2023年留學(xué)申請(qǐng)已經(jīng)悄然拉開(kāi)序幕，對(duì)于想明年順利出國(guó)讀書(shū)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，關(guān)注申請(qǐng)關(guān)鍵日期的重要性怎么強(qiáng)調(diào)都不為過(guò)。時(shí)間已經(jīng)來(lái)到了10月底，在過(guò)不到兩個(gè)月時(shí)間就是英國(guó)大學(xué)的圣誕假期。今天小編就為大家整理了2023英國(guó)本科留學(xué)關(guān)鍵時(shí)間是幾月，希望對(duì)你有所幫助，有任何問(wèn)題都可以咨詢IDP留學(xué)顧問(wèn)哦！

　　2023英國(guó)本科留學(xué)關(guān)鍵三個(gè)時(shí)間段：

　　第一階段：每年8月到圣誕節(jié)前

　　此階段通常情況下是英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)的高峰，這個(gè)階段申請(qǐng)者可以選擇的學(xué)校是最多的，可選擇的專業(yè)也是最多的，學(xué)校的錄取名額也是最多的。而且這個(gè)階段對(duì)學(xué)生遞交的資料審核也會(huì)相對(duì)寬松，因?yàn)樯暾?qǐng)者人數(shù)眾多，學(xué)校的錄取名額也足夠多，是申請(qǐng)成功率最高的階段。

　　英國(guó)的大學(xué)大多奉行“先到先得”的原則，所以想沖刺名校的申請(qǐng)者，一定要抓住這個(gè)階段遞交申請(qǐng)。

　　有一點(diǎn)需要申請(qǐng)者注意，那就是英國(guó)G5精英大學(xué)的申請(qǐng)時(shí)間通常都會(huì)比其他學(xué)校提前一些，而且他們的錄取名額較少，申請(qǐng)的學(xué)生眾多，每年的申請(qǐng)截止日期都會(huì)提前結(jié)束，一般情況下在11月初就已經(jīng)截止申請(qǐng)了。

　　第二階段：元旦——復(fù)活節(jié)前

　　經(jīng)過(guò)上個(gè)申請(qǐng)階段，第二個(gè)申請(qǐng)階段的申請(qǐng)遞交量已經(jīng)變得較少了，所以申請(qǐng)的競(jìng)爭(zhēng)也相對(duì)較小。

　　但是這個(gè)階段各個(gè)英國(guó)學(xué)校的錄取名額已經(jīng)所剩無(wú)幾，很多已經(jīng)招滿的專業(yè)也已經(jīng)停止招生了。所以學(xué)校在此階段對(duì)學(xué)生遞交的申請(qǐng)資料的審核會(huì)非常嚴(yán)格。

　　第三階段：五一——9月份開(kāi)學(xué)前

　　到了這個(gè)階段，英國(guó)大學(xué)的申請(qǐng)基本上已經(jīng)進(jìn)入尾聲，相對(duì)熱門(mén)的學(xué)校和專業(yè)基本上已經(jīng)招滿，但是也可能有部分冷門(mén)專業(yè)還未招滿學(xué)生，所以它們會(huì)降低一些錄取標(biāo)準(zhǔn)，從而招夠足夠多的學(xué)生，所以第三階段也被稱為“撿漏”階段。

　　第三階段可供學(xué)生選擇的專業(yè)和學(xué)校已經(jīng)非常少了，但是對(duì)于那些第一階段和第二階段已經(jīng)拿到offer的學(xué)生來(lái)說(shuō)，第三階段是一個(gè)不錯(cuò)的沖刺名校的機(jī)會(huì)。

　　2023申請(qǐng)英國(guó)本科對(duì)未來(lái)申碩有幫助嗎？

　　1.語(yǔ)言

　　眾所周知，出國(guó)留學(xué)對(duì)于語(yǔ)言是有要求的，很多學(xué)生出國(guó)卡在語(yǔ)言上。英國(guó)碩士對(duì)于在本土讀了本科的國(guó)際學(xué)生來(lái)說(shuō)是不用提交語(yǔ)言成績(jī)的。很多在國(guó)內(nèi)讀大學(xué)的學(xué)生想要申請(qǐng)英國(guó)的碩士，除了國(guó)內(nèi)本科的課程、作業(yè)、作品集，同時(shí)還要準(zhǔn)備相對(duì)于申請(qǐng)本科更高的雅思成績(jī)。所以從語(yǔ)言的角度考慮讀英國(guó)大學(xué)的本科確實(shí)更容易申請(qǐng)英國(guó)大學(xué)的碩士。

　　2.專業(yè)角度

　　我們可以從藝術(shù)和學(xué)術(shù)的角度分析，從藝術(shù)角度分析，英國(guó)本科和碩士的課程是具有前后銜接，層層遞進(jìn)的關(guān)系。本科學(xué)生學(xué)習(xí)會(huì)更加自由，他們做項(xiàng)目更多從自己的興趣愛(ài)好或社會(huì)時(shí)事出發(fā)，是與時(shí)俱進(jìn)的。

　　同時(shí)在做一些較大的選題，學(xué)校還會(huì)組織學(xué)生跨專業(yè)甚至跨校區(qū)的合作，比如面對(duì)全球日益惡劣的環(huán)境問(wèn)題，倫藝就曾組織Camberwell和Chelsea兩個(gè)院校插畫(huà)、繪畫(huà)、紡織品、平面設(shè)計(jì)等專業(yè)的本科學(xué)生以小組的形式去完成項(xiàng)目。學(xué)校同時(shí)安排1V1 的tutorial并根據(jù)學(xué)生的需求配置相對(duì)應(yīng)的studio，這些課程的設(shè)置提升的是學(xué)生的交流能力、邏輯分析能力、創(chuàng)新思維能力，同時(shí)可以開(kāi)闊學(xué)生的眼界。在研究生階段這些能力會(huì)在各方面得以展示。

　　因此，英國(guó)本科和碩士課程的設(shè)置本身就具有前后銜接的關(guān)系。但是在國(guó)內(nèi)的學(xué)習(xí)，通常只有畢業(yè)設(shè)計(jì)選題才會(huì)跨專業(yè)合作，才會(huì)選題自由。1V1 的tutorial也較為少見(jiàn)。這也是為什么很多學(xué)生在經(jīng)歷了國(guó)內(nèi)的本科后出國(guó)讀碩士會(huì)有不適應(yīng)的現(xiàn)象。因此從藝術(shù)的角度分析，英國(guó)的研究生院校肯定會(huì)更加青睞在本國(guó)讀本科的學(xué)生。

　　從學(xué)術(shù)的角度分析，英國(guó)設(shè)置的藝術(shù)課程在本科每個(gè)學(xué)期結(jié)束都會(huì)完成小篇幅的reflective journal。 在大二開(kāi)始就會(huì)寫(xiě)論文。他們非常保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，會(huì)強(qiáng)調(diào)所有的二手資料都要標(biāo)明reference。學(xué)校還會(huì)支持他們課外閱讀，在談吐中就可以了解到英國(guó)本土學(xué)生的知識(shí)面是非常廣泛的，而這廣泛的知識(shí)在研究生階段可以體現(xiàn)為發(fā)散的思維方式，創(chuàng)新思維和想法。因此，一以貫之的課程設(shè)置，也注定了本科在英國(guó)讀的學(xué)生會(huì)更容易申請(qǐng)英國(guó)的碩士。

　　3.地方政策

　　不可否認(rèn)英國(guó)大學(xué)對(duì)自己國(guó)家的學(xué)校認(rèn)可度肯定要高于國(guó)內(nèi)學(xué)校的，一方面源于他們對(duì)自己國(guó)家教育的高度認(rèn)同，另一方面也存在地方保護(hù)主義的原因，這就注定了他們?cè)谏暾?qǐng)的過(guò)程中會(huì)優(yōu)先錄取本國(guó)畢業(yè)的學(xué)生。此外，英國(guó)還會(huì)設(shè)置一些只錄取本土學(xué)生的課程，而錄取留學(xué)生的課程中，英國(guó)本土的學(xué)生所交的學(xué)費(fèi)是國(guó)際學(xué)生所交學(xué)費(fèi)的二分之一甚至三分之一。

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