學(xué)生姓名：盧同學(xué)
院校背景：華南農(nóng)業(yè)大學(xué)，英語教育專業(yè)
在校均分：82
語言成績(jī)：IELTS 7.0
錄取院校：新南威爾士大學(xué)翻譯碩士、蒙納士大學(xué)教育研究生文憑課程
成功案例回顧：
　　盧同學(xué)從一開始目標(biāo)就很明確，一定要在名校讀書，想讀教育類的碩士課程，并且希望能獲得教師資格證書，同時(shí)家里人表示希望她能在當(dāng)?shù)卣夜ぷ?，順利移民澳洲?br /> 　　根據(jù)盧同學(xué)的情況和要求，顧問老師建議她申請(qǐng)墨爾本大學(xué)的Master of Teaching（Early childhood）或Master of Teaching（Secondary），這兩個(gè)課程均可獲得當(dāng)?shù)亟處熧Y格證。但盧同學(xué)只喜歡中學(xué)教育，因此最終選擇了Master of Teaching（Secondary）。申請(qǐng)后一個(gè)月她就獲得了墨爾本大學(xué)該專業(yè)的有條件錄取通知書。對(duì)此，盧同學(xué)喜憂參半，她本科學(xué)的是英語專業(yè)，因此墨爾本大學(xué)默認(rèn)她能教的專業(yè)就只有中文和英文了，因此要求她的雅思總分達(dá)到7.0分，寫作單項(xiàng)要求8.0分，并且不允許讀語言班。
　　經(jīng)過幾次奮戰(zhàn)，盧同學(xué)的成績(jī)還是未能達(dá)到寫作8.0分，她顯得有點(diǎn)沮喪。顧問老師很客觀地跟她分析了情況，建議她到澳洲先讀一個(gè)一年的相關(guān)課程，先熟悉當(dāng)?shù)厍闆r并為下一階段留學(xué)做好語言準(zhǔn)備，再讀教育碩士，因?yàn)榘闹抻泻芏鄬W(xué)校提供一年的教育類研究生文憑課程，這也可以獲得當(dāng)?shù)亟處熧Y格證。如此一來，留學(xué)、工作和移民都不耽誤。
　　最后，按顧問老師的安排，盧同學(xué)在新南威爾士大學(xué)完成了一年的翻譯課程，并獲得了澳大利亞國家翻譯水平資格認(rèn)證，再利用國內(nèi)的本科以及在新南威爾士大學(xué)碩士的學(xué)歷，申請(qǐng)了蒙納士大學(xué)的Graduate Diploma of Teaching（Early Childhood），學(xué)校免去了盧同學(xué)的雅思要求，讓她直接入讀。畢業(yè)后，她就能順利獲得澳大利亞的教師資格證書，順利移民澳洲工作了。
專家點(diǎn)評(píng)：
　　雖然很多時(shí)候?qū)W生和家長都有很多想法，但一定要按照客觀情況分析，如果一步不行，可以走兩步，澳洲留學(xué)的一大優(yōu)點(diǎn)就是靈活。有時(shí)，曲線救國反而能達(dá)到目標(biāo)。
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