我們從最近中國學(xué)生到美國留學(xué)的情況中發(fā)現(xiàn)，很多中國學(xué)生選擇到美國文理院校就讀。其實(shí)大家所不知道的是文理院校也有很多優(yōu)勢(shì)的，比如更注重教育質(zhì)量和突出學(xué)生個(gè)性。那么對(duì)于想申請(qǐng)美國文理院校的學(xué)生，應(yīng)該怎么寫出漂亮的申請(qǐng)文書來博得招生老師的眼球呢?

　　首先我們需要向大家介紹的就是文章寫作，即向別人介紹你的成長(zhǎng)故事，讓別人發(fā)現(xiàn)你的價(jià)值所在。我們了解到這個(gè)很多學(xué)生和家長(zhǎng)比較熟悉了，這里指的是公共的Essay，也就是Common App里的六選一題目，重要的經(jīng)歷、成就以及對(duì)你本人的影響，對(duì)你來說最重要的一個(gè)人啊，小說、歷史中的人物對(duì)你的影響，周遭事件對(duì)你的影響等。

　　我們知道到美國留學(xué)語言水平必須要達(dá)到相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)，這樣才能融入當(dāng)?shù)氐纳?。所以這就需要我們?cè)趪鴥?nèi)對(duì)待相應(yīng)的語言標(biāo)準(zhǔn)化考試應(yīng)盡量早規(guī)劃、早準(zhǔn)備、早郵寄自學(xué)考滿分也不是沒有可能，選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也要量體裁衣，大班有大班的好處，可以多結(jié)識(shí)同學(xué)，申請(qǐng)戰(zhàn)線上多了盟友，在小圈子范圍內(nèi)信息共享對(duì)大家都有好處;小班關(guān)注度高些，也更有針對(duì)性，但費(fèi)用也相對(duì)較高。盡自己所能考到多少分都有適合自己的學(xué)校，畢竟標(biāo)準(zhǔn)化考試只是申請(qǐng)材料中的一部分。

　　如果要得到自己申請(qǐng)學(xué)校的老師的青睞，那么申請(qǐng)人必須在文書寫作中突出這所學(xué)校什么地方吸引到我。雖然你心里想的答案是學(xué)校排名靠前，獎(jiǎng)學(xué)金高?？蛇@是心里話，不能擺紙面上。這個(gè)時(shí)候我們要花時(shí)間去了解該校，例如學(xué)校喜歡培養(yǎng)什么樣類型的人?而我到底是什么類型的?譬如Smith College強(qiáng)調(diào)的是Imagination，即富有想象力的學(xué)生;Vassar College青睞擁有Motivated、Aggressive、Intelligent這樣能力和潛質(zhì)的學(xué)生，了解這些方面是要知己知彼，而并非一味地投其所好，如何展示和運(yùn)用切記要結(jié)合自己的實(shí)際情況。

　　最后關(guān)于文書寫作很關(guān)鍵的部分就是推薦信了，我們知道推薦信是他人對(duì)于申請(qǐng)人的一個(gè)客觀評(píng)價(jià)，所以也是招生老師考核申請(qǐng)人的一個(gè)重要內(nèi)容。我們了解到大部分學(xué)校都需要三封，盡量從不同的角度來評(píng)說申請(qǐng)者。通常情況下，任課教師是必需的，無論是語數(shù)外、政史地還是物化生，都沒有任何問題;班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、教務(wù)長(zhǎng)、校長(zhǎng)也都可以作為推薦人。主要找了解你性格、愛好、最近幾年成長(zhǎng)歷程的人來寫。

　　我們?cè)谏鲜鰞?nèi)容中為大家介紹了美國文理院校文書寫作中一些常用到的技巧，我們需要提醒大家的是文書寫作就是向他人展示自己的一個(gè)過程，所以我們一定要在文書寫作的內(nèi)容中突出自己的價(jià)值，這樣才能得到招生老師的賞識(shí)，從而保證自己被申請(qǐng)學(xué)校所錄取。