本科畢業(yè)的研究生們忙完了各種留學(xué)的計(jì)劃，準(zhǔn)備申請(qǐng)學(xué)校的時(shí)候都會(huì)遇到一個(gè)不大不小的問(wèn)題，那就是申請(qǐng)文書的書寫的標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題。在美國(guó)研究生在書寫申請(qǐng)文書的時(shí)候有哪些和我們通常不一樣的，需要格外注意的呢?一起來(lái)了解一下!

　　第一，與國(guó)內(nèi)的重情感生動(dòng)和辭藻華麗不同，美國(guó)的研究生入學(xué)申請(qǐng)等注重內(nèi)在的“意味”。申請(qǐng)者普遍認(rèn)為，文書寫作要“以情動(dòng)人”，打動(dòng)審核委員才能成功進(jìn)入名校。而在學(xué)美13年來(lái)的成功案例中，沒有一位學(xué)生是因?yàn)槲恼碌霓o藻華麗或情節(jié)感人才被錄取，撰寫自身經(jīng)歷最重要的是充分挖掘其中的“意涵”。比如斯坦福大學(xué)喜歡“領(lǐng)導(dǎo)力”，那么學(xué)生在文書寫作時(shí)應(yīng)該不僅僅拋出一個(gè)學(xué)生會(huì)或社會(huì)團(tuán)體干部的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)或最終得獎(jiǎng)結(jié)果，重點(diǎn)在于如何表達(dá)出自己具備領(lǐng)導(dǎo)者“改變(Change)”的觀念與能力。要詳盡闡釋自身重要經(jīng)歷的過(guò)程以及經(jīng)歷這個(gè)事件的前后，突出在自己的帶領(lǐng)下團(tuán)體所做的改變，遇到了怎樣的困難，又是怎樣勇往直前的，自己獲得了怎樣的體悟和升華，藉此體現(xiàn)自己的領(lǐng)袖氣質(zhì)。

　　第二，與國(guó)內(nèi)的思維定是不同，美國(guó)留學(xué)生在撰寫申請(qǐng)文書的時(shí)候一定要注意文書的獨(dú)創(chuàng)性思路。哦美國(guó)校非常注重個(gè)體改變現(xiàn)狀的思維和能力，美國(guó)大學(xué)名校申請(qǐng)者都很優(yōu)秀，競(jìng)爭(zhēng)激烈，所以校方會(huì)以申請(qǐng)者的過(guò)去預(yù)測(cè)未來(lái)，挑選優(yōu)秀人才。文書寫作要符合國(guó)人的思路和口味，貴在意涵與動(dòng)情之間的平衡。破除中國(guó)式思維定勢(shì)：通常來(lái)說(shuō)，中國(guó)化的思考方式很多是喜歡在獲取的成就上作盲目攀比，如奧數(shù)金牌和奧物銀牌哪個(gè)厲害，學(xué)生會(huì)長(zhǎng)和部長(zhǎng)哪個(gè)職位更高等。其實(shí)，諸如此類的兩者間是沒有可比性的，關(guān)鍵在于闡述你和別人最不一樣的地方在哪里。

　　以上就是在撰寫美國(guó)研究生留學(xué)文書時(shí)要格外注意的問(wèn)題，所謂知己知彼方能百戰(zhàn)不殆。在前往美國(guó)留學(xué)之前仔細(xì)研究一下美國(guó)人的生活習(xí)慣和思維方式都對(duì)我們解決在美國(guó)遇到突如其來(lái)的意外情況有重要作用哦!