倫比亞大學(xué)建筑學(xué)院是全美數(shù)一數(shù)二的建筑人才的培育池，這里為學(xué)生提供多領(lǐng)域的建筑學(xué)技能和理論培養(yǎng)，包括設(shè)計(jì)規(guī)劃、歷史保存和房地產(chǎn)等相關(guān)領(lǐng)域，均開(kāi)設(shè)建筑學(xué)相關(guān)學(xué)位，備受國(guó)際學(xué)生關(guān)注。接下來(lái)為大家介紹：哥倫比亞大學(xué)建筑學(xué)專業(yè)讀幾年?哥倫比亞大學(xué)建筑學(xué)專業(yè)開(kāi)設(shè)哪些學(xué)位?　　一、專注建筑學(xué)的學(xué)位　　1)建筑學(xué)碩士：讀三年　　建筑學(xué)碩士是一個(gè)為期三年的專業(yè)學(xué)位，它將最高水平的學(xué)科專業(yè)知識(shí)與重塑學(xué)科界限所需的關(guān)鍵和技術(shù)技能編織在一起，建立在建筑和建筑領(lǐng)域突破性創(chuàng)新的悠久傳統(tǒng)之上。

　　根據(jù)全球MBA調(diào)查結(jié)果顯示，MBA入學(xué)前申請(qǐng)者平均年收入為48000美元，而畢業(yè)后第一份工資一般為75000美元，足足增長(zhǎng)了56%。如果你有美國(guó)留學(xué)經(jīng)歷，相信這個(gè)數(shù)字還會(huì)增加，這也是近些年中國(guó)學(xué)生選擇到美國(guó)讀MBA的關(guān)鍵點(diǎn)。接下來(lái)為大家介紹：美國(guó)密歇根大學(xué)MBA專業(yè)讀幾年?提供哪些項(xiàng)目?MBA課程有哪些優(yōu)勢(shì)?　　一、密歇根大學(xué)MBA專業(yè)介紹　　取決于你選擇的MBA專業(yè)類型，這里包括五類MBA專業(yè)，滿足在讀學(xué)生和在職生的商科繼續(xù)學(xué)習(xí)，其中常見(jiàn)MBA專業(yè)學(xué)制基本是1-2年，但是在線MBA專業(yè)可能超出全日制學(xué)制時(shí)間，具體介紹如下：

　　美國(guó)大學(xué)的錄取方式靈活，既看硬件條件又看軟性背景，綜合錄取。如果你的硬件條件不高，則可以通過(guò)非常優(yōu)秀的實(shí)習(xí)、科研、競(jìng)賽后者志愿者活動(dòng)等來(lái)大大彌補(bǔ)自己的硬件劣勢(shì)，從而獲得非常好的錄取。接下來(lái)為大家介紹：績(jī)點(diǎn)只有2可以到美國(guó)留學(xué)嗎?資深美國(guó)留學(xué)專家為你出謀劃策　　績(jī)點(diǎn)只有2可以到美國(guó)留學(xué)嗎?　　GPA只有2是有可能去美國(guó)留學(xué)的，需要做好以下幾點(diǎn)：　　1.對(duì)于低GPA做出合理解釋　　在申請(qǐng)時(shí)，很多學(xué)生沒(méi)有對(duì)低GPA做出合理解釋，容易留給院?！安慌W(xué)習(xí)”的印象。美國(guó)大多數(shù)研究生院在發(fā)現(xiàn)申請(qǐng)人GPA成績(jī)低時(shí)，會(huì)要求學(xué)生寫一篇文章來(lái)向他們解釋清楚為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況;也有的招生官會(huì)在面試的時(shí)候問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題。

　　教育學(xué)是通過(guò)研究教育的本質(zhì)和目的、人類的成長(zhǎng)與教育的關(guān)系等內(nèi)容的。教育學(xué)包括的范圍非常廣，培養(yǎng)教師是其中教育學(xué)的一個(gè)方向，有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科教育，還有教育管理、社會(huì)教育、終身教育等。接下來(lái)為大家介紹：在美國(guó)讀教育專業(yè)畢業(yè)后可以在美國(guó)做教師嗎?需要獲取哪些證書(shū)?　　一、 美國(guó)教師資格證的種類　　美國(guó)教師資格證的種類分為以下幾種：　　1、單科目教師資格證：適合初高中的單科教學(xué)，如音樂(lè)、體育、英文、數(shù)學(xué)、中文等等。

　　首先就是同學(xué)們最先迷惑的問(wèn)題：雙錄取是我們認(rèn)知里和的語(yǔ)言班一樣嗎?其實(shí)我們可以認(rèn)為雙錄取是“語(yǔ)言班”形式的一種，語(yǔ)言班這個(gè)概念在近幾年留學(xué)人數(shù)潘增的時(shí)期尤為火爆，但是班與班之間還是有很大差別的。接下來(lái)為大家介紹：藝術(shù)學(xué)生留學(xué)美國(guó)選擇雙錄取還是語(yǔ)言班?雙錄取項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì)有哪些?　　藝術(shù)學(xué)生留學(xué)美國(guó)選擇雙錄取還是語(yǔ)言班?　　1.語(yǔ)言班介紹　　有很大一部分美國(guó)院校開(kāi)設(shè)的“語(yǔ)言班課程”可以理解為碩士預(yù)備項(xiàng)目，目的就是為了提高同學(xué)們的語(yǔ)言成績(jī)，當(dāng)學(xué)生在此項(xiàng)目學(xué)習(xí)結(jié)束后拿到了滿足學(xué)校申請(qǐng)要求的語(yǔ)言成績(jī)后，就可以直接就讀院校正式課程，有的語(yǔ)言班項(xiàng)目是學(xué)習(xí)結(jié)束完成后，還需要重新進(jìn)行申請(qǐng)，才可以就讀院校的正式課程。

　　CS 專業(yè)因?yàn)榫蜆I(yè)前景好，申請(qǐng)人數(shù)較多，因此在美國(guó)理工科申請(qǐng)中，競(jìng)爭(zhēng)也比較激烈。最近很多EE專業(yè)的學(xué)生咨詢IDP留學(xué)老師，表示想要詳細(xì)了解一下美國(guó)EE怎么轉(zhuǎn)到CS，以及課程的具體信息，接下來(lái)為大家介紹：美國(guó)EE研究生怎么轉(zhuǎn)到CS?哪些學(xué)生更適合申請(qǐng)美國(guó)CS專業(yè)?　　一、美國(guó)EE可以轉(zhuǎn)CS嗎?　　EE 可以轉(zhuǎn)入如 CS的。比如材料，Data Science，BME (Biological Medical Engineering)等專業(yè)都是可以的。當(dāng)然 EE 還可以轉(zhuǎn)統(tǒng)計(jì)，工業(yè)工程，工程管理等偏商科的專業(yè)，EE 偏軟件的方向更容易轉(zhuǎn) CS。

　　約翰霍普金斯大學(xué)的國(guó)際關(guān)系學(xué)院(SAIS)是全美乃至世界公認(rèn)的頂級(jí)國(guó)際關(guān)系學(xué)院之一，每年都吸引著來(lái)自世界各地的莘莘學(xué)子來(lái)此求學(xué)。最近很多同學(xué)表示對(duì)該學(xué)院開(kāi)設(shè)的項(xiàng)目很感興趣，不知道自己適合哪個(gè)方向。接下來(lái)為大家介紹：約翰霍普金斯大學(xué)SAIS學(xué)院開(kāi)設(shè)哪些項(xiàng)目?面試時(shí)有哪些技巧?　　一、約翰霍普金斯大學(xué)SAIS學(xué)院項(xiàng)目介紹　　1.Master of Arts in International Relations (MAIR)

　　美國(guó)名校大多數(shù)MPS項(xiàng)目只需一年的時(shí)間，所需學(xué)費(fèi)上往往比那些需要讀兩年左右的傳統(tǒng)碩士項(xiàng)目要少。因此，不僅節(jié)省了時(shí)間，還節(jié)省了經(jīng)濟(jì)支出。康奈爾大學(xué)MPS項(xiàng)目備受國(guó)際學(xué)生推崇。接下來(lái)為大家介紹：康奈爾大學(xué)MPS項(xiàng)目開(kāi)設(shè)了哪些課程?康奈爾大學(xué)MPS項(xiàng)目就業(yè)情況怎么樣?　　一、康奈爾大學(xué)MPS項(xiàng)目課程設(shè)置：　　MPS項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)一年， 屬于STEM項(xiàng)目，所以性價(jià)比極高。 項(xiàng)目設(shè)置為30學(xué)分， coursework+project結(jié)合的方式。包括6個(gè)concentration分支：

　　目前美國(guó)大多數(shù)商學(xué)院都采用案例與理論相結(jié)合的方法，而且還輔以角色扮演、管理游戲和模擬等方法。美國(guó)莫里森大學(xué)MBA項(xiàng)目備受國(guó)際學(xué)生關(guān)注，不僅課程體系完善、教學(xué)水平領(lǐng)先，畢業(yè)生就業(yè)前景也是非?？捎^的。接下來(lái)為大家介紹：美國(guó)莫里森大學(xué)MBA項(xiàng)目有哪些專業(yè)方向?申請(qǐng)條件有哪些?　　一、 美國(guó)莫里森大學(xué)MBA項(xiàng)目介紹　　1.專業(yè)簡(jiǎn)介　　莫里森大學(xué)的MBA項(xiàng)目源于美國(guó)的職業(yè)經(jīng)理人教育體系。無(wú)論是從體系完整性來(lái)說(shuō)，還是從創(chuàng)新性等方面來(lái)講，它都是處于遙遙領(lǐng)先地位的。MU大學(xué)提供的MBA碩士學(xué)位項(xiàng)目，汲取了美國(guó)現(xiàn)代創(chuàng)新型管理教育思維，MBA 項(xiàng)目導(dǎo)入了具有創(chuàng)新性的課程體系，率先推出多種轉(zhuǎn)型模塊的課程內(nèi)容，同時(shí)整合行動(dòng)學(xué)習(xí)和領(lǐng)導(dǎo)力修煉等工具。

　　不少赴美留學(xué)生選擇了信息技術(shù)管理專業(yè)，此專業(yè)主要培養(yǎng)學(xué)生管理數(shù)據(jù)系統(tǒng)和相關(guān)配套設(shè)施，處理和檢索內(nèi)部業(yè)務(wù)信息，以及系統(tǒng)性的選擇人員進(jìn)行培訓(xùn)。美國(guó)信息系統(tǒng)管理專業(yè)通常設(shè)立于商學(xué)院或管理學(xué)院的名下，不同的院校專業(yè)課程的設(shè)置也有所側(cè)重。接下來(lái)為大家介紹：美國(guó)紐約大學(xué)工程學(xué)院的技術(shù)管理專業(yè)是STEM課程嗎?就業(yè)前景怎么樣?　　一、美國(guó)紐約大學(xué)工程學(xué)院的技術(shù)管理專業(yè)介紹　　1. 專業(yè)課程　　技術(shù)管理碩士主要學(xué)習(xí)組織行為營(yíng)銷、經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)與金融、全球創(chuàng)新、管理技術(shù)變革與創(chuàng)新、運(yùn)營(yíng)管理、項(xiàng)目管理、業(yè)務(wù)分析技術(shù)管理人員溝通等一系列的技術(shù)管理碩士課程。不難發(fā)現(xiàn)這里面包括很多商科、數(shù)學(xué)相關(guān)的內(nèi)容，紐約大學(xué)在這一方面是很厲害的。