就像小學階段，初次接觸作文寫作的時候，老師會一遍又一遍的強調，一定要選擇你認為最具有感染力的素材，千萬不要像記流水賬一樣把所有你能想到的素材像砌墻一樣雜亂無章的堆砌，這樣的話， 不僅重點不突出，而且讓讀者絲毫沒有讀下去的欲望，總的來說，是一篇失敗的文章。這個道理在申請美國留學文書創(chuàng)作方面也同樣適用，畢竟篇幅有限，字數有限，如何在有限的篇幅里盡可能的向校方展示自己的特長和優(yōu)勢，這個時候就需要提煉，這里說的提煉，不僅僅是指語言措辭的提煉，更多的是需要選擇合適的材料，往往一些有針對性的、有感染力的材料能夠更加讓人印象深刻進而產生好感，這樣一來，自己成功的概率不就增加了不少么?那么，哪些材料更加適合被寫進文書中的自傳部分呢?一起來看看吧。

　　這里概括一點，也是大家需要謹記的一點，材料并不是羅列得越多越好，而是需要挑選的。根據小編多年的文書自傳寫作經驗，恰當的選材可以幫助申請人在科研經歷的廣度和深度中找到平衡。我們看到很多美國留學申請人在這一部分喜歡把自己做過的所有項目、實驗都羅列出來，以便“廣撒網、多撈魚”。其實這種方法并不可取，因為就算你恰巧碰到了對口的教授，但你卻沒有談他感興趣的細節(jié)，那么也會很快被遺忘。因此，小編提倡用一兩句話簡要概括自己的經歷。但拿出一件最讓你自豪的經歷，重點地刻畫與闡述。

　　從無數現實的例子來看，很多學生朋友會說，我覺得值得寫進自傳里的材料太多了，還是不知道該怎么選擇。也許你有許多自豪的經歷，那么你應該如何選擇呢?很簡單，寫自傳的目的是為了讓Admissions Committee了解你在某領域里的能力和潛力，你選擇的科研經歷必須做到：(1)能夠顯示你的扎實基礎知識;(2)這些知識與所申請專業(yè)的密切聯(lián)系。值得一提的是，如果你的經歷能同時證明(1)和(2)，那就最好不過了。但如果你過去的經歷和你選擇的專業(yè)并不是十分對口，這也沒什么可怕的。西方教育體系更注重學生的學習能力和基礎素質。學無止境，未知的永遠多于已知的。只要你具備了申請學科要求的素質，成功地申請一個不同學科的可能性也是極大的。

　　上面說的一種情況是一個極端，當然還有另一個極端，那就是部分學生朋友覺得沒有什么材料值得寫的。許多美國留學申請人說自己最大的苦惱就是沒做過什么驚天動地的科研，這一部分不知從何寫起。這正是申請人寫自傳的一大誤區(qū)，其實合適的經歷不在于你做的事情有多大，而在于如何把它寫大。說“寫大”當然不是吹牛，而是指你需要把所參與的事寫成一件非常Significant 的事件。當你把自己的經歷看得并寫得十分具體、生動、令人信服時，你自傳中突顯的自信也就會感染招生委員會。

　　描述的過程要盡可能的細致，哪怕只是描述你曾經參與過的某項實驗，也要盡可能的展示你的才華和思考。值得重點描述的經歷可以是一次實驗課中的實驗;你寫的一篇報告;讀的某本書、某篇論文;你做過的畢業(yè)設計;參加過的實習、學術講座、學術會議;和導師的一席談話;自己在課外參加的學術活動;參加過的有償、無償的工作經歷。無論你選擇寫什么，所寫的內容都應該包括以下幾個部分：(1) 是關于什么;(2) 意義和影響何在;(3) 你在這件事情中的角色;(4) 你是如何完成你負責的部分的;(5) 結果;(6) 你在其中起了什么樣的作用;(7) 這件事情對你產生的影響，以及你在這件事情中學到了什么。

　　當然了，自傳的寫作并沒有一個萬能的模板或是模式，以上只是小編給大家的一些建議， 如果覺得適用于自己的就歡迎大家借鑒，如果覺得不適合自己的，大家也可以按照自己覺得最好的方式去創(chuàng)作，但是小編覺得自傳寫作的基本道理是互通的，只要大家認真組織材料，再結合適當的表達方式，相信大家一定可以寫作出好的自傳。