據(jù)一項調(diào)查顯示，美國中學(xué)的學(xué)生學(xué)習(xí)積極主動成績優(yōu)秀，同時也會活躍于社團與運動場，他們還會提前做好到大學(xué)畢業(yè)前的規(guī)劃。而他們畢業(yè)后，都會具備善于管理時間和設(shè)立目標(biāo)、獨立思考、有責(zé)任感，以及與他人和睦相處的特質(zhì)。

從idp的中學(xué)活動里面得知美國中學(xué)優(yōu)勢：能夠升入美國名校的捷徑。有機會升入世界頂尖大學(xué)，接受最好的系統(tǒng)教育，享受世界一流的教育資源；有利于培養(yǎng)孩子的自我獨立，自我管理，自我發(fā)展的能力；更早了解和熟悉美國大學(xué)教育體制和模式；在多元的文化環(huán)境下，更易于提高英語的能力獲得國際性的視野；學(xué)生的潛能獲得最大的發(fā)揮，更利于培養(yǎng)未來發(fā)展需要的自我規(guī)劃的能力。

了解這些因素和優(yōu)勢后，我關(guān)于美國中學(xué)留學(xué)有一些總結(jié)，希望可以給到學(xué)生家長一些“三思”的參考：

　　一思：學(xué)生家庭經(jīng)濟條件

　　美國中學(xué)一般不給予國際學(xué)生獎學(xué)金，所以留學(xué)費用很大，學(xué)生年齡較小，也不可能考打工賺生活費，所以中學(xué)生留學(xué)生的家庭經(jīng)濟條件很重要，中學(xué)生選擇前往美國留學(xué)經(jīng)濟因素占很重比例。

　　二思：心理壓力承受能力

　　走出國門，在外學(xué)習(xí)生活，需要面臨國內(nèi)外的文化差異，不少留學(xué)生到達國外后會對國外的文化不適應(yīng)，有著較大的心理壓力。對于海外留學(xué)生，idp的顧問給出建議一定要在國內(nèi)爭取更多鍛煉，提高心理承受能力，多些參與校外活動，增強見識，擴大接觸圈子。希望國家校園環(huán)境比較開放，特別是美國，對留學(xué)生的性格更為考驗，所以有這開朗的性格會更好地接受各種各樣未知的挑戰(zhàn)。

　　三思：學(xué)習(xí)與運動能力

　　西方教育很注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，相比國內(nèi)填鴨式教育，中學(xué)生留學(xué)需要提高自主學(xué)習(xí)能力。美國是一個很注重體育運動的國家，中國學(xué)生如果有一些體育特長，也是很容易融入校園文化，更好為美國本土學(xué)生接受的，所以在國內(nèi)多參與一些體育運動也是很重要的。

從idp教育展宣傳獲悉：初三或者高一的學(xué)生最直接的升學(xué)途徑便是出國讀高中，澳大利亞本次參展的高中眾多，都是口碑極好且長期服務(wù)國際學(xué)生的公立和私立中學(xué)，美國Educatius ，英國劍橋同樣受人矚目。

近期又是留學(xué)旺季，國外不少精英中學(xué)來參與國內(nèi)各大教育展，可以通過前往參觀展會，與參展的校方代表進行深入交流，從而獲取更多信息，同時對于學(xué)生來說也是一次學(xué)習(xí)鍛煉的機會。