美國社區(qū)大學優(yōu)點連連看

　　美國共有1132所社區(qū)大學，這些社區(qū)大學學制一般為兩年，畢業(yè)后提供副學士學位，授課內容包含職業(yè)培訓，所以在很多中國學生理解里，美國社區(qū)大學幾乎等同于“大專”，甚至被稱為“野雞大學”。實際上，在美國社區(qū)大學更多功能，可幫學生進入名牌大學前做好準備或提供跳板，很多社區(qū)大學不僅提供優(yōu)質課程，還通過協(xié)議和名牌大學有固定的轉學關系。另外，美國學生先進入社區(qū)大學修習學分，再通過常規(guī)方式申請常春藤大學，也是一種可行且經濟的做法。奧巴馬在進入哥倫比亞大學之前，就曾就讀過加州西方學院兩年?？梢赃@樣說，如果選對社區(qū)大學，也可能是通往美國高等教育一條捷徑。

　　低準入門檻，低收費，職業(yè)技能課程培訓，加上就讀2年取得副學士學位等等特點，讓很多中國人把美國的社區(qū)大學和我們的大專學校劃上等號。但是，如果我告訴你美國總統(tǒng)奧巴馬就是先就讀于社區(qū)大學然后轉向哥倫比亞大學就讀的，你還會這么認為嗎？

　　在由EdUCation US和美國領事館文化處合作舉辦的美國社區(qū)大學介紹會上，美領館的工作人員非常明確向聽眾們介紹，“社區(qū)大學和中國中專學校是不一樣的”。在中國人看來，赴美深造非常春藤院校不去，或者至少要選擇有點名氣的四年制大學。社區(qū)大學不就是美國的技?；蛘叽髮?？

　　事實并非如此。美國共有1132所社區(qū)大學，有近一半的大學生是就讀于社區(qū)大學，社區(qū)大學也被稱為“民主大學”。在兩年的社區(qū)大學讀完專業(yè)基礎課程之后，學生可以選擇轉學到普通公立大學或者私立大學完成大學學習。

美國社區(qū)大學優(yōu)點連連看

　　“一部分家庭比較富裕，而另一些家庭沒那么有錢。”麥克維先生認為，選擇社區(qū)大學并不是因為學生的條件不夠好，只是因為他們沒法負擔高昂的學費。由于美國私立大學的學費通常比較高，來自經濟不富裕的家庭的學生會去社區(qū)大學先學習兩年的基礎課程，然后再轉學。

　　美國的社區(qū)大學多為公立建辦，61.5%的資金來自聯(lián)邦政府，各州稅款和本地捐款。所以，學費低廉是社區(qū)大學非常明顯的優(yōu)勢。以北弗吉尼亞社區(qū)學院為例，該校國際學生的學費為每年10515美元，同處于一州的喬治·梅森大學為28592美元，喬治華盛頓大學的收費則高達47693美元。

　　高昂的學費讓美國學生選擇曲線救國，在社區(qū)大學節(jié)省下兩年的學費，再到普通高校進行專業(yè)學習。學生最后取得的學士學位證書是由其畢業(yè)學校頒發(fā)的，所以出身并不影響到最后結果。

　　雖然學費便宜了，但是社區(qū)大學的教學質量并不比四年制大學低。美國大學的教育方式是大學頭兩年先學習基礎專業(yè)知識，比如商業(yè)管理的學生，在高中會學習到數(shù)學、社會科學、信息技術和英文；他在大學頭兩年學習的課程包括通才教育、會計學、經濟學、電腦技術；而在大學后兩年才會學習到金融財務、管理學和市場營銷等細分的課程。

　　大一大二的課程被稱作是fundamental courses（基礎課程），無論是社區(qū)大學還是私立大學教授的內容是一樣的。在社區(qū)大學學完基礎課程后，學分可以轉換到普通大學，繼續(xù)專業(yè)知識的研習。像北弗吉尼亞社區(qū)學院都是小班制教學，每位學生都有教授導師，學校還提供輔導和咨詢服務，所以教學效果自然不差。

　　除了之前提到的2年后轉學制方向的培養(yǎng)，社區(qū)大學還有提供“應用型”學位的就業(yè)應用型培養(yǎng)。學校開設諸如烹飪、園藝、護理等等專業(yè)課程，所以很多人把社區(qū)大學誤讀為大專。

　　就業(yè)課程是為了有明確就業(yè)意向的學生開設，提供給他們專業(yè)技能的培訓和一定水平的高等教育知識。美國社區(qū)大學由于其公立性質，國際學生無法在入學時獲得獎學金，只有就業(yè)型方向的國際學生或許能夠拿到專業(yè)技能比賽的獎金。社區(qū)學院很多就業(yè)應用課程的老師都頗有專業(yè)建樹，不乏行業(yè)內的佼佼者，比如北弗吉尼亞社區(qū)學院的一名烹飪教授可是世界名廚。

　　之所以說社區(qū)大學是美國高等教育一條捷徑，是因為在四年制大學轉學學位的項目里，從社區(qū)大學轉到普通高校的成功率比較高，而且讀完兩年社區(qū)大學課程后學生可以拿到副學士學位，轉學成功完成大學學業(yè)后，又拿到學士學位，兩個學位都有。

　　而對于國際學生來說，社區(qū)大學大多提供ESL課程幫助他們提高英文水平。有的學校是走讀制，學生會住在學校附近的寄宿家庭，學生能夠充分融入當?shù)匚幕铜h(huán)境。此外，社區(qū)大學的學生來自各種背景，有單親家長、進修的已就業(yè)人士、高中畢業(yè)生等多種類型。麥克維先生說：“這是多么非常有趣的文化交流”。

就讀社區(qū)大學其實很簡單

　　“年滿18歲，取得高中畢業(yè)文憑”，麥克維先生說，北弗吉尼亞社區(qū)學院的準入門檻很簡單，他們不需要你提供SAT成績或者托福成績。你的托福成績只是影響你所取得的簽證，比如61分以下的學生，取得的是語言簽證；而托福61分以上的就能取得學生簽證。保證你在就讀期間的簽證有效，在他們學校讀書就沒什么大問題。

　　“許多社區(qū)大學的準入門檻都比較低，在你沒有準備好，或者你沒有辦法證明你具備就讀著名大學的水平的時候，社區(qū)大學就是幫助你先做好準備的。”

　　在之后的轉學問題上，除了社區(qū)大學和本地高校的合作優(yōu)勢。麥克維先生認為，普通高校面臨著越來越多的退學現(xiàn)象，他們想要填補學生流失的空缺，于是社區(qū)大學轉學生就有了更多的機會。

　　國際學生在本國已經讀了一些大學課程，也是可以轉學到社區(qū)大學的，只要他完成學校規(guī)定的畢業(yè)學分，就能取得副學士學位。至于再轉學到普通高校，基本上都需要兩年的基礎學習；也有很少的優(yōu)秀學生只用一年就轉學成功。

　　在四年制大學學習的學生可以自行選擇參加叫做Optional Practical Training（自選實習）的實踐項目，這是美國授予F1學生簽證校外工作的許可。在社區(qū)大學就讀完畢后，學生同樣可以選擇參加OPT，通常OPT校外工作時常為12個月，部分理科專業(yè)能達到29個月。

　　在這一年內，即使你沒有拿到H1B簽證，也可以收獲一年的美國工作經驗。美國本地企業(yè)是樂意接受社區(qū)學校畢業(yè)的就業(yè)技能培養(yǎng)的學生的。雖然，OPT的工作時間和上課時間是不允許重疊的，但是如果一名學生在社區(qū)大學畢業(yè)后參加了一次OPT校外工作；到轉學的大學畢業(yè)后又參加一次OPT實踐，那么他就有了兩份實習經驗，這對于他的就業(yè)無疑是很有幫助的。

既然社區(qū)大學這么多，如何挑選適合和優(yōu)秀的社區(qū)大學呢？下面是幾點建議。

　　1、學生首先要確定自己的能力，考慮究竟是直接申請四年制大學，還是先選擇社區(qū)大學進行過渡；

　　2、了解學校情況，查詢學校的信息，選擇經過當?shù)貦嗤C構認證許可的學校。

　　3、因為社區(qū)大學和本地高校的合作關系，像是擁有很多知名院校的加利福尼亞州的社區(qū)大學比較受歡迎，還有北弗吉尼亞州和佛羅里達州的州立大學也受人青睞。

　　4、一定要注意所選擇社區(qū)大學是否招收國際學生。

　　來到美國的中國學生他們雖然學習認真，考試成績優(yōu)秀，但是不一定都能成功，“他們不知道自己身在何處，美國是一個全新的世界”。社區(qū)大學，或許會是你融入這個文化的一個開始。

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