楊思晴(Sally)，北京出生，北京長大，北京外國語大學(xué)英語文學(xué)學(xué)士，英國利茲大學(xué)傳播學(xué)碩士，加拿大永久居民。學(xué)生時代游歷北美、歐洲、非洲、東南亞等N多國家地區(qū)，海外生活閱歷豐富。具有三年央視工作背景，參與美國奧斯卡頒獎典禮、托尼獎頒獎典禮，英國水星音樂獎頒獎典禮，威尼斯電影節(jié)，柏林電影節(jié)，愛爾蘭《大河之舞》在京演出、世界四大時裝周、伊拉克戰(zhàn)爭等重大國際新聞的報道及節(jié)目策劃工作。

　　留學(xué)： 您是英國利茲大學(xué)傳播學(xué)碩士，能否介紹一下這所大學(xué)以及您所學(xué)的該專業(yè)？
　　楊思晴：我去利茲大學(xué)讀書之前，對這所學(xué)校的認(rèn)識不過是來源于英國大學(xué)院校歷年綜合排名和學(xué)科排名的情況而已。去到英國之后，我才發(fā)現(xiàn)，利茲大學(xué)是最受英國本土學(xué)生喜愛的院校之一，據(jù)說很多利茲畢業(yè)生都在商界和政府部門擔(dān)當(dāng)要職。Leeds還是利茲聯(lián)隊的主場，不管你是不是球迷，去現(xiàn)場觀看一場高水平的英格蘭足球超級聯(lián)賽，都是件讓人倍感興奮的事情吧！另外，大腕級影星翁美玲和張國榮也同是利茲大學(xué)的學(xué)生，雖然所屬年代不同，但我頗為以此為榮。
　　我們系的標(biāo)志性建筑是RogerSteven Building。在校期間，我就讀的專業(yè)是傳播學(xué)(CommunicationStudies)，它在傳媒專業(yè)中比較偏向于電視語言方向，BBC North的很多員工都是我們學(xué)校我這個專業(yè)研究生課程的學(xué)生。我上學(xué)那會曾在ITV做過關(guān)于東西方文化差異的節(jié)目嘉賓主持，那段經(jīng)歷也挺鍛煉人的。
　　畢業(yè)后我進入中央電視臺工作才發(fā)現(xiàn)，新聞中心的很多資深的制片人都被派到利茲大學(xué)進修過，CCTV1國際新聞組里的很多同事都是利茲大學(xué)的畢業(yè)生，單我所在的辦公室里就有七個利茲校友，這比例應(yīng)該是很可觀的吧！有天無意中查詢，發(fā)現(xiàn)CCTV 9的好幾位知名主播也都畢業(yè)于這所學(xué)校?？梢娺@所學(xué)校在業(yè)內(nèi)還是人氣挺高的呢！

　　留學(xué)：利茲大學(xué)最大的特色是什么？
　　楊思晴：哈，傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合，看學(xué)校的建筑風(fēng)格就知道了。據(jù)說我們學(xué)校是全英最好的10所研究性大學(xué)之一，也是開設(shè)課程最多的學(xué)校之一。

　　留學(xué)：利茲大學(xué)的生活給您印象最深刻的是什么？
　　楊思晴：概括一下應(yīng)該是“方便、多彩”這四個字。我個人非常喜歡利茲這個城市，校園離Downtown很近，到哪里都步行可及很是方便，特別適合像我這樣的不認(rèn)路的同學(xué)。從地理位置上來說，利茲位于中北部，去倫敦、利物浦、曼城都不算遠，所以休息日里殺到倫敦看場音樂劇、去曼城的老特拉福德球場或是利物浦的甲殼蟲樂隊博物館一轉(zhuǎn)都不算太過奢侈。學(xué)校各種社團活動、文化娛樂活動特別豐富多彩，所以在那里學(xué)習(xí)生活一點都不會沉悶。

　　留學(xué)：能否給想去利茲大學(xué)留學(xué)的同學(xué)一些建議，利茲大學(xué)在接收學(xué)生的時候比較注重學(xué)生哪些方面
　　楊思晴：出國前做好心理建設(shè)，這其中包括心智上的準(zhǔn)備和語言方面的準(zhǔn)備。盲目留學(xué)不僅勞民傷財而且回報率含金量都不高，建議大家出國之前要理清思緒，想清楚自己為什么要留學(xué)，喜歡什么專業(yè)，未來目標(biāo)是什么。目前有很多人都誤以為人到了國外語言水平自然就會提高，如果你是抱著這樣心態(tài)去留學(xué)的話，以后一定有不少苦頭要吃。我倒是更鼓勵大家在國內(nèi)完成大部分的語言儲備工作，包括出國考試的部分，這樣人在異國適應(yīng)新環(huán)境也相對容易許多。
　　通常來講，國外的學(xué)校都很看重學(xué)生的應(yīng)用能力，所以學(xué)分一定不是唯一衡量學(xué)生performance的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

　　留學(xué)：您覺得在托?？谡Z方面，學(xué)生最經(jīng)常遇到的困惑是什么？您的建議是什么？
　　楊思晴：一，受中式思維影響，輸出的英文句子有失地道甚至?xí)a(chǎn)生歧義。
　　二，中國式發(fā)音受挑戰(zhàn)，勢必會影響考生總體表達的流利度。
　　三，準(zhǔn)備時間緊，表達時難免產(chǎn)生壓迫感和挫敗感，影響考試發(fā)揮。
　　四，思路易受考試狀態(tài)牽連缺乏邏輯性，答題內(nèi)容無從延展，難以自圓其說。
　　我的建議是，平時學(xué)習(xí)時盡量拋開功利心理，廣泛涉獵各種原版的影音資源，多為自己創(chuàng)造口語輸出的大環(huán)境，也就是練習(xí)語言的機會。個人認(rèn)為多聽英文歌曲、廣播、多看美劇、電影、英美的商業(yè)節(jié)目、選秀節(jié)目都是不錯的選擇。備考階段則需要對考試中出現(xiàn)頻率較高的場景、話題逐一進行有的放矢的練習(xí)和儲備。

　　留學(xué)：學(xué)好托?？谡Z有哪些技巧？
　　楊思晴：技巧？學(xué)習(xí)語言其實是沒有技巧和捷徑的，I guess you will have to use them as much as you can!應(yīng)該是盡可能多地使用語言吧。因為使用語言的同時你才會明白自己表達的屏障在哪里，才會帶著問題去學(xué)習(xí)。我常常對學(xué)生講，一個固定搭配或是地道表達，我們必須要有意識地多去使用它才能印象深刻。所以如果你只勤于記筆記卻疏于練習(xí)使用它們的話，就算不是徒勞一場也進步不會太明顯。如果遇到表達上的問題，又剛好是在沒有老師友人指導(dǎo)或幫助的情況下，如何將網(wǎng)絡(luò)資源為自己所用就變得格外重要了！
　　在語言輸出練習(xí)的時候，我常建議膽小的同學(xué)從自言自語練起。對著鏡子也可以。放松下來，像《重慶森林》里的梁朝偉那樣，用英文描述一下一天自己的經(jīng)歷和感想，想到哪里說到哪里。經(jīng)過這一環(huán)節(jié)的訓(xùn)練之后，當(dāng)然還要慢慢進入到與他人分享的階段，那時候的對話就變成了一對一，或一對多的方式，語言表達能力自然就長進了。