新一輪的美國留學(xué)申請已經(jīng)開始了，同學(xué)們也該開始準(zhǔn)備申請材料了，最近CAAS申請平臺公布了2023-18年申請文書題目，和去年基本一致，下面，就和小編一起來看看最新的CAAS文書題目的相關(guān)解讀和建議答題思路吧！詳詢IDP顧問

PROMPT #1

Tell a story from your life, describing an experience that either demonstrates your character or helped to shape it.

（講述你的個人經(jīng)歷，描述這段經(jīng)歷如何塑造或展示你的個性品質(zhì)。）

解讀：

　　這一題和去年的一樣，鼓勵學(xué)生分享自己的故事（經(jīng)歷），展現(xiàn)個性和成長。也可以寫某些改變了人生觀的事情。

建議答題思路：

　　這題貌似好寫，但寫出彩不容易。要看懂這道題，就要扣住題目的核心——經(jīng)歷塑造了自己的個性，這是關(guān)鍵點。如果陳述的個人經(jīng)歷本身不夠“抓眼球”，或者不足以體現(xiàn)個體性格的形成，都是敗筆。

　　要回答好這一問題，首先需要將個人經(jīng)驗、體驗、履歷等進行梳理——實際上這也是整體申請工作的首要環(huán)節(jié)之一。在比較豐富的、多側(cè)面和層面的經(jīng)歷中，擷取扣住這個問題主題的亮點，進行適當(dāng)?shù)闹亟M和整合，并延伸到“個性形成影響”這一重點主線，是答好本題的關(guān)鍵所在。詳詢IDP顧問

PROMPT #2

Describe a time when you made a meaningful contribution to others in which the greater good was your focus. Discuss the challenges and rewards of making your contribution.（描述你對他人做的有意義的貢獻以及過程中你遇到的挑戰(zhàn)和得到的收獲。）

解讀：

　　這一題目和去年一樣，沒變化。有利于社區(qū)貢獻或志愿者服務(wù)做得多的美高學(xué)生或國際班的學(xué)生來寫。美國主流價值觀中的一項核心即利他性，即通過幫助他人體現(xiàn)自身生命的價值。

建議答題思路：

　　題目設(shè)計得很有『曲折性』，要有『挑戰(zhàn)和收獲』，即要求回答出思想起伏與掙扎，乃至最后如何棄所謂“更大利益”于不顧，選擇采取了真正有意義的利他行為。

　　要回答好這樣的問題，要點在于選擇素材，以及緊扣主題升華部分的邏輯展現(xiàn)。如果缺乏這一方面的課外活動，不建議選這道題。

PROMPT #3

Has there been a time when you’ve had a long-cherished or accepted belief challenged? How did you respond? How did the challenge affect your beliefs?

（你有沒有這樣的時候：長久以來堅持的信念受到質(zhì)疑或挑戰(zhàn)。你作何應(yīng)對？這次挑戰(zhàn)如何影響你的觀念？）

解讀：

　　Common app的題目是讓學(xué)生挑戰(zhàn)權(quán)威的觀念，而CAAS這一題是反過來，讓學(xué)生寫自己的觀念被挑戰(zhàn)的經(jīng)歷。這個題目比較有挑戰(zhàn)性。在美國的普世主流價值觀中，人應(yīng)當(dāng)有信仰，不局限于宗教信仰，更多是說人生態(tài)度或者認(rèn)定的理念。

建議答題思路：

　　回到這個題目，題干給出了相當(dāng)具體的答題思路。時刻（事件）—>反應(yīng)（態(tài)度）—>影響信仰（高潮關(guān)鍵）。

　　首先仍然是選材。什么樣的事情，在發(fā)生的那一刻，強烈到影響自己一直以來的信念、信心和執(zhí)念？選材既定，過程所展現(xiàn)出來的反應(yīng)及其所體現(xiàn)的態(tài)度，就比較好好陳述了。所以第二個問句，相對最好回答。最后，要有邏輯，推導(dǎo)出來事件對于人生觀念的影響和撼動。

PROMPT #4

What is the hardest part of being a teenager now? What’s the best part? What advice would you give a younger sibling or friend (assuming they would listen to you)?當(dāng)今作為一名青少年，最困難的方面是什么？最好的方面呢？你會給比你年幼的弟弟妹妹或朋友什么建議（假設(shè)他們會乖乖聽你說教）？

解讀：

　　這個可以說是一道反思題，或者說思考題。既好回答又不好答。。詳詢IDP顧問

建議答題思路：

　　這道題并非真的針對個體，所以如果回答的內(nèi)容中包含了群體特征和時代脈搏，則已經(jīng)贏了一半。選擇這題的同學(xué)最好先采訪一下同齡人，找到真實的痛點，找到共鳴，然后再開始思索這個時代的“最好”和“最壞”。這里需要有深刻的洞察、反思、分析和總結(jié)能力。切忌答成“主觀”題即過于強調(diào)自己的看法。

　　這道題其實也是在考察學(xué)生的三觀。我們自己觀念的正與不正，有深度或者沒有，廣泛或者狹窄，都在于多年成長背景之下的積累，而非臨時打造的所謂“高大上”強調(diào)。——這恐怕是申請學(xué)生和家長需要注意的一點。

PROMPT #5

Submit an essay on a topic of your choice.題目自擬

解讀：

　　題目自擬有好也有壞。好處是可以自由發(fā)揮，對 creative writing感興趣的學(xué)生可以通過這道題充分發(fā)揮；壞處是，沒有引導(dǎo)和框架，學(xué)生可能很難掌控，寫不好ps。

建議答題思路：

　　題目和Common App的很相似，最大的不同之處在于字?jǐn)?shù)要求。Common App申請文書字?jǐn)?shù)上限是650字，而CAAS申請系統(tǒng)文書字?jǐn)?shù)限制在300-400之間。