為了讓申請(qǐng)者能有一個(gè)好的學(xué)校,IDP教育機(jī)構(gòu)的專(zhuān)家推薦的紐約大學(xué)就是一所很好的學(xué)校。為了讓選擇的學(xué)生找到最佳的留學(xué)方案自然就會(huì)有很多資源,而有的學(xué)生更要有美國(guó)留學(xué)的學(xué)生發(fā)現(xiàn)各種問(wèn)題,尤其是和自己的生活方式、留學(xué)方向相關(guān)的,這些問(wèn)題都是非常關(guān)鍵的,而且也是要能抓住資源的。
美國(guó)留學(xué)的學(xué)生要從歷史角度開(kāi)始了解學(xué)校,這里從學(xué)校文化底蘊(yùn)讓學(xué)生有最佳的留學(xué)方式。紐約大學(xué)New York University建立于公元1831年,第一任校長(zhǎng)為 Albert Gallatin 先生,成立之初,大學(xué)New York University全校學(xué)生只有158人、14位教授,為一家私立的教學(xué)研究機(jī)構(gòu)。紐約大學(xué)校長(zhǎng)塞克頓的年收入為129萬(wàn)7475美元,超過(guò)奧巴馬。大學(xué)New York University之所以會(huì)成立,始于一群熱愛(ài)教育的紐約市民,當(dāng)時(shí)為了普及教育給廣大的紐約市民,再加上1828年時(shí),倫敦大學(xué)的成立,使得紐約市民 也認(rèn)為應(yīng)該創(chuàng)立屬于紐約市民自己的大學(xué),于是紐約大學(xué)New York University誕生了。在當(dāng)時(shí),大學(xué)New York University是第一所不在乎學(xué)生之種族、宗教信仰、出生背景、社會(huì)地位差距等世俗問(wèn)題,并給予公平看待的私立學(xué)校就紐約大學(xué)New York University校方的考慮,首先注重學(xué)生在學(xué)術(shù)上的實(shí)力。
美國(guó)留學(xué)的學(xué)生更要知道學(xué)校的教學(xué)體制以及學(xué)校相關(guān)情況,比如學(xué)生以及老師的問(wèn)題,這都是非常關(guān)鍵的信息。紐約大學(xué)New York University突破自古以來(lái)的制式傳統(tǒng),提倡教育、注重基本的人權(quán),仍然令人稱(chēng)許。在一個(gè)半世紀(jì)后的今天,大學(xué)New York University的學(xué)生人數(shù)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)當(dāng)初草創(chuàng)時(shí)期,成長(zhǎng)至48,000人,紐約大學(xué)New York University共有14個(gè)不同的學(xué)院、5個(gè)中心,分布在于曼哈頓。大學(xué)New York University已是美國(guó)國(guó)際學(xué)生第二多的大學(xué),分別來(lái)自于美國(guó)50個(gè)州及世界120個(gè)國(guó)家而教授人數(shù)也超過(guò)了5000位以上,為全美最大的私立學(xué)校。
在學(xué)校的地理位置上學(xué)生的優(yōu)勢(shì)很明顯,也得到了不少學(xué)生的推崇,也讓申請(qǐng)的學(xué)生有了更多的休閑娛樂(lè)活動(dòng)。紐約大學(xué)New York University位于紐約市中心多采多姿的格林威治村,是全球藝術(shù)交流互動(dòng)的重鎮(zhèn)之一。大學(xué)New York University基本上是以華盛頓廣場(chǎng)(Washington Square)為學(xué)校的心臟地帶,向外做輻射狀的分散,大部分的校舍集中于下城(downtown),但也因著學(xué)院的不同而遍及整個(gè)曼哈頓島。在曼哈頓,只要看見(jiàn)房屋外插有紫色旗幟,寫(xiě)著NYU或繪有火炬圖案(紐約大學(xué)的?;?, 就可以知道此建筑物為紐約大學(xué)New York University之校舍。
在美國(guó)留學(xué)的申請(qǐng)中學(xué)生要看到自己的學(xué)校環(huán)境,比如可以利用的資源有圖書(shū)館等等,在其他藝術(shù)方向的培養(yǎng)也是足夠的。紐約大學(xué)New York University是個(gè)人才培育的搖籃,來(lái)自世界各地作家、學(xué)者、藝術(shù)家等齊聚一堂, 紐約大學(xué)New York University雖然沒(méi)有美麗的校園,但是研究設(shè)備及圖書(shū)數(shù)據(jù)是非常值得稱(chēng)許的。紐約大學(xué)New York University共有五處獨(dú)立的圖書(shū)館,不包括各學(xué)院系專(zhuān)業(yè)的圖書(shū)館,總圖書(shū)館 (The Elmer Holmes Bobst Library and Study Center),擁有超過(guò)200萬(wàn)冊(cè)以上的藏書(shū)、當(dāng)代期刊,各式文獻(xiàn)手稿及一個(gè)現(xiàn)代化的視聽(tīng)中心,而視聽(tīng)中心 則珍藏大量錄音帶、錄像帶,供美國(guó)留學(xué)學(xué)生選借欣賞,其中The Law Library 藏書(shū)超過(guò)70,000萬(wàn)冊(cè),舉凡法律歷史、法理學(xué)、犯罪學(xué)、生物學(xué)、稅法、國(guó)際法等有關(guān)法律的專(zhuān)業(yè)叢書(shū)均收藏在其中其它方面的書(shū)籍,也藏書(shū)超過(guò) 100,000冊(cè)。
對(duì)于申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)如果對(duì)于藝術(shù)有興趣的學(xué)生,那么選擇這所IDP教育機(jī)構(gòu)的專(zhuān)家推薦的大學(xué)是非常有優(yōu)勢(shì)的。比如紐約大學(xué)的校友很多很豐富,比如有很多是政治界的大師,也有一些是藝術(shù)界的大家,更有的是學(xué)術(shù)界的專(zhuān)家等等。所以申請(qǐng)者的機(jī)會(huì)很多,培養(yǎng)模式也是多樣的。
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在解決人口增長(zhǎng)、資源危機(jī)、生態(tài)環(huán)境惡化、生物多樣性面臨威脅等諸多問(wèn)題的出現(xiàn),需要更多生物科學(xué)家來(lái)發(fā)揮作用,以此來(lái)促進(jìn)現(xiàn)代社會(huì)文明的發(fā)展,生物學(xué)也成為了當(dāng)下熱門(mén)的學(xué)科,曼大作為全球頂尖的學(xué)府,其生物學(xué)研究方面有著悠久的歷史
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都柏林大學(xué)商學(xué)院是愛(ài)爾蘭領(lǐng)先的商學(xué)院和研究中心,在愛(ài)爾蘭開(kāi)展商科教育已經(jīng)有悠久的歷史。都柏林大學(xué)商學(xué)院擁有齊全的學(xué)科門(mén)類(lèi),強(qiáng)大的科研力量,校友資源豐富,與社會(huì)需求可謂是無(wú)縫對(duì)接,國(guó)內(nèi)外的認(rèn)可度比較高。
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而在出現(xiàn)這種現(xiàn)象后,國(guó)家以及市場(chǎng)急缺心理方面的人才,很多大學(xué)因此專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)了心理學(xué)專(zhuān)業(yè),比如美國(guó)的紐約大學(xué),紐約大學(xué)是位于紐約市的一所私立學(xué)校,該校設(shè)置了多個(gè)專(zhuān)業(yè)。
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