眾所周知，中國大學(xué)和英國大學(xué)的教學(xué)體系有很大的區(qū)別，單單從學(xué)制來講，中國的碩士三年，英國碩士學(xué)制僅需一年，這也使得很多學(xué)生將兩者作為對比，那中國三年碩士和英國一年碩士哪個含金量高?接下來，就隨小編來看看吧，希望對大家有所幫助：

　　相同點:

　　1. 修學(xué)分，中國和英國的碩士都需要修滿對應(yīng)學(xué)位的學(xué)分(包括專業(yè)核心課+可選擇型必修課)

　　2. 以PPT演講、期中測試、課程論文或小組作業(yè)等為考核方式進行課程結(jié)業(yè)

　　3. 最后以畢業(yè)論文作為畢業(yè)考核;

　　4. 老師上課多為點到為止，需要閱讀大量有關(guān)文獻進行查漏補缺

　　不同點：

　　1. 結(jié)業(yè)考核

　　中國的PPT、課程論文等需要提交文本的材料都無需進行查重，傳給代課老師后直接由他/她審閱給分(通常，無法考證文本來源、抄襲情況。

　　英國的任何文本作業(yè)或考核(PPT、Word文檔、PDF文檔)都需要上傳查重系統(tǒng)Turnitin進行查重，連拍攝的視頻作業(yè)都需要提交對應(yīng)的文本介紹或分鏡介紹進行內(nèi)容查重，學(xué)生很難進行學(xué)術(shù)的直接照搬或借鑒，必須為Reflective writing(原創(chuàng)，自己學(xué)完吸收后的反饋)。

　　1. 論文寫作方式

　　中國的論文引用，可修改引用文章的部分名詞或動詞，或把原話縮短;這種做法在英國就屬于抄襲，盡管你標(biāo)明了引用文獻出處。英國論文書寫時的Paraphrasing(改寫)一定是在你閱讀完文獻、進行概念整合之后，用自己的話表達出來，以表明自己對這個定義、概念、論點等確實理解了。要不然簡單的對某些引用的概念進行動詞或名詞的近義詞替換，你會直接被Turnitin查重系統(tǒng)判為抄襲，后果非常嚴(yán)重。(第一次，警告;第二次，面談;第三次，取消學(xué)習(xí)資格)

　　2. 上課時長

　　中國三年碩士，上課時間為1-1.5年，排課分散，有非專業(yè)課的通用課程，如就業(yè)形象指導(dǎo)、政治、大學(xué)英語等，剩余1.5-2年為在校實習(xí)或待業(yè)。通常每節(jié)課分兩小節(jié)課進行，各45分鐘，中途休息10分鐘;英國一年碩士，課程安排緊湊，課程設(shè)置均與專業(yè)相關(guān)，不含實習(xí)，每節(jié)課3小時，中途休息與否或休息多久看代課老師當(dāng)天安排。

　　4. 教學(xué)風(fēng)格

　　中國上課多為老師講解，或與學(xué)生提問互動，三年下來的同班同學(xué)不變，一直是一起被錄取的班級同學(xué)。

　　英國上課多為小組作業(yè)，老師在PPT的框架下進行Case Study(案例分析)，然后給出相應(yīng)的Topic(主題)給學(xué)生進行分組作業(yè)，小組討論完后會按照小組順序進行發(fā)言，再由其他小組進行反駁或補充;因為英國的課程是分核心課和可選必修課，核心課程會跟同院系的大班一起上課，可選必修課是跟具體專業(yè)方向一致的同學(xué)一起上課，所以一年下來會結(jié)識不少同院系或不同院系的同班同學(xué)。

　　5. 課后輔導(dǎo)

　　中國的課后輔導(dǎo)，emmm....有嗎??英國院校里有專門的Study Skills Group(學(xué)習(xí)技能小組)，小組成員是各種專業(yè)背景的老師，每周給學(xué)生提供不同主題的輔導(dǎo)課，學(xué)生可在學(xué)校官網(wǎng)進行預(yù)約，或者直接給小組發(fā)郵件進行1v1服務(wù)。輔導(dǎo)的課程包括英語能力提升、論文寫作指導(dǎo)、批判性思維指導(dǎo)、統(tǒng)計學(xué)軟件指導(dǎo)、個人簡歷編撰指導(dǎo)等等很多對學(xué)習(xí)和就業(yè)都有幫助的實用課程。

　　6. 畢業(yè)考核

　　中國就是畢業(yè)論文+論文答辯，基本上論文查重通過，答辯時自己院的老師也不會過多為難，畢業(yè)率還是很高的。

　　英國是直接將畢業(yè)論文提交查重系統(tǒng)，無需答辯，但是論文僅占所有學(xué)分的一部分，最后畢業(yè)與否是要核對每門課程是否通過，學(xué)分是否修滿。并且英國學(xué)位分等級，要把每門課拿到65或70以上(2等1或1等學(xué)位)，對于習(xí)慣用中式思維進行思考和寫作的留學(xué)生還是不容易的。

　　7. 就業(yè)指導(dǎo)

　　國內(nèi)學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)中心就像英國院校的Career Hub，同樣的就業(yè)指導(dǎo)中心，是會不定期更新實習(xí)空位、企業(yè)高管面試、企業(yè)高管講座等等一系列信息，學(xué)生可以直接預(yù)約或者去辦公室尋求實習(xí)或就業(yè)指導(dǎo)。與企業(yè)高管面談的機會還是很多的，只要自己積極查看學(xué)校信息，及時預(yù)約。

　　總結(jié)：

　　拿時間長短來對比國內(nèi)和英國的碩士含金量是完全沒有意義的。不同的教學(xué)體制、評價體系、教學(xué)風(fēng)格、院校支持、設(shè)施輔助，最后培養(yǎng)出的學(xué)生是不一樣的，不僅學(xué)術(shù)作為不一樣，連為人處事、接人待物的作風(fēng)也會受英國文化所感染。我相信緊湊的課程學(xué)習(xí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目己梭w制，培育出來的也是更能獨立思考、抗壓能力強的學(xué)生。這都是孩子今后就業(yè)，必不可少的品質(zhì)。

　　綜上所述，以上講的就是關(guān)于中國三年碩士和英國一年碩士哪個含金量高的相關(guān)問題介紹，希望能給各位赴英留學(xué)的學(xué)子們指點迷津。近年來，赴英留學(xué)一直是廣大學(xué)生最熱門的話題，同時，很多學(xué)生對于簽證的辦理、院校的選擇、就業(yè)的前景、學(xué)習(xí)的費用等諸多問題困擾不斷，別擔(dān)心，IDP留學(xué)專家可以為你排憂解難，同時，更多關(guān)于赴英留學(xué)的相關(guān)資訊在等著你，絕對讓你“瀏覽”忘返。在此，衷心祝愿各位學(xué)子們能夠順利奔赴自己心目中理想的學(xué)校并且學(xué)業(yè)有成!