英國大學(xué)人力資源管理專業(yè)算是近年來比較熱門的專業(yè)，許多英國大學(xué)的商學(xué)院都開設(shè)人力資源管理專業(yè)，有的大學(xué)還專門設(shè)有研究人力資源管理系或?qū)W院。英國大學(xué)人力資源管理專業(yè)有什么優(yōu)勢呢?

　　簡單地講，人力資源管理是對人的管理的一門學(xué)問。在英國學(xué)習(xí)人力資源和國內(nèi)有些不同，人力資源管理有五個發(fā)展階段。

　　第一階段：培訓(xùn)與發(fā)展T&D(Training & Development)

　　主要研究培訓(xùn)人員的各種活動，1983年由Melagan提出該階段模型。

　　第二階段：人力資源發(fā)展HRD(Human Resource Development)

　　包括培訓(xùn)與發(fā)展(T&D)、組織發(fā)展(Organization Development)、以及員工生涯發(fā)展(Career Development)，1989年由Melagan提出第二階段模型。

　　第三階段：員工績效提升HPI(Human Performance Improvement)

　　或者叫績效咨詢(Performance Consulting)，對影響員工績效的各個方面者予以關(guān)注，并致力于員工績效的提高，這一階段的主要模型是由我在1996年在美國培訓(xùn)與發(fā)展協(xié)會ASTD(American Society for Training and Development)提出的。

　　第四階段：學(xué)習(xí)績效WLP(Workplace Learning Performance)

　　人力資源開發(fā)專家更加關(guān)注培訓(xùn)帶來的收益，并將人力資源開發(fā)的關(guān)注點(diǎn)從培訓(xùn)轉(zhuǎn)向員工為主體的學(xué)習(xí)。

　　第五階段：WL(Workplace Learner)

　　這是剛剛興起的發(fā)展方面，在這個階段，人力資源開發(fā)專家致力于挖掘員工學(xué)習(xí)的動力，使他們成為更有效的學(xué)習(xí)者和知識消費(fèi)者，使每個人者成為主動學(xué)習(xí)的人。目前國內(nèi)公司在發(fā)展過程中越來越注重管理，尤其是人的管理，只是大多國內(nèi)公司在這方面經(jīng)驗(yàn)不足。

　　從事人力資源管理需要什么樣的素質(zhì)?

　　基本素質(zhì)包括有很強(qiáng)的書面和口頭表達(dá)能力，特別是能在眾人面前演講的能力;要具有很寬的知識面，主要經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的基本知識，尤其要具備HRD這一領(lǐng)域所有必須掌握的專業(yè)知識，如培訓(xùn)、職業(yè)生涯發(fā)展等技術(shù)性很強(qiáng)的知識。中國與英國在培訓(xùn)或生涯發(fā)展上有所不同，中國更看重的是那種廣義上的能才，像MBA，但并不是非常專業(yè)，也許并不懂專業(yè)的薪酬或培訓(xùn)管理;而英國或者美國不同，在15年前可能需要非常多的MBA學(xué)生，但現(xiàn)在變化很大，現(xiàn)在MBA已經(jīng)不太容易找不到工作了。英美培養(yǎng)人才的模式，在初始階段，許多公司招聘人員時注重的是他們的技術(shù)專長，承受著他們的職業(yè)發(fā)展，他們逐漸成為具備很多能力和知識的通才。如果你獲得了專業(yè)領(lǐng)域的碩士學(xué)位，而且專業(yè)是市場、生產(chǎn)、人力資源或金融等，那么你就更加具有“可雇用性”，而且在這些專業(yè)當(dāng)中，如果你有薪酬福利或培訓(xùn)開發(fā)等更加專門的知識，那么公司就可能因?yàn)槟氵@一專長而聘用你。

　　為什么要去英國讀人力資源管理?

　　英國人力資源管理課程的設(shè)置非常細(xì)致，從人員的挑選的前期準(zhǔn)備開始到合理的激勵員工到解聘和養(yǎng)老金的發(fā)放，方方面面都很全面，這也是國內(nèi)所沒有的。另外，英國的人力資源管理不像在中國內(nèi)涵這樣寬泛。最早的人力資源管理包含勞資關(guān)系、公司之間的關(guān)系及工會關(guān)系，較具體。現(xiàn)在更加寬泛的是廣義上的人力資源管理?，F(xiàn)在英國有很多大學(xué)都設(shè)置了勞資關(guān)系學(xué)院人力資源管理項(xiàng)目(HRM)，有專門研究HR的院系及研究機(jī)構(gòu)，例如曼大的人力資源開發(fā)專業(yè)，這是非常專業(yè)化的，不同于我們通常所說的專門的人力資源管理，是比較注重于培訓(xùn)和發(fā)展方面的東西。學(xué)這一專業(yè)的學(xué)生，可以獲得碩士或博士學(xué)位，就業(yè)一般比較容易。他們有的去企業(yè)、有的去政府部門、有的去在學(xué)教書，還專門去咨詢公司工作。現(xiàn)在，發(fā)達(dá)國家各行業(yè)對人力資源管理專業(yè)的學(xué)生需求是很大的，相對容易找到工作。因?yàn)镠RM現(xiàn)在處于一個上升階段，其中特別是HRD行業(yè)上升最快。

　　英國有沒有人力資源管理課程的專門認(rèn)證機(jī)構(gòu)或者協(xié)會?

　　在英聯(lián)邦國家，大部分職業(yè)都會有一個或多個專業(yè)機(jī)構(gòu)，一方面組織業(yè)內(nèi)人士，同時對大學(xué)的相關(guān)課程進(jìn)行評估和認(rèn)定。例如，會計師在英國有ACCA，澳大利亞有CPA。同樣，英國的人力資源協(xié)會(The Chartered Institute of Personnel and Development，CIPD)是從事人力管理和發(fā)展職業(yè)專業(yè)人士的組織。它的目的是領(lǐng)導(dǎo)以及推廣在人力管理和發(fā)展領(lǐng)域優(yōu)秀的理論，并推動其應(yīng)用，為成員提供專業(yè)的指導(dǎo)以及保持在這一領(lǐng)域最高的職業(yè)水平。CIPD代表在英國和愛爾蘭從事人力資源管理和發(fā)展的11萬8千多名從業(yè)者。經(jīng)過CIPD認(rèn)證的人力資源碩士課程代表了在人力資源管理和發(fā)展領(lǐng)域的最高水平。

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