美國留學已經(jīng)成了很多學生尋找的方向，而隨著政策變化，學生可以申請的范圍也在不斷擴大。IDP教育機構(gòu)美國留學的項目辦公室的專家建議學生能先了解留學美國的優(yōu)勢，從而找到自己的方向，并根據(jù)現(xiàn)在新政策中找到適合自己的方案，并從中獲得自己的留學計劃。
政策變化是每年都有的，而留學美國也是很多人的選擇，如果確定了這些因素就應(yīng)該找到自己的對應(yīng)方案。隨著申請美國留學的人數(shù)越來越多，對于美國留學趨勢的關(guān)注度越來越高。留學美國的政策一直都在調(diào)整，而隨著留學美國政策的變化，我們來看看美國留學趨勢。隨著留學美國政策逐漸放寬，赴美留學成為熱點。美國中學教育鼓勵并重視培養(yǎng)學生獨立自主的人格，擁有優(yōu)異的國際化教學環(huán)境、創(chuàng)新和發(fā)散式的教學理念和高比例的名校升學率，這些優(yōu)勢得到了越來越多有前瞻意識的中國家長所認同。近兩年，政策變化提到低齡化留學的趨勢越來越明顯，申請美國中學的中國學生人數(shù)也迅速增加，直接導(dǎo)致了競爭加劇，申請難度加大。
如果是年齡小的學生申請美國留學，更要重視政策變化中的規(guī)定，很多學生可以從中獲得更多的信息。作為看好“低齡留學”優(yōu)勢的家長來說，如何為孩子選擇一所適合其學習和生活的中學顯得尤為重要。IDP項目辦公室美國留學專家介紹，低齡留學是家長對孩子一個全新生活環(huán)境的選擇，這個環(huán)境對于身心都尚未完全成熟的孩子至關(guān)重要。在前來咨詢的家長當中，我們發(fā)現(xiàn)很多家長對美國中學的情況了解甚少。不少家長和學生都過分關(guān)注學校的排名，盲目跟風。實際上政策變化，選擇赴美讀中學，核心在于學校的教育資源是否足夠優(yōu)質(zhì)。因此，建議家長和孩子在申請前做到“知己知彼”，選擇適合孩子性格特點以及對未來發(fā)展有益的優(yōu)質(zhì)學校。
很多學校推出了自己的政策變化，讓學生有更多的資源，在申請過程中也能得到更大的幫助。在美國，各州的教育資源都非常豐富且各具特色。教學資源較為集中的是新英格蘭地區(qū)、加州、五大湖等。李浚認為，選擇赴美讀中學最重要的不是是否在大城市或者熱門地區(qū)讀書，而是是否選擇了當?shù)刈顑?yōu)質(zhì)的資源。美國留學中所謂“優(yōu)質(zhì)”，是指那些有優(yōu)秀的升學成績、國際生比例適中、學術(shù)氛圍濃厚、課外活動豐富的學校。一般而言，美國東、西部的文化底蘊較好，如加州、波士頓地區(qū)優(yōu)質(zhì)學校較多，部分學校升學率都在９９％以上。而五大湖地區(qū)的中學美國留學生較少，費用適中，既降低了競爭壓力，同時也保證了學習質(zhì)量。在實際選擇過程中，家長容易忽視選擇偏遠地區(qū)的中學。現(xiàn)在政策變化讓學生清楚事實上，美國城鄉(xiāng)差別不明顯，學校教育質(zhì)量不會因為城市和農(nóng)村的地域差異而有明顯不同，相比繁華都市的喧囂更有益于靜心學習。
如果美國留學的學生在政策變化過程中有自己的規(guī)劃，那么選擇好的留學學校以及專業(yè)成了最好的方案。留學規(guī)劃的過程中，學生最先了解的就是自己，讓申請的過程更有針對性，才是留學美國最大的前提。雖然新的政策變化總是帶來挑戰(zhàn)，但是材料準備緊跟時代也是非常重要的因素。