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林肯大學(xué)產(chǎn)品設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)與費(fèi)用全解析:申請(qǐng)要求與關(guān)鍵策略、費(fèi)用明細(xì)與獎(jiǎng)學(xué)金

林肯大學(xué)產(chǎn)品設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)以?農(nóng)業(yè)科技與生態(tài)設(shè)計(jì)的跨界融合?為核心競(jìng)爭(zhēng)力,依托南半球頂尖的景觀建筑學(xué)院資源,構(gòu)建出“從田間到市場(chǎng)”的全鏈條設(shè)計(jì)教育體系57.該專(zhuān)業(yè)獨(dú)創(chuàng)的“可持續(xù)產(chǎn)品系統(tǒng)”課程模塊,要求學(xué)生在3D打印實(shí)驗(yàn)室完成生物降解材料原型制作,并與新西蘭皇家農(nóng)業(yè)研究院(AgResearch)合作開(kāi)發(fā)智慧農(nóng)業(yè)裝備,近三年畢業(yè)生專(zhuān)利轉(zhuǎn)化率達(dá)27%25.申請(qǐng)者需提交包含至少1個(gè)農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新方案的作品集,國(guó)際生年均費(fèi)用約38.000紐幣(含實(shí)驗(yàn)材料配額),其特有的“循環(huán)經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)學(xué)金”可覆蓋40%學(xué)費(fèi),下面跟隨IDP留學(xué)小編一起來(lái)了解林肯大學(xué)產(chǎn)品設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)與費(fèi)用全解析:申請(qǐng)要求與關(guān)鍵策略、費(fèi)用明細(xì)與獎(jiǎng)學(xué)金。

林肯大學(xué)產(chǎn)品設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)定位與課程特色

?一、林肯大學(xué)產(chǎn)品設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)定位與課程特色?

林肯大學(xué)產(chǎn)品設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)依托其?南半球頂尖景觀建筑學(xué)院?的學(xué)術(shù)資源,聚焦?可持續(xù)設(shè)計(jì)?與?農(nóng)業(yè)科技產(chǎn)品創(chuàng)新?,形成“環(huán)境友好型設(shè)計(jì)+產(chǎn)業(yè)化落地”的獨(dú)特培養(yǎng)路徑57.課程體系包含三大核心模塊:

?基礎(chǔ)技能?:工業(yè)設(shè)計(jì)原理、3D建模(Rhino/SolidWorks)、材料科學(xué)實(shí)驗(yàn);

?專(zhuān)業(yè)深化?:農(nóng)業(yè)機(jī)械人機(jī)交互設(shè)計(jì)、生物降解材料應(yīng)用、循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)品系統(tǒng);

?實(shí)踐項(xiàng)目?:與新西蘭皇家農(nóng)業(yè)研究院(AgResearch)合作開(kāi)展產(chǎn)品原型開(kāi)發(fā),直接參與基督城智慧農(nóng)業(yè)創(chuàng)新中心的真實(shí)課題

?二、林肯大學(xué)產(chǎn)品設(shè)計(jì)申請(qǐng)要求與關(guān)鍵策略?

?1. 本科申請(qǐng)(Bachelor of Design Innovation)?

?學(xué)術(shù)背景?:完成高中課程且均分75%+,數(shù)學(xué)/物理/生物至少兩科成績(jī)B級(jí)(或同等水平);

?作品集?:需提交5-8個(gè)原創(chuàng)設(shè)計(jì)項(xiàng)目,突出?可持續(xù)設(shè)計(jì)思維?與?技術(shù)實(shí)現(xiàn)能力?(建議包含1個(gè)農(nóng)業(yè)相關(guān)產(chǎn)品方案);

?語(yǔ)言要求?:雅思總分6.0(單項(xiàng)不低于5.5)或托福iBT 80(寫(xiě)作20)

?2. 碩士申請(qǐng)(Master of Product Design)?

?學(xué)歷門(mén)檻?:設(shè)計(jì)類(lèi)本科學(xué)位(工業(yè)設(shè)計(jì)、建筑學(xué)等),GPA 3.0/4.0;非設(shè)計(jì)背景需補(bǔ)修《設(shè)計(jì)思維導(dǎo)論》等前置課程;

?研究提案?:需明確研究方向(例如“基于毛利文化符號(hào)的旅游產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計(jì)”),突出與林肯農(nóng)業(yè)/環(huán)境學(xué)科交叉的可能性;

?附加材料?:2封推薦信(至少1封來(lái)自行業(yè)導(dǎo)師),專(zhuān)利或設(shè)計(jì)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)證書(shū)可加分

?3. 申請(qǐng)時(shí)間軸?

?優(yōu)先輪?:每年5月31日截止(8月入學(xué)),錄取率較常規(guī)輪高15%;

?常規(guī)輪?:10月31日截止(次年2月入學(xué)),建議提前3個(gè)月聯(lián)系潛在導(dǎo)師

林肯大學(xué)產(chǎn)品設(shè)計(jì)申請(qǐng)要求與關(guān)鍵策略

?三、林肯大學(xué)產(chǎn)品設(shè)計(jì)費(fèi)用明細(xì)與獎(jiǎng)學(xué)金?

?1. 學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)?

?本科階段?:年均38.000紐幣(約16.8萬(wàn)人民幣),含工作室材料費(fèi)與3D打印配額;

?碩士階段?:全程學(xué)費(fèi)79.000紐幣(分2年繳納),論文階段額外支付實(shí)驗(yàn)室使用費(fèi)2.000紐幣/學(xué)期

?2. 生活成本?

?住宿?:校內(nèi)公寓單人間周租280-350紐幣,含水電網(wǎng)絡(luò);

?材料支出?:模型制作年均消耗1.200-2.000紐幣(可申請(qǐng)?jiān)合笛a(bǔ)貼50%)

?3. 專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金?

?AgriTech Design Talent Award?:覆蓋學(xué)費(fèi)30%,面向提交農(nóng)業(yè)科技產(chǎn)品方案的新生;

?Māori Cultural Innovation Scholarship?:每年5名,提供全額學(xué)費(fèi)+5.000紐幣研究經(jīng)費(fèi)

?四、林肯大學(xué)產(chǎn)品設(shè)計(jì)就業(yè)網(wǎng)絡(luò)與行業(yè)優(yōu)勢(shì)?

?校企合作基地?:

?Fisher & Paykel?(全球高端家電品牌):提供產(chǎn)品測(cè)試工程師實(shí)習(xí)崗(時(shí)薪32紐幣);

?Zespri佳沛?(獼猴桃巨頭):聯(lián)合開(kāi)發(fā)果蔬包裝創(chuàng)新項(xiàng)目,畢業(yè)生可直接轉(zhuǎn)正

?薪資數(shù)據(jù)?:

?初級(jí)產(chǎn)品設(shè)計(jì)師?:起薪65.000紐幣/年(約29萬(wàn)人民幣),3年后平均突破90.000紐幣;

?可持續(xù)設(shè)計(jì)顧問(wèn)?:任職國(guó)際機(jī)構(gòu)(如WWF)年薪可達(dá)12-15萬(wàn)美元

?五、林肯大學(xué)產(chǎn)品設(shè)計(jì)爭(zhēng)議與挑戰(zhàn)?

?技術(shù)門(mén)檻高?:課程重度依賴(lài)數(shù)字化工具,無(wú)編程基礎(chǔ)學(xué)生需額外自學(xué);

?地域局限?:基督城設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)規(guī)模較奧克蘭/惠靈頓小,頂尖崗位競(jìng)爭(zhēng)激烈

林肯大學(xué)產(chǎn)品設(shè)計(jì)費(fèi)用明細(xì)與獎(jiǎng)學(xué)金

?結(jié)語(yǔ):用設(shè)計(jì)重塑農(nóng)業(yè)未來(lái)的試驗(yàn)場(chǎng)?

以上便是對(duì)林肯大學(xué)產(chǎn)品設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)與費(fèi)用全解析:申請(qǐng)要求與關(guān)鍵策略、費(fèi)用明細(xì)與獎(jiǎng)學(xué)金的相關(guān)介紹,林肯大學(xué)產(chǎn)品設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)將南半球農(nóng)業(yè)創(chuàng)新基因注入設(shè)計(jì)教育,為有志于解決糧食安全、碳中和等全球議題的學(xué)子提供獨(dú)特舞臺(tái)。若你的設(shè)計(jì)抱負(fù)不止于美觀,更追求實(shí)質(zhì)性的生態(tài)影響,這里或許是離土地最近的設(shè)計(jì)革新起點(diǎn)。如果您有什么疑問(wèn),可以隨時(shí)咨詢(xún)IDP留學(xué)顧問(wèn)老師,我們將竭誠(chéng)為您服務(wù)。

注?:以上相關(guān)信息綜合最新行業(yè)報(bào)告與院校官網(wǎng)數(shù)據(jù),具體申請(qǐng)要求請(qǐng)咨詢(xún)IDP留學(xué)顧問(wèn)老師為準(zhǔn)。

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