近年來，很多的家長都有讓孩子去國外接收高等教育的想法，不但開拓視野，而且異國的求學(xué)過程也是對孩子生活能力的鍛煉。如何在申請美國名校時獲得校方的青睞呢？美國名校招生官欣賞什么樣的中國學(xué)生呢？ 美國留學(xué)專家：三種能力易受國外名校青睞。
能力一：有很強的社會活動能力
　　海外高校尤其是美國名校，特別看重申請者的社會活動能力以及品格。另外，不少美國名校認(rèn)為，一個學(xué)生有樂觀的心態(tài)，能說會道，善交朋友，樂于助人，這樣的學(xué)生學(xué)習(xí)成績必然會好，假如他的成績不高，可能是老師的教學(xué)和引導(dǎo)有某些問題。一個綜合素質(zhì)全面且有社會責(zé)任感、有人格魅力和發(fā)展?jié)摿Φ娜?，比單純是文科狀元或理科狀元要更有?yōu)勢。中國的高考定終身的教育理念在國外是行不通的，成績優(yōu)秀者大有人在，而有個性、有思想、有不同于常人的經(jīng)歷和感悟的申請者，才能真正打動美國名校招生官的心。
能力二：注重學(xué)生的創(chuàng)造力
　　中西教育的根本出發(fā)點不一樣：中國復(fù)制、模仿、克隆認(rèn)為是好的或?qū)Φ臇|西；西方研究、分析現(xiàn)在暫時被認(rèn)為是好的或?qū)Φ臇|西，不斷發(fā)現(xiàn)不足，推陳出新。所以美國名校希望看到的也許不是一個在國內(nèi)考試成績異常優(yōu)異的學(xué)生，因為他們不贊同中國的教育模式。如果學(xué)子能在申請該校入學(xué)資格時，在自我介紹中寫一篇富有靈感創(chuàng)意的論文，把自己的個性及特點展示出來，讓學(xué)?？吹侥愕呐c眾不同，看到你有非常值得探究的奇想，也許會比附上優(yōu)異的成績單更行之有效。
能力三：考核學(xué)生的綜合能力
　　美國的大學(xué)錄取往往注重申請人的綜合能力，美國高考成績僅是錄取學(xué)生的部分要求，而不是全部，除了要求學(xué)生的美國高考（SAT)成績外，還要考察學(xué)生的平時成績，申請人在高中的每個課程成績都會被錄取委員會關(guān)注，如果申請人的平時成績非常優(yōu)秀，那么可以彌補他高考成績的不足。