美國(guó)課堂：美國(guó)馬里蘭大學(xué)PHILIP MERRILL新聞學(xué)院做訪問學(xué)者，可以在獲得教授許可的情況下免費(fèi)旁聽課程。我尚處在新來者的英語聽說“茫然期”或“白癡期”，所以聽課時(shí)只有內(nèi)行的地方看門道，外行的地方看熱鬧……

　　教授衣冠楚楚，溫文爾雅。教室的冷氣凍得我全身冒雞皮疙瘩，直后悔沒穿件呢子外套來，美國(guó)學(xué)生卻人人休閑T恤，短褲短裙，到處是雪白的胳膊和大腿。盡管教室里有告示說 “鑒于設(shè)備原因，此教室不允許喝飲料吃零食”，但肯定是“習(xí)慣問題”，還是能見到有學(xué)生怡然自得地往嘴巴里扔小零食……

　　有的景象比這個(gè)還難讓人接受。每堂課總有兩三個(gè)學(xué)生盤腿坐在轉(zhuǎn)椅上，有的光著腳丫，有的干脆直接穿著球鞋蹲在椅子上……還有更過分的一次，教授親自來到我旁邊的一個(gè)學(xué)生身旁指點(diǎn)迷津，教授明顯想擠進(jìn)我們的座位之間，見那位金發(fā)小丫頭居然沒有一點(diǎn)要讓座或挪窩的意思，我趕緊起身挪開我的椅子，教授禮貌地致謝并示意我坐下，自己卻西裝革履地徑直在學(xué)生身旁很自然地跪下，指點(diǎn)著她的屏幕進(jìn)行講解。來自禮儀之邦的我如坐針氈……

　　但是課堂卻顯得很有秩序，學(xué)生從不交頭接耳，見不到躲在電腦后面看小說上網(wǎng)混學(xué)分的，也不見東張西望、偷窺了隔壁MM的。有的課雖然一周一次，卻是從早上九點(diǎn)一直上到下午五點(diǎn)，中間只有一小時(shí)午餐時(shí)間，而為這一天的課，聽說學(xué)生們得在課外準(zhǔn)備兩三天，不由得感嘆美國(guó)大學(xué)生的壓力堪比中國(guó)的中小學(xué)生……

　　聽說前不久在國(guó)內(nèi)召開的中外大學(xué)校長(zhǎng)論壇上，耶魯、牛津等多位高校校長(zhǎng)稱，中國(guó)建成一流大學(xué)最快需20年。耶魯大學(xué)校長(zhǎng)理查德·萊文稱中國(guó)大學(xué)最缺評(píng)判性思維的培養(yǎng)，大學(xué)生總是被動(dòng)的傾聽者、接受者。與此觀點(diǎn)類似，牛津大學(xué)校長(zhǎng)也稱中國(guó)缺乏敢挑戰(zhàn)權(quán)威的學(xué)生，建議學(xué)習(xí)美國(guó)大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。

　　典型的美國(guó)教學(xué)，每堂課多則十多個(gè)學(xué)生，少則七八個(gè)，多為討論啟發(fā)式教育。課堂上學(xué)生爭(zhēng)先恐后地舉手，有時(shí)同時(shí)豎著三四條胳膊，幾乎想打斷教授的每一句話(可能是學(xué)新聞專業(yè)的原因，大家都在鍛煉提問和辯論能力吧，聽說理工科的學(xué)生會(huì)安靜些)，有問題，有見解。教授卻控場(chǎng)自如，相當(dāng)自信，遇到學(xué)生的精彩發(fā)言，時(shí)不時(shí)建議“全班同學(xué)給他(她)一個(gè)大掌聲！”