學(xué)校稱呼老師最安全的方法是用“教授”(professor)。若知道老師的姓，亦可稱呼為某某教授，但不要稱老師為(Sir)，尤其是對(duì)女老師，因?yàn)樗齻兛赡軙?huì)在意。也不要隨便直呼老師的名字，除非老師告訴學(xué)生可以這么做。
　　老師的授課方式有：
　　1.演講(Lecture)---老師講學(xué)生聽(tīng)。
　　2.研討(Seminar)---學(xué)生先自行看書(shū)或做完功課后，再到課堂上和老師討論，多為小組方式。

　　在美國(guó)念書(shū)有許多作業(yè)(assignment)，幾乎每堂課都有，有的老師也許一開(kāi)始就告訴你這學(xué)期每堂課的進(jìn)度和作業(yè)，有的則可能隨堂才講。如果選課時(shí)便知道要用那些課本，可先去書(shū)店買(mǎi)，但要保留收據(jù)并詢問(wèn)店員是否可退書(shū)，因?yàn)槔蠋熒险n后可能會(huì)改變教材，而學(xué)生聽(tīng)課后若覺(jué)得太簡(jiǎn)單、太難、或太枯燥，也可能會(huì)退選，這時(shí)便需要退書(shū)，用過(guò)的書(shū)(used book)是不能退的，所以剛開(kāi)始不要隨便在書(shū)上寫(xiě)名字，劃線，及做任何記號(hào)。

　　學(xué)生在課堂上應(yīng)注意事項(xiàng)可分為該做的和不該做的：
　　A　該做的——

　　1.盡量早幾分鐘進(jìn)教室。如果遲到，由于教室多半只有一扇門(mén)，應(yīng)該輕輕進(jìn)入后就近找位子坐下。若老師看你，可輕聲說(shuō)“對(duì)不起”，一切不打擾旁人為原則，但不要因?yàn)檫t到就不去上課，遲到仍比缺課來(lái)得好。

　　2.一般說(shuō)來(lái)，學(xué)生可自由選擇自己喜愛(ài)的坐位，但建議外籍學(xué)生(foreign student)盡量坐在當(dāng)?shù)貙W(xué)生旁邊，先自我介紹一番，以便打開(kāi)話匣交朋友。

　　3.自我介紹時(shí)應(yīng)特別說(shuō)清楚自己的姓名。美國(guó)人多半記不清拼音式的中文名字，所以事先取個(gè)西方名字當(dāng)別名(middle name)，可減少許多麻煩。至于姓氏，可慢慢念并將字母拼出來(lái)，以方便他人記清楚。

　　4.多發(fā)問(wèn)，讓老師覺(jué)得你有參與感，知道你的存在，千萬(wàn)不要怕自己英文不好而不開(kāi)口，也不要怕自己的意見(jiàn)有錯(cuò)而不問(wèn)，問(wèn)錯(cuò)總比不開(kāi)口而一直錯(cuò)下去好。欲表達(dá)自己的意見(jiàn)時(shí)，可用詢問(wèn)的語(yǔ)氣征詢老師同意，以示禮貌。

　　5.最好在上課前或下課后才去洗手間。如果要在上課時(shí)去，不必舉手征求老師同意，只要靜靜地走再靜靜的回就可以了。

　　B　不應(yīng)該做的——

　　1.打哈欠及打瞌睡。

　　2.和別人說(shuō)話。

　　3.吃東西(如果想喝飲料提神，最好看到有其它同學(xué)這樣做時(shí)才做)。

　　4.嚼口香糖。

　　5.看其它書(shū)。
　　此外，如果想在課堂上錄音，最好征求老師同意。通常老師在學(xué)校都會(huì)有固定的辦公時(shí)間(office hour)，每周約二至三小時(shí)，學(xué)生應(yīng)盡量利用這些時(shí)間去找老師說(shuō)話，問(wèn)問(wèn)題，好讓老師認(rèn)識(shí)自己。寫(xiě)作時(shí)不可抄襲。引用他人的文章、句子時(shí)，一定要加注說(shuō)明或加上冒號(hào)，報(bào)告的格式可參考一般指導(dǎo)手冊(cè)，最后若能請(qǐng)一位美國(guó)朋友或英文較好的人幫你讀一遍則更理想?？荚嚨男褪接泻芏喾N，除了期末考(final exam)，期中考(mid-term exam)之外，還有隨堂考(drop quiz)，題型可能有復(fù)選、簡(jiǎn)答、申論等，考試時(shí)千萬(wàn)不要作弊，否則有被逐出校門(mén)的可能。
　　日常生活中，握手是常見(jiàn)的身體語(yǔ)言。握手時(shí)應(yīng)大方、自然、有力，不要畏縮躲藏而給人留下不好的印象。應(yīng)邀至美國(guó)人家中吃飯時(shí)，可準(zhǔn)備一份具有自己國(guó)家文化特色的小禮物，不必太貴重，約美金六元以下即可。若是參加宴會(huì)(party)或去野餐(picnic)，則毋須準(zhǔn)備禮物。平常美國(guó)人在外面常常一起喝飲料，如咖啡、可樂(lè)、啤酒等，結(jié)交美國(guó)朋友雖然不容易，但能應(yīng)設(shè)法嘗試，才能使自己的英文進(jìn)步。
　　中國(guó)人對(duì)美國(guó)人常用的否定問(wèn)句(negative queation)，常弄不清楚該如何回答，也不熟悉一些常用句將好幾個(gè)字連在一起念的方式，而同一字的動(dòng)詞和形容詞發(fā)音不同，以及片語(yǔ)、俚語(yǔ)等，都是我們應(yīng)該設(shè)法弄明白的，所以聽(tīng)不懂就問(wèn)，才能增加學(xué)習(xí)效果。