近些年,由于各種原因,聽力受損傷的人群越來越龐大,比如聽力障礙、語言障礙、言語障礙等等,而可幫助聽力障礙者恢復健康的治療人才極度匱乏,國內(nèi)針對聽力學專業(yè)的院校少之又少,加拿大的醫(yī)療產(chǎn)業(yè)非常發(fā)達,在聽力研究方面有著非常高的成就,并且開設聽力學專業(yè)的名校也不在少數(shù),下面,小編就為大家?guī)砹?strong>加拿大英屬哥倫比亞大學聽力學碩士專業(yè),希望對大家有所幫助:
MSc Audiology
聽力學是一門關(guān)于聽力的科學,是對聽力損失的診斷和治療。它包括各種各樣的科目,包括:聲學;噪聲污染;耳朵疾病和缺陷;聽力損失對言語和語言發(fā)展的影響助聽器和助聽器。聽力學家的工作對象是各個年齡段的患者,從新生兒到百歲老人。
課程設置:
第一年
TERM 1
AUDI 513 001 Acoustic and Articulatory Phonetics
AUDI 514B 001 Hearing Science I
AUDI 518 001 Fundamentals of Audiology
AUDI 522 001 Communication Development and Disorders
AUDI 530A 001 Research Methods
AUDI 545 003 Preparation for Clinical Practice and Externships
AUDI 546B 001 Advanced Communication Sciences and Disorders(Adult Language Development)
AUDI 550A 001 Advanced Topics in Audiology (Speech Perception and Hearing Ability)
TERM 2
AUDI 515 001 Hearing Science II
AUDI 528 001 Aural Rehabilitation I
AUDI 540 001 Approaches to Audiology & SLP for People of First Nations, Metis or Inuit Heritage (Part 1)
AUDI 545 003 Preparation for Clinical Practice and Externships
AUDI 552 001 Diagnostic Audiology I
AUDI 556 001 Amplification I
AUDI 558 001 Physiological Measurement of Auditory Function
SUMMER
AUDI 565C 933 Audiology Practicum I
AUDI 566C 973 Audiology Practicum II
第二年
TERM 1
AUDI 530B 001 Research Methods
AUDI 540 002 Approaches to Audiology & SLP for People of First Nations, Métis or Inuit Heritage (Part 2)
AUDI 551 001 Hearing and Noise
AUDI 553 001 Diagnostic Audiology II
AUDI 555 001 Issues in Professional Practice
AUDI 557 001 Amplification II
AUDI 562 001 Pediatric Audiology
AUDI 563 001 Cochlear Implants: Audiological Assessment and Management Issues
AUDI 569 001 Hearing and Aging
TERM 2
AUDI 567 001 Audiology Practicum III
AUDI 568 001 Audiology Practicum IV
AUDI 549 002 M.Sc. Thesis (optional – with supervisor approval; in lieu of Comprehensive Exam)
申請條件:
從被認可的大學獲得的四年本科學位
三、四年級課程的整體平均成績至少在B+范圍內(nèi)(英屬哥倫比亞大學76%),或者在三、四年級課程中至少有12個學分在A等級范圍內(nèi)(英屬哥倫比亞大學80%或更高)。
特定內(nèi)容領域的必修課程
在線課程的先決條件(s):
聽力學:AUDI402或同等水平(1月和5月提供)
AUDI402聽力學和言語語言病理學的神經(jīng)解剖學
必須已完成(或正在完成)至少一項下列先決條件:
感覺(UBC課程:PSYC 367)或同等學歷
感知(UBC課程:PSYC 368)或同等學歷
語言科學(UBC課程:LING 313和LING 314)或同等學歷
生物心理學
神經(jīng)心理學
完成解剖學和生理學課程的四年級學生也有資格注冊。
掃描并上傳在線申請系統(tǒng)中所有你讀過的大專院校
三封推薦信
個人陳述
您還需要提供以下描述的文件。
寫一份不超過500字的陳述(打字,雙倍行距),說明你希望學習聽力學的原因,該領域的特別感興趣的方面,你希望研究的臨床和/或研究問題,等等。
提供一份你在臨床實踐中觀察過的聽力學家的名單,并/或與他們會面討論過該專業(yè)。把這個清單寫在意向書的末尾。
包括最新的簡歷-請確保日期(月/年)包括在內(nèi),見樣本。
語言要求:
托福:總分100分,閱讀和聽力22分,寫作和說話21分
雅思(最低錄取分數(shù)為7分,各單項不低于6分)。
申請截止日期:
申請截止日期:2023年2月1日
文件提交截止日期:2023年2月1日
推薦信截止日期:2023年2月15日
綜上所述,以上講的就是關(guān)于加拿大英屬哥倫比亞大學聽力學碩士專業(yè)的相關(guān)問題介紹,希望能給各位赴加拿大留學的學子們指點迷津。近年來,赴加拿大留學一直是廣大學生最熱門的話題,同時,很多學生對于簽證的辦理、院校的選擇、就業(yè)的前景、學習的費用等諸多問題困擾不斷,別擔心,IDP留學專家可以為你排憂解難,同時,更多關(guān)于赴加拿大留學的相關(guān)資訊在等著你,絕對讓你“瀏覽”忘返。在此,衷心祝愿各位學子們能夠順利奔赴自己心目中理想的學校并且學業(yè)有成!
西安大略大學聽力學臨床科學碩士專業(yè) 讓聽障人士聽見世界的聲音!
在我國,聽力障礙的患病率和發(fā)病率極高,患病人數(shù)眾多,據(jù)統(tǒng)計,我國殘疾人口大概有2.26億,其中聽障人士就超過了7000萬,但聽力保健專家的數(shù)量卻遠遠不夠,約十萬人配比一個聽力保健專家,從而社會上需要更多聽力行業(yè)從業(yè)者來加入
加拿大英屬哥倫比亞大學聽力學碩士專業(yè) 是聽障人士的福音!
我國是人口大國,近幾年,我國聽障人士的數(shù)量不斷上漲,據(jù)統(tǒng)計,在五項殘疾中,聽力語言殘疾人口約2780萬人,局各項殘疾之首,其中兒童聽力障礙的人數(shù)占據(jù)了三分之一,在這種環(huán)境之下,對聽力學人才的需求量越來越大
英屬哥倫比亞大學聽力學碩士專業(yè) 造福聽障人士!
在我國,聽力障礙的患病率和發(fā)病率非常高,據(jù)統(tǒng)計,我國的殘疾人口大概有2.26億人,其中聽障人士超過7000萬,但聽力保障專家的數(shù)量卻遠遠不夠,約十萬人配比一個聽力保健專家,從而社會對于聽力保障專家的需求量與日俱增
英屬哥倫比亞大學聽力學碩士專業(yè) 為聽障人士造福!
據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計,全球有五分之一的人口存在了聽力障礙,到2050年,全球25%的人口即就是25億人存在了聽力障礙,而這些聽力受損人士無法得到治療,特別是在貧窮的國家,聽力治療人員不均衡,這也意味著社會需要更多聽力學人才來加入
2023年澳洲哪些大學有聽力治療研究生專業(yè)?這四所大學讓聽障人士聽見世界的聲音!
耳朵是人類最重要的器官之一,它掌管著人類的聽覺,聽力也是人體重要的感官之一,聽力受損會直接影響人對外界事物的認知和自身的表達及行動,近幾年,聽力受損的人群數(shù)量不斷增加,這就需要更多聽力治療師來幫助聽障人士恢復聽力
去加拿大留學選擇商科專業(yè)都需要學習什么?
選擇去加拿大留學珠寶設計專業(yè)碩士看這三所大學就夠了!
加拿大留學工程管理專業(yè)碩士這幾所大學比較好
為什么我們要提前申請加拿大碩士?有什么講究嗎?
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2023Fall加拿大這七所大學公布了碩士申請要求匯總 趕緊來看看你達標了嗎?
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