明確的學(xué)習(xí)目的

　　美國(guó)留學(xué)簽證官在面試學(xué)生時(shí)，首先考慮的問題就是學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。簽證官會(huì)問的問題包括申請(qǐng)者對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)，為什么要選擇去美國(guó)學(xué)習(xí)而不繼續(xù)在中國(guó)完成學(xué)業(yè)。一般情況下，大多數(shù)申請(qǐng)?jiān)O(shè)在回答這個(gè)問題時(shí)多會(huì)對(duì)美國(guó)的大學(xué)進(jìn)行一番夸獎(jiǎng)，無外乎是因?yàn)槊绹?guó)的教育環(huán)境好，專業(yè)強(qiáng)，在美國(guó)學(xué)習(xí)能提升自己的能力。但是這樣的回答無法突出申請(qǐng)者的個(gè)性特點(diǎn)，空洞無力，而且相信簽證官每天都會(huì)聽到很多遍這樣的陳詞濫調(diào)。

　　美國(guó)留學(xué)簽證官不需要聽你贊美，而是想了解你的學(xué)習(xí)目的和計(jì)劃，因此你的回答必須要結(jié)合自身的實(shí)際情況以及所學(xué)專業(yè)的特點(diǎn)和發(fā)展現(xiàn)狀，同時(shí)還要結(jié)合未來的應(yīng)用前景來向簽證官闡明出國(guó)理由，消除簽證官對(duì)你的疑慮。只有目的明確、合理、有規(guī)劃的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)才能打動(dòng)簽證官。

　　足夠的財(cái)力

　　美國(guó)作為一個(gè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)，各方面的消費(fèi)水平都不低，并且去美國(guó)留學(xué)幾年下來也是筆不小的花費(fèi)。學(xué)生的財(cái)務(wù)狀況也是美國(guó)簽證官考察學(xué)生的重要一項(xiàng)指標(biāo)，簽證官要確定學(xué)生是否有足夠的資金來支持美國(guó)留學(xué)，而不會(huì)非法打工給美國(guó)社會(huì)帶來負(fù)擔(dān)。

　　是否有能力順利完成學(xué)業(yè)

　　學(xué)生具備足夠的學(xué)習(xí)能力是簽證官考察的另外一個(gè)重要因素，美國(guó)的大學(xué)教育是寬進(jìn)嚴(yán)出。獲得了大學(xué)的offer并不等于就能夠順利的在美國(guó)完成學(xué)業(yè)，如果簽證官覺得學(xué)生的能力不能夠保證他在美國(guó)順利學(xué)習(xí)的話，即便學(xué)生有足夠的資金支持，而且有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望，簽證官還是不會(huì)給學(xué)生發(fā)放簽證。簽證官要確認(rèn)申請(qǐng)者確實(shí)是來這里學(xué)習(xí)的，而不是以留學(xué)的名義來做其他的事情。

　　簽證官通過考察學(xué)生的語(yǔ)言成績(jī)、在國(guó)內(nèi)的學(xué)習(xí)成績(jī)以及美國(guó)大學(xué)所選專業(yè)類別等來決定學(xué)生是否有能力完成學(xué)業(yè)。

　　學(xué)成后能夠按期回國(guó)

　　美國(guó)留學(xué)簽證官最后一個(gè)考察因素就是要判斷學(xué)生是否有移民傾向，是否在學(xué)成后能夠按期回國(guó)。美國(guó)簽證官會(huì)問學(xué)生關(guān)于父母、家庭的問題，簽證官需要通過這些方面來判斷考察學(xué)生在國(guó)內(nèi)的社會(huì)地位、家庭狀況和社會(huì)關(guān)系等，以及學(xué)生留學(xué)期間所選擇的專業(yè)。

　　因此，學(xué)生在自我介紹的時(shí)候要把自身和家庭情況詳細(xì)表述，如果學(xué)生及其家人在國(guó)內(nèi)的社會(huì)地位和社會(huì)關(guān)系能對(duì)中美關(guān)系上起到紐帶作用的話簽證官是非常樂意讓他通過的。一般說來，申請(qǐng)商科的學(xué)生家庭多數(shù)經(jīng)濟(jì)狀況較好，學(xué)生大多更傾向于回國(guó)發(fā)展，因此申請(qǐng)美國(guó)商科專業(yè)的學(xué)生更容易獲得美國(guó)簽證。