生命科學(xué)的迅速發(fā)展推動(dòng)了醫(yī)學(xué)的全面進(jìn)步，不僅傳統(tǒng)的生物醫(yī)學(xué)模式想生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變，還使得傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)醫(yī)學(xué)向?qū)嶒?yàn)醫(yī)學(xué)、系統(tǒng)醫(yī)學(xué)和精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)轉(zhuǎn)變，在如此大變革的環(huán)境下，生物學(xué)與醫(yī)學(xué)再次聯(lián)手，衍生出了引領(lǐng)新醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的生物醫(yī)學(xué)科學(xué)領(lǐng)域，具有扎實(shí)生命科學(xué)及醫(yī)學(xué)科學(xué)知識(shí)的高層次人才更加稀缺，為此芝加哥大學(xué)就開(kāi)設(shè)了生物醫(yī)學(xué)科學(xué)碩士專(zhuān)業(yè)，下面，就隨小編來(lái)看看吧，希望對(duì)大家有所幫助：

　　Master's in Biomedical Sciences

　　新的生物醫(yī)學(xué)科學(xué)碩士(BMS)是生物醫(yī)學(xué)的一個(gè)革命性的一年制項(xiàng)目。我們的核心課程在基礎(chǔ)科學(xué)研究、分析問(wèn)題解決、簡(jiǎn)明的口頭和書(shū)面溝通技能方面提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使您在生物醫(yī)學(xué)保健領(lǐng)域的下一步具有競(jìng)爭(zhēng)力。

　　課程設(shè)置：

　　核心課程

　　Foundations I-II-III (3-course sequence)

　　Statistics/Data Analytics

　　Bioethics

　　Health Systems

　　選修課

　　科學(xué)傳播

　　Science Communication: Writing a Digital Science Story

　　Give a Dynamic Scientific Talk That Doesn’t Put Your Audience to Sleep

　　Improving Scientific Communication and Addressing Misinformation

　　Social Science Elective

　　生物醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)

　　Machine Learning in Biology and Medicine

　　Machine Learning and Advanced Learning for Biomedicine

　　Healthcare Analytics Lab

　　Computational Biology: A Machine Learning Approach

　　衛(wèi)生系統(tǒng)科學(xué)

　　Topics in Healthcare Delivery Science (track-required course)

　　Fundamentals of Quality Improvement and Patient Safety

　　Healthcare Business Analytics

　　Innovation Leadership

　　申請(qǐng)條件：

　　必須在被認(rèn)可的學(xué)院或大學(xué)完成學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)位。學(xué)生在申請(qǐng)時(shí)必須完成普通生物和普通化學(xué)各至少一門(mén)課程。推薦有科學(xué)背景(但不是必需的)，申請(qǐng)人還必須證明動(dòng)機(jī)、學(xué)術(shù)潛力和在項(xiàng)目中取得成功的能力。

　　希望轉(zhuǎn)到衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)課程的申請(qǐng)人必須在入學(xué)前完成該專(zhuān)業(yè)課程或?qū)W校的課程要求。注意:BMS項(xiàng)目不是為滿(mǎn)足醫(yī)學(xué)院入學(xué)的課程要求而設(shè)計(jì)的。

　　申請(qǐng)者聲明:申請(qǐng)人將被要求提交一份聲明，討論他們的學(xué)術(shù)和職業(yè)目標(biāo)，并描述為什么他們認(rèn)為芝加哥大學(xué)生物醫(yī)學(xué)科學(xué)碩士項(xiàng)目是一個(gè)很好的選擇。陳述應(yīng)該討論你的學(xué)術(shù)訓(xùn)練、以前的經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人屬性如何為你的項(xiàng)目做好準(zhǔn)備，并使你成為合格的候選人。語(yǔ)句應(yīng)限制在不超過(guò)兩頁(yè)的單行距頁(yè)面內(nèi)。

　　簡(jiǎn)歷或簡(jiǎn)歷

　　成績(jī)單:申請(qǐng)人必須從所有修過(guò)三門(mén)或三門(mén)以上課程的大專(zhuān)院校獲得成績(jī)單，除非課程和成績(jī)出現(xiàn)在你所在院校的成績(jī)單上。

　　三封推薦信

　　DDL:

　　申請(qǐng)開(kāi)放時(shí)間: 2023年9月1日

　　第一輪：2023年1月15日

　　第二輪：2023年3月15日

　　職業(yè)前景：

　　項(xiàng)目的目標(biāo)是為芝加哥大學(xué)的學(xué)員提供職業(yè)選擇和經(jīng)驗(yàn)，利用他們強(qiáng)大的研究訓(xùn)練。學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。

　　實(shí)習(xí)及工作機(jī)會(huì):

　　科學(xué)傳播

　　醫(yī)療保健和醫(yī)藥

　　數(shù)據(jù)科學(xué)

　　商業(yè)與商業(yè)化

　　行業(yè)研究

　　綜上所述，以上講的就是關(guān)于芝加哥大學(xué)生物醫(yī)學(xué)科學(xué)碩士專(zhuān)業(yè)的相關(guān)問(wèn)題介紹，希望能給各位赴美留學(xué)的學(xué)子們指點(diǎn)迷津。近年來(lái)，赴美留學(xué)一直是廣大學(xué)生最熱門(mén)的話(huà)題，同時(shí)，很多學(xué)生對(duì)于簽證的辦理、院校的選擇、就業(yè)的前景、學(xué)習(xí)的費(fèi)用等諸多問(wèn)題困擾不斷，別擔(dān)心，IDP留學(xué)專(zhuān)家可以為你排憂(yōu)解難，同時(shí)，更多關(guān)于赴美留學(xué)的相關(guān)資訊在等著你，絕對(duì)讓你“瀏覽”忘返。在此，衷心祝愿各位學(xué)子們能夠順利奔赴自己心目中理想的學(xué)校并且學(xué)業(yè)有成!