剔出臨場(chǎng)發(fā)揮的偶然因素，每個(gè)學(xué)生的高考應(yīng)試水平可謂大勢(shì)已定。無(wú)論是體驗(yàn)高考同時(shí)考慮出國(guó)，還是挑戰(zhàn)國(guó)內(nèi)名校出國(guó)計(jì)劃作后備的學(xué)生，及早規(guī)劃，提前選定期望學(xué)校，都能避免臨時(shí)起意的盲目和手忙腳亂。那么學(xué)生該如何給自己合理定位呢？其實(shí)大可不必坐等高考成績(jī)，每個(gè)考生在高三期間參加的市、區(qū)舉行的“一模”和“二模”成績(jī)不光對(duì)高考填報(bào)志愿有很大的參考價(jià)值，而有留學(xué)意向的學(xué)生也可根據(jù)這兩次成績(jī)來(lái)確定留學(xué)目標(biāo)。

　　目前，美國(guó)對(duì)高考成績(jī)沒(méi)有硬性要求，主要是作為一個(gè)參考。“一模”的主要作用是對(duì)學(xué)生3年來(lái)的整體學(xué)習(xí)情況的一次綜合性評(píng)定。“二模”則會(huì)相應(yīng)偏難，讓學(xué)生可以預(yù)估自己高考的潛力。在了解自己的學(xué)習(xí)水平、排名及能力的基礎(chǔ)上，有效對(duì)比國(guó)內(nèi)大學(xué)與美國(guó)大學(xué)的錄取條件，以此為參考來(lái)選擇美國(guó)合適的院校，制訂更加合理的留學(xué)計(jì)劃。

　　“一模”和“二模”考試成績(jī)均能穩(wěn)定在480分以上的學(xué)生，可以努力備考，報(bào)考國(guó)內(nèi)重點(diǎn)名校，也可直接申請(qǐng)美國(guó)一流的本科院校。這類申請(qǐng)需要考生提前準(zhǔn)備出國(guó)語(yǔ)言考試，IDP項(xiàng)目辦公室也提醒成績(jī)優(yōu)異的考生要積極參加課外實(shí)踐和社會(huì)活動(dòng)，這是申請(qǐng)國(guó)外名校時(shí)不可或缺的部分。

　　“一模”考試成績(jī)?cè)谝槐竞投局g，“二模”成績(jī)?cè)诙揪€附近有意留學(xué)的學(xué)生，有可能高考時(shí)與一本線擦邊，在國(guó)內(nèi)進(jìn)不了一流大學(xué)，而出國(guó)可能有更多選擇機(jī)會(huì)。留學(xué)美國(guó)，這部分學(xué)生能夠申請(qǐng)到排名前100位的名校。當(dāng)沒(méi)有出國(guó)語(yǔ)言成績(jī)時(shí)，這個(gè)段位內(nèi)的不少學(xué)校，如東北大學(xué)、猶他大學(xué)，也可提供語(yǔ)言+專業(yè)雙錄取，比較適合英語(yǔ)能力還不足以應(yīng)付美國(guó)大學(xué)學(xué)習(xí)和生活的學(xué)生。

　　“一模”考試成績(jī)?cè)诙揪€以下，“二模”成績(jī)?cè)趯？频蕉揪€之間的學(xué)生如果想留學(xué)美國(guó)，不必為申請(qǐng)不到好學(xué)校而擔(dān)心。學(xué)生可多參加社會(huì)實(shí)踐和課外研究活動(dòng)來(lái)適當(dāng)彌補(bǔ)，申請(qǐng)美國(guó)排名前150位的學(xué)?？赡苄院艽?，或申請(qǐng)美國(guó)兩年制社區(qū)大學(xué)，并以此為跳板升入四年制名校完成本科學(xué)位,因?yàn)榇祟惿鐓^(qū)大學(xué)往往和很多名校聯(lián)系緊密，銜接入讀比靠自己裸申成功率大很多，而且也能讓學(xué)生初到美國(guó)的學(xué)業(yè)生活壓力較小，順利過(guò)渡。

　　高中畢業(yè)后是否留學(xué)美國(guó)，申請(qǐng)哪所美國(guó)大學(xué)，這一系列問(wèn)題不必等到高考一錘定音后才開始考慮。學(xué)生通過(guò)“一模”和“二模”考試即對(duì)自己的高考成績(jī)做一個(gè)預(yù)先評(píng)估，在高考前制訂好合理的留學(xué)計(jì)劃，這樣才不至于在高考成績(jī)出來(lái)后措手不及。

本文作者：IDP項(xiàng)目辦公室上海 美國(guó)部 Olivia Sun