海外學(xué)子面對(duì)不同文化背景的外國(guó)老師，如何與他們打交道、建立怎樣的師生關(guān)系將決定學(xué)習(xí)過(guò)程能否順利進(jìn)行，能否擁有一段快樂(lè)的留學(xué)生活。留學(xué)美國(guó)，留學(xué)生眼中的美國(guó)老師是怎樣的呢?

　　在課堂上和課后與老師進(jìn)行交流已成為她的一種重要學(xué)習(xí)方式。她在明尼蘇達(dá)大學(xué)遇到的老師都非常喜歡學(xué)生和他們討論問(wèn)題，不管是與課程相關(guān)的問(wèn)題，還是對(duì)時(shí)事的議論，最關(guān)鍵的是他們注重學(xué)生提出自己的獨(dú)特觀點(diǎn)。

　　一位教公司金融基礎(chǔ)課程的老師，他在做大學(xué)老師之前在投資公司工作過(guò)，所以，他在課上講授理論時(shí)通常是結(jié)合實(shí)際的案例進(jìn)行說(shuō)明，很生動(dòng)。并且，他和同學(xué)們?cè)谡n堂上互動(dòng)很多，經(jīng)常詢問(wèn)我們的想法，這些互動(dòng)能夠讓我們更好地理解所要學(xué)習(xí)的理論知識(shí)。

　　作為留學(xué)生，國(guó)外求學(xué)會(huì)遇到更多挑戰(zhàn)，更應(yīng)該注重與老師的交流。課后，陳嬿冰經(jīng)常在老師的答疑時(shí)間去問(wèn)問(wèn)題。老師們都非常尊重學(xué)生、很有耐心，而且善于啟發(fā)學(xué)生對(duì)問(wèn)題進(jìn)行發(fā)散思考。即使只擔(dān)任了某個(gè)學(xué)期的任課老師，之后學(xué)生要是遇到問(wèn)題，也可以通過(guò)郵件或者預(yù)約的方式與他們聯(lián)系，他們一般都非常樂(lè)意和學(xué)生交流，給學(xué)生提供意見(jiàn)和幫助。

　　要說(shuō)中國(guó)留學(xué)生與外國(guó)老師相處時(shí)需要注意什么細(xì)節(jié)，和外國(guó)老師相處最重要的禮節(jié)之一就是預(yù)約。導(dǎo)師們都很忙，私人關(guān)系再熟悉的導(dǎo)師都要預(yù)約才可以見(jiàn)面，貿(mào)然拜訪是很不禮貌的行為。另外，準(zhǔn)時(shí)也非常重要，在約見(jiàn)時(shí)遲到會(huì)讓導(dǎo)師對(duì)你的印象大打折扣。

　　雖然存在一定的文化差異，但美國(guó)留學(xué)老師相處并不困難，學(xué)生可以盡情發(fā)表自己的觀點(diǎn)，教授們都很樂(lè)意傾聽(tīng)。只要積極地和他們相處，多溝通交流，自然能擁有良好的師生關(guān)系，并且收獲一份珍貴的友誼。

　　美國(guó)留學(xué)和老師相處是一件很容易、很自然的事情，想什么就說(shuō)什么，有任何不舒服、不開(kāi)心、不明白的地方就直接告訴他們，這樣他們會(huì)覺(jué)得你很坦率和真誠(chéng)，也會(huì)樂(lè)意幫助你。尤其像我們這樣在國(guó)外學(xué)習(xí)的，千萬(wàn)不要封閉自己，那樣對(duì)自己的學(xué)習(xí)和生活都沒(méi)有好處。