IDP項目辦公室為同學(xué)們準備了英國留學(xué)推薦信介紹：

　　目的：英國學(xué)院要求申請能夠得到了解申請者各方面人士的推薦函，主要是能證明申請者能夠適合于修讀所申請的課程。若申請者仍在念書或剛畢業(yè)，則學(xué)校教師所寫的推薦函最有助益。如申請者已非在學(xué)學(xué)生，則雇主或直屬上司所寫的推薦函便很有幫助。

　　標準：推薦人的報告是甄選過程中最重要的一環(huán)，而且他們所提供的資訊可以作為入學(xué)審核決定的指標之一。推薦人應(yīng)以該校或該公司抬頭的信紙及信封來撰寫信件，中文抬頭的信紙及信封亦可，如果真的沒有任何信紙及信封，可請推薦人附上名片并在推薦函上蓋上學(xué)校章或公司章(不過有些學(xué)校還是要有抬頭的信紙及信封)。

　　內(nèi)容：(推薦函內(nèi)容則應(yīng)以英文撰寫并以黑色筆或利用電腦打字)

　　1、推薦人由下列各方面表達其對申請人的學(xué)業(yè)能力之看法：

　　a、以往的學(xué)業(yè)成就,包含考試成績

　　b、目前之表現(xiàn)

　　c、學(xué)術(shù)潛力,例如日后考試成績之推斷

　　2、推薦人應(yīng)就其所知之申請人能力表現(xiàn),興趣及人格給予評論,此應(yīng)包括：

　　a、英文說寫能力

　　b、分析表達能力

　　c、個人特質(zhì),如進取心、獨立性、自我激勵、果斷力等

　　d、創(chuàng)造力、想像力

　　e、可靠性及責(zé)任感(請就所了解的程度說明申請人所負責(zé)之職務(wù))

　　f、興趣之廣泛性、包括參與活動和社會組織

　　g、社交能力和個人關(guān)系

　　3、申請人對所申請之課程的適用性及對選讀科系之學(xué)習(xí)能力

　　4、申請人修完其課業(yè)后的生涯展望

　　如果是離校很久之成人申請者，推薦人可能很難就其學(xué)術(shù)能力給予評論。此時，可能提供申請個人能力與自我激勵能力的看法，且說明其認為申請者可能應(yīng)付學(xué)位課程的理由，其工作經(jīng)歷及推薦人對申請者之工作績效也應(yīng)包括在內(nèi)。

　　重要提醒：

　　★ 必須有學(xué)校或公司信紙

　　★ 必須在結(jié)尾簽名

　　★ 必須有學(xué)?；蚬拘欧?/p>

　　★ 必須在信封粘貼處簽名

　　IDP項目辦公室在澳大利亞、美國、英國、加拿大等25個國家設(shè)有80個辦公室，我們的工作人員為學(xué)生提供出國留學(xué)的專業(yè)咨詢。當(dāng)他/她們跨出改變?nèi)松倪@一步時，IDP項目辦公室就成了他/她們的朋友。我們非常重視肩負的責(zé)任，以IDP項目辦公室的全球資源和各地自身顧問團隊，精心為學(xué)生規(guī)劃留學(xué)生涯，陪伴學(xué)生從抵達異國、初入校園到完成課業(yè)、學(xué)有所成。