都很重要，個人才華和優(yōu)點也很重要。”留學專家則認為：“如果本科生希望獲得獎學金，最好在整體材料中體現(xiàn)自己的優(yōu)秀，比如GPA、SAT、托福成績以及參加過的社會活動、獲得的獎項等各方面內(nèi)容，另一方面如果有足夠的個性和特點也是可以加分的，比如一個溫州的學生拿著父母的啟動資金炒股，獲得了利潤后用這些錢資助了西藏兩個孩子的上學費用，同時每年寒暑假還去西藏支教，這樣的孩子就很有個性特點，很容易被美國大學所看重。研究生方面，能不能幫助教授干活很重要，這比學習成績好壞和社會活動能力強弱還要重要，因為研究生的獎學金相當于傭金，比如去年一個北師大畢業(yè)的學生，之后去新加坡南洋理工讀了兩年，有很多國家級科研項目的經(jīng)驗，但是他的英語成績并不是很好，最后一樣獲得了高額的獎學金，所以研究生獎學金的發(fā)放還是以能否為教授干活為主，當然不排除特別優(yōu)秀的研究生獲得純資金方面的資助。”

　　不要以獎學金為第一考慮

　　雖然獎學金的發(fā)放可以緩解留學帶來的經(jīng)濟壓力，但家長和學生在選擇學校和專業(yè)時，還是不應(yīng)把能否獲得獎學金作為衡量標準。對此，黃莉認為：“獎學金應(yīng)該是家長和學生靠后考慮的因素，不要因為獲得獎學金能夠滿足虛榮心而一心只奔獎學金去，其實學生的職業(yè)規(guī)劃才是最重要的。”