我們經(jīng)常會(huì)看到一些有著天生缺陷的孩子，這些孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候是非常艱難的，一方面是國(guó)內(nèi)這一塊的教育真的不是很到位，還有就是這些孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候真的不太容易。那么留學(xué)美國(guó)的特殊教育專業(yè)好不好呢?今天我們就來(lái)看一下美國(guó)特殊教育專業(yè)留學(xué)的詳細(xì)情況。

　　特殊教育包含的范圍涉及有殘疾的嬰兒到年滿21歲的殘疾青年。本科大一、大二學(xué)習(xí)教育學(xué)，心理學(xué)，以及兒童發(fā)展的介紹性課程以及核心課程。大三時(shí)，學(xué)生將研究工作中可能會(huì)遇到的殘疾類型，另外，學(xué)生將觀察專業(yè)老師的課堂教學(xué)以獲取直接經(jīng)驗(yàn)。大四時(shí)將學(xué)習(xí)特殊教育的高級(jí)課程，并通過在各種特殊學(xué)校，教育中心的實(shí)習(xí)來(lái)進(jìn)一步獲得實(shí)踐性經(jīng)驗(yàn)。

　　各大學(xué)的特殊教育專業(yè)還是會(huì)有所區(qū)別，例如，一些大學(xué)提供的是小學(xué)和特殊教育的雙學(xué)士課程，在特殊教育專業(yè)度的強(qiáng)調(diào)就相對(duì)要少一些。還有，一些大學(xué)提供的是特殊教育的通學(xué)教育，而有一些大學(xué)會(huì)專門研究某個(gè)年齡段或者某種殘疾類型的特殊教育。有四年學(xué)制也有五年學(xué)制，有些還有研究生課程。特殊教育職業(yè)也是一個(gè)有成就感的，有趣的并且充滿挑戰(zhàn)性的職業(yè)。

　　美國(guó)本科特殊教育專業(yè)典型課程設(shè)置

　　Introduction to psychology

　　Introduction to sociology

　　Statistics Human development

　　Introduction to special education

　　Educational assessment、Behavior management

　　Curriculum and instruction

　　Speech/language development語(yǔ)言開發(fā)

　　Content area courses (e.g. reading，math)

　　Computers/technology for teachers、Educational policy and law

　　Integrated fieldwork

　　Student teaching教學(xué)實(shí)習(xí)

　　就業(yè)前景分析

　　學(xué)特殊教育專業(yè)畢業(yè)后可以從事教育管理者，特殊教育教師，心理學(xué)家，助理，父母教育者，說(shuō)客，政策分析人員，教育研究人員，顧問，病理學(xué)者，聽力學(xué)家，物理理療家，職業(yè)療法專家，校園心里輔導(dǎo)員，評(píng)估專家，教師培訓(xùn)這，康復(fù)中心顧問等等職業(yè)。

　　以上內(nèi)容呢，便是關(guān)于美國(guó)特殊教育專業(yè)留學(xué)的相關(guān)情況，有興趣的話可以看一看了解一下，就當(dāng)是為將來(lái)去美國(guó)留學(xué)做個(gè)準(zhǔn)備。關(guān)于留學(xué)的大學(xué)選擇、專業(yè)申報(bào)、費(fèi)用等問題都可以咨詢我們IDP留學(xué)專家。在此我們祝愿廣大留學(xué)生能夠順利出國(guó)深造，將來(lái)學(xué)有所成。