申請人：Z同學

主錄學校：Northwestern University  Master 美國

院校排名：綜合13

錄取專業(yè)：EE

申請背景：南京師范大學 電子電氣工程本科 

基本成績：GPA 3.7, G318， TOEFL 98

　　和Z認識是在她大二上學期的時候，一個偶然的機會，這個姑娘找到我，向我咨詢?nèi)ッ绹x研究生的事情，讓我印象比較深刻的是，當時的Z是一張白紙，但是對于去美國讀master非常的向往，咨詢的也特別的細致，做了好多筆記，并且之后我們一直保持聯(lián)系，Z會將最近的一些動向都告訴我或征求我的意見。

　　本來大二結(jié)束的時候，Z想把中介定下來，這樣可以更有針對性的準備考試和做較為充分的規(guī)劃，但是Z的父母覺得，美國有親戚在那，加上他們認為如果不能自己做申請，那如何能在美國讀書呢？所以找中介的事情也只能暫時擱淺。但是由于我和Z比較能合得來，所以并沒有因為她不找中介就斷了聯(lián)系，而是一直在給她做一些規(guī)劃。

　　大三結(jié)束的暑假，Z還是沒能考出一個比較理想的托福或GRE成績，并且實習也沒有，眼看著就要開始申請了，但是還是三無，Z非常著急，只能帶著媽媽在學期結(jié)束的時候來見我，讓我把利弊都分析給她媽媽聽。

　　Z的媽媽是大學老師，對于出國這塊是支持Z的，所以針對Z是否DIY的這點，我給出了非常中立的態(tài)度，Z的媽媽聽完分析，當時就決定簽合同，將Z的申請交給我們做。而我們也針對Z并不充分的時間，當天就給出了具體的規(guī)劃和安排。

　　11月下旬的時候，我們終于等來了Z的好消息，TOEFL三戰(zhàn)終于達到了98分！此刻，我們將之前的保底學校全部換成了沖刺學校，其中包括：南加州大學，賓夕法尼亞大學，哥倫比亞大學，西北大學。

　　2月，我們迎來了佛羅里達大學的錄取，同時來的，還有佛羅里達給優(yōu)秀學生的獎學金，一周后，我們陸續(xù)迎來了南加州，西北大學的錄取。最后考慮到地里位置和項目，Z選擇了西北大學。

　　點評：我們鼓勵學生DIY，但是要做到毫無壓力的DIY，你的各項成績都出來了嗎？你的寫作能力是高標準的嗎？你對自己的規(guī)劃夠明確嗎？問問自己這些問題，相信你會明確自己是否要DIY