近些年，隨著企業(yè)對(duì)自身形象宣傳越來越加大力度，視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的應(yīng)用范圍非常廣泛，比如：包裝系統(tǒng)設(shè)計(jì)、商業(yè)廣告設(shè)計(jì)、出版印刷設(shè)計(jì)……從而對(duì)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)人才的需求量持續(xù)上漲，為了順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，美國華盛頓大學(xué)就開設(shè)了視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)本科專業(yè)，下面，就隨小編來看看這門學(xué)科，希望對(duì)大家有所幫助：

　　Visual Communication Design BDes

　　視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)課程培養(yǎng)符合行業(yè)和社會(huì)傳播需求的設(shè)計(jì)師。課程的重點(diǎn)是當(dāng)代文化中復(fù)雜問題的視覺解決方案的構(gòu)思、創(chuàng)造、規(guī)劃和實(shí)現(xiàn)。學(xué)生將方法論、原型設(shè)計(jì)、美學(xué)、人的因素、技術(shù)、材料、環(huán)境和觀眾相結(jié)合，制定策略和解決方案，使印刷、屏幕和建筑環(huán)境具有形式。教師強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)的目標(biāo)，而不是生產(chǎn)的過程，并鼓勵(lì)創(chuàng)新的視覺想法，通知，解釋，指導(dǎo)或說服預(yù)期用戶的應(yīng)用范圍。

　　課程設(shè)置：

　　YEAR ONE

　　DES 166 Design Foundations (5 cr)

　　YEAR TWO

　　DES 206 Design Methods (5 cr)

　　DES 207 Design Drawing (5 cr)

　　DES 208 Design History (5 cr)

　　DES 209 Introduction to Typography (5 cr)

　　DES 210 Color + Composition (5 cr)

　　DES 214 Marks + Symbols (5 cr)

　　YEAR THREE

　　DES 368 Corporate Identity (5 cr)

　　DES 369 Visual Systems (5 cr)

　　DES 370 Introduction to Motion Design (5 cr)

　　DES 371 Interface Design I 5 cr)

　　DES 372 Interface Design II (5 cr)

　　DES 376 Advanced Typography (5 cr)

　　YEAR FOUR

　　DES 466 Publication Design (5 cr)

　　DES 467 Exhibition Design (5 cr)

　　DES 478 Information Design (5 cr)

　　DES 485 Design Capstone (5 cr)

　　DES 486 Design Exhibition (1–3 cr)

　　+ Art History Courses (10 cr)

　　申請(qǐng)材料：

　　1.申請(qǐng)的相關(guān)費(fèi)用為20美元。這筆費(fèi)用是不退還的。

　　2. 簡歷

　　3.作品集

　　我們的作品集(5.1mb PDF文件)。

　　你的作品集應(yīng)該包括5到10個(gè)設(shè)計(jì)作品的樣本，以PDF格式，字體大小(8.5 × 11”)頁。您可以使用多個(gè)頁面來描述一個(gè)復(fù)雜的項(xiàng)目和/或解釋您的設(shè)計(jì)過程。請(qǐng)給所有的頁碼編號(hào)，并包括一個(gè)簡短的說明(1-2句話)來解釋所展示的工作(例如，如果是一個(gè)課堂項(xiàng)目，請(qǐng)解釋作業(yè)的目標(biāo)和時(shí)間框架)。如果你在華盛頓大學(xué)學(xué)過DESIGN 166，請(qǐng)將你的課程項(xiàng)目包括在內(nèi)。如果你在收到最終成績后修改了DESIGN 166課程項(xiàng)目，提交原始項(xiàng)目和修改后的工作。描述您如何以及為什么修改項(xiàng)目，并清楚地將新項(xiàng)目標(biāo)記為“已修訂”。

　　對(duì)于對(duì)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)感興趣的學(xué)生，我們建議展示:

　　海報(bào)、頁面布局、廣告等，顯示你用文字和圖像創(chuàng)造和交流概念的能力。

　　基于屏幕的設(shè)計(jì)，如網(wǎng)站和/或移動(dòng)/平板電腦應(yīng)用程序屏幕等，顯示你創(chuàng)建和組織界面的能力。

　　標(biāo)志或一組符號(hào)/圖標(biāo)，顯示您的能力創(chuàng)建和交流抽象圖形形式。

　　攝影。解釋照片的概念和/或背景(例如，照片是否用于特定目的)。

　　手繪或數(shù)字插圖，顯示您的能力創(chuàng)建和溝通圖紙和/或其他媒介。解釋說明的概念和/或背景。

　　4.成績單

　　包括所有的大學(xué)成績單。非正式的成績單是可以接受的。

　　問題

　　以下是申請(qǐng)表中包括的問題:

　　你覺得你想學(xué)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的哪個(gè)方面最有趣，為什么?(注意:請(qǐng)避免籠統(tǒng)的回答，如“一切都是設(shè)計(jì)”。)

　　到目前為止，您在視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)方面有什么經(jīng)驗(yàn)或調(diào)查?例如，你是否自愿或有償完成過設(shè)計(jì)項(xiàng)目?你個(gè)人是否了解或關(guān)注特定的專業(yè)設(shè)計(jì)師的作品?是否有一些特定的例子表明某些設(shè)計(jì)以一種獨(dú)特的方式對(duì)你產(chǎn)生了積極或消極的影響?(注意:請(qǐng)不要籠統(tǒng)地描述蘋果產(chǎn)品。)

　　為什么你認(rèn)為我們的設(shè)計(jì)學(xué)士課程適合你?(注意:如果你的回答超越了經(jīng)濟(jì)激勵(lì)或搬遷問題，你的回答將更有說服力。)

　　除了設(shè)計(jì)之外，你還有什么學(xué)術(shù)興趣?描述你喜歡的課程或你探索過的研究領(lǐng)域，并解釋為什么你覺得它們有趣。

　　你的業(yè)余愛好和個(gè)人興趣是什么?你參加過俱樂部或?qū)W生組織嗎?你對(duì)具體的活動(dòng)充滿熱情嗎?在華盛頓大學(xué)期間，你是否在公司或組織工作或做志愿者?你為什么選擇參與這些努力?

　　如果你沒有被設(shè)計(jì)學(xué)士課程錄取，你打算主修什么?為什么?

　　注意：

　　申請(qǐng)表需要上傳一系列的pdf文件。下面將對(duì)每一項(xiàng)進(jìn)行進(jìn)一步描述。請(qǐng)將你的pdf文件命名如下:

　　lastname_firstname_Resume_2023.pdf

　　lastname_firstname_Portfolio_2023.pdf

　　lastname_firstname_Transcripts_2023.pdf

　　語言要求：

　　托福成績要求最低92分。

　　Duolingo英語測(cè)試成績至少達(dá)到120分。

　　綜上所述，以上講的就是關(guān)于華盛頓大學(xué)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)本科專業(yè)的相關(guān)問題介紹，希望能給各位赴美留學(xué)的學(xué)子們指點(diǎn)迷津。近年來，赴美留學(xué)一直是廣大學(xué)生最熱門的話題，同時(shí)，很多學(xué)生對(duì)于簽證的辦理、院校的選擇、就業(yè)的前景、學(xué)習(xí)的費(fèi)用等諸多問題困擾不斷，別擔(dān)心，IDP留學(xué)專家可以為你排憂解難，同時(shí)，更多關(guān)于赴美留學(xué)的相關(guān)資訊在等著你，絕對(duì)讓你“瀏覽”忘返。在此，衷心祝愿各位學(xué)子們能夠順利奔赴自己心目中理想的學(xué)校并且學(xué)業(yè)有成!