眾所周知，美國擁有者全世界最強(qiáng)大的教育系統(tǒng)和最優(yōu)秀的高等院校。諸如哈佛大學(xué)以及普林斯頓大學(xué)這類的常春藤名校，在學(xué)校歷史上一般都有過超過30位的學(xué)者被授予過諾貝爾獎(jiǎng)。另外一些比如明尼蘇達(dá)大學(xué)雙城分校一類的一流學(xué)府，其綜合排名在最新的Usnews2010美國綜合大學(xué)排名中位列第61位，也曾經(jīng)貢獻(xiàn)了16位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者。一般來說，美國知名院校一所大學(xué)在歷史上所誕生的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，往往可以相當(dāng)于一個(gè)國家或者是幾個(gè)國家的綜合，足以證明美國院校在學(xué)術(shù)方面的巨大優(yōu)勢。

　　另外，美國政府每年對教育經(jīng)費(fèi)的投入占到國民生產(chǎn)總值的5%左右，放眼全世界，能與其媲美的國家也是鳳毛麟角。巨大的教育投入給學(xué)生創(chuàng)造了很好的教育環(huán)境，寬裕的教育經(jīng)費(fèi)，給學(xué)生提供了最好的教育平臺。今天IDP項(xiàng)目辦公室顧問老師給大家講解一下美國留學(xué)誤區(qū)還有美國留學(xué)優(yōu)勢:

　　1. 雙錄取的學(xué)生可以什么成績都沒有  

　　所謂“雙錄取”是針對無語言成績或語言成績差的學(xué)生，學(xué)校發(fā)出兩份錄取通知書：一份是該校的語言中心錄取通知書，另一份是該校的本科有條件錄取通知書。學(xué)生入學(xué)后，先進(jìn)入語言中心學(xué)習(xí)英語，語言過關(guān)后，無需另行申請，可以直接進(jìn)入大學(xué)本科學(xué)習(xí)。

　　但是，學(xué)生成績，ESSAY，PS，CV社會實(shí)踐等等也是學(xué)?？紤]是否錄取的標(biāo)準(zhǔn)，如果學(xué)生成績較差，還是很難申請到雙錄取學(xué)校的。雙錄取的學(xué)生就是學(xué)生來不及考標(biāo)準(zhǔn)化考試，但是學(xué)術(shù)水平達(dá)仍達(dá)到學(xué)校要求。

　　研究生雙錄取的學(xué)校也需要GRE、GMAT成績，學(xué)生可以在美國讀語言期間，考GRE或GMAT。如果沒有這個(gè)成績，很多學(xué)生即使被學(xué)校雙錄了，最終也不能就讀主課。

　　2. 申請注重排名 

　　大部分的學(xué)生喜歡用排名來討論學(xué)校好壞，申請的時(shí)候，也以排名作為參考，其實(shí)在選擇學(xué)校申請的時(shí)候，不僅要參考學(xué)校排名，還要考慮地理位置、氣候、專業(yè)特色、人員數(shù)量等因素。例如有些學(xué)校沒有工科專業(yè)或者設(shè)計(jì)專業(yè)。中國大城市的學(xué)生如果選擇非美國城市念書，就要有心理準(zhǔn)備如何去適應(yīng)鄉(xiāng)村環(huán)境。此外，美國的綜合性大學(xué)一般大班上課，而文理學(xué)院是小班上課。

　　美國有四千多所學(xué)校，排名在前二百的學(xué)校，就已經(jīng)是非常出色的學(xué)校了。中國大學(xué)的課程設(shè)置和美國大學(xué)的課程設(shè)置不同，學(xué)習(xí)方式也截然不一樣，盲目追求排名，可能會導(dǎo)致申請到了名校，但最終卻不能畢業(yè)。

　　3. 美國私立高中 

　　很多家長說，我的孩子在中國讀書不好，去美國讀高中，就可以進(jìn)入美國好的大學(xué)。其實(shí)，在美國讀高中沒有想象中那么輕松，美國的高中課程設(shè)置還是比較緊張的，學(xué)生在11年級的時(shí)候，就要考試SAT的模擬考試，而在美國當(dāng)?shù)厣细咧械膶W(xué)生，不但要適應(yīng)新的環(huán)境，還要認(rèn)真讀書，因?yàn)閷W(xué)生在申請本科之前，仍需要考托福IBT和SAT。在申請的時(shí)候，這兩個(gè)分?jǐn)?shù)是必需要有的。

　　美國留學(xué)優(yōu)勢:

　　1、美國是世界上教育質(zhì)量最高的國家之一，有很多世界著名的大學(xué)，其涵蓋的課程數(shù)量和范圍也非常驚人。而且美國高等教育對個(gè)人的職業(yè)發(fā)展有很大的幫助——在這里你可以開闊眼界，了解最前沿知識，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力，增強(qiáng)競爭力。

　　2、每年都有來自全世界200多個(gè)國家的超過450000留學(xué)生到美國接受高等教育，有半數(shù)攻讀本科，其余的讀研究生或者職業(yè)課程。其中5%來自非洲，58%來自亞洲，14%歐洲，10%拉美，7%中東，還有5%來自加拿大，按國家來看則是日本和中國比例最大，均為8%。

　　3、美國獎(jiǎng)學(xué)金種類繁多，高校獎(jiǎng)學(xué)金（校內(nèi)獎(jiǎng)學(xué)金）分為非服務(wù)性獎(jiǎng)學(xué)金（Non-Service Scholarship）、服務(wù)性獎(jiǎng)學(xué)金（Service Assistantship）和學(xué)校貸款（loan）三種。絕大多數(shù)的美國高校研究生院，都設(shè)置前兩種資助。雖然并非所有學(xué)院的此類資助都能覆蓋一年中的全部費(fèi)用，但多數(shù)都在全部金額的2/3以上。申請人只要TOEFL高于550， GRE高于1200，GMAT高于550，若注意申請技巧與方法，是完全可以拿到全獎(jiǎng)的。

　　4、美國教育種類繁多，可以根據(jù)自身情況選擇自己最合適的學(xué)校。有公立學(xué)校又有私立學(xué)校，有學(xué)院又有大學(xué)，有兩年制大學(xué)又有四年制大學(xué)，有研究生教育又有職業(yè)教育。學(xué)位從準(zhǔn)學(xué)士學(xué)位、學(xué)士學(xué)位、碩士學(xué)位到博士學(xué)位，博士后等一應(yīng)俱全。

　　5、靈活有效的學(xué)分累計(jì)方式使學(xué)生可以在更短的時(shí)間完成自己的學(xué)業(yè)；

　　6、自由開放的專業(yè)選擇體系使學(xué)生可以有更多的時(shí)間考慮自己的未來；

　　7、通過專業(yè)認(rèn)證機(jī)構(gòu)管理和規(guī)范各類院校，承認(rèn)院校之間的學(xué)分轉(zhuǎn)換；

　　8、提供勤工儉學(xué)機(jī)會，幫助學(xué)生減輕家庭負(fù)擔(dān)，增加社會經(jīng)驗(yàn)和能力；

　　9、各民族多元文化組成平等、開放、自由的環(huán)境，有利于學(xué)生的融入；

　　10、一旦獲得學(xué)生簽證，就有機(jī)會工作、申請移民，家屬也可同時(shí)赴美；

　　11、留美回國市場認(rèn)知度提高、競爭力加強(qiáng)，更有機(jī)會獲得高薪高職位。