美國(guó)留學(xué) 留學(xué)美國(guó)的三個(gè)誤區(qū)

　　美國(guó)高校并不看重托福GRE總分的高低

　　在不少?lài)?guó)內(nèi)學(xué)生看來(lái)，托福的成績(jī)?cè)礁咴胶?。但是，托福考?00分以上，在美國(guó)上課時(shí)聽(tīng)不懂，不敢發(fā)言的大有人在，許多美國(guó)教授對(duì)此現(xiàn)象已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了。因此，在他們看來(lái)，托福成績(jī)?cè)俑卟⒉坏扔谟⑽挠卸嗪?。所以越?lái)越多的學(xué)校都要求申請(qǐng)者加試托福作文，或進(jìn)行口語(yǔ)測(cè)驗(yàn)。

　　但是對(duì)于國(guó)內(nèi)學(xué)生來(lái)說(shuō)，要出國(guó)，考托福和GRE是必須邁過(guò)的兩道關(guān)卡。如何考高分呢?其實(shí)托福想考高分并不十分困難，畢竟考題類(lèi)型有限。多聽(tīng)多做，必定會(huì)有一番收獲。托福聽(tīng)力考試中考的都是一些日常生活用語(yǔ)，情景多是赴美后必定會(huì)遇上的，如圖書(shū)館借書(shū)、餐館點(diǎn)菜等，準(zhǔn)備起來(lái)并不困難。在閱讀考試的準(zhǔn)備中，平時(shí)多看一些文章，多練習(xí)一些解題技巧，成績(jī)自然會(huì)有提高。GRE和托福一樣，多做題多練習(xí)，就可以大幅度提高分?jǐn)?shù)。

　　在國(guó)內(nèi)，GRE的總分通常被國(guó)內(nèi)同學(xué)視為成績(jī)高低的指標(biāo)，事實(shí)上，美國(guó)教授通?？粗氐氖歉鲉雾?xiàng)(聽(tīng)力、詞匯、閱讀)成績(jī)的百分比，而不是絕對(duì)分?jǐn)?shù)，三項(xiàng)考試成績(jī)的總分更不是重點(diǎn)。百分比是根據(jù)那次所有參加考試的人的成績(jī)計(jì)算出來(lái)的，更具有可比性。例如，你其中一項(xiàng)考試成績(jī)的百分比達(dá)到了90%，就表示你的考試成績(jī)要比參加了這科考試的90%的人高。而美國(guó)一流學(xué)校的錄取標(biāo)準(zhǔn)通常是三項(xiàng)中至少要有一項(xiàng)超過(guò)90%。

　　出國(guó)后學(xué)英文不如在國(guó)內(nèi)學(xué)

　　不少人認(rèn)為，學(xué)英文最好是出國(guó)再學(xué)，那里有很好的語(yǔ)言環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。其實(shí)非矣，出國(guó)的花費(fèi)對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)是一筆很大的開(kāi)支，耗資從十幾萬(wàn)元到幾十萬(wàn)元不等。再加上一個(gè)人還要面對(duì)陌生環(huán)境，壓力可想而知。往往此時(shí)"同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)"的若干中國(guó)學(xué)生聚在一起，互相壯膽打氣，語(yǔ)言環(huán)境可想而知，學(xué)習(xí)的效果自然不佳。這樣，還不如先在國(guó)內(nèi)好好補(bǔ)習(xí)，不僅能夠?qū)⒁淮蠊P不必要支出的學(xué)費(fèi)節(jié)省下來(lái)，還可以加強(qiáng)對(duì)考試的準(zhǔn)備，對(duì)將來(lái)適應(yīng)生活都會(huì)大有幫助。

　　寫(xiě)推薦信不是官越大越好

　　一般說(shuō)來(lái)，美國(guó)教授非常看重推薦信，甚至有少數(shù)人認(rèn)為推薦信可能是所有申請(qǐng)文件中最為重要的一項(xiàng)。因此，為你寫(xiě)推薦信的教授就顯得至關(guān)重要了。國(guó)內(nèi)學(xué)生通常認(rèn)為，寫(xiě)推薦信的人官銜乃至職位越大越好，一般都是找系主任、院長(zhǎng)甚至校長(zhǎng)，其實(shí)不然，美國(guó)學(xué)校通常不看頭銜、職位，而在乎他們的研究業(yè)績(jī)和學(xué)術(shù)地位。寫(xiě)推薦信的教授最好有博士學(xué)位，且在國(guó)際學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表過(guò)文章。如果你申請(qǐng)的學(xué)校正好是推薦人的母?；蛲扑]人認(rèn)識(shí)該校的教授，也會(huì)大有幫助。此外，推薦信的內(nèi)容最好不要寫(xiě)太多的課外活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及個(gè)人性格和愛(ài)好，畢竟到美國(guó)是以做學(xué)問(wèn)為主，因此美國(guó)教授更希望在信中看到你有沒(méi)有做研究的能力。如果你在某位教授的課目中寫(xiě)過(guò)不錯(cuò)的論文，或參與過(guò)研究計(jì)劃，或擔(dān)任過(guò)研究助理，則一定要在信中詳述。

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