姚同學(xué)想申請英國的教育學(xué)，從背景上來看，她的學(xué)校和成績都沒有能申請到名校的優(yōu)勢，但她的相關(guān)工作背景以及經(jīng)歷非常豐富。IDP老師把她的有趣經(jīng)歷很巧妙地體現(xiàn)和融入到了學(xué)生的個(gè)人陳述里，使她的個(gè)人陳述變得生動(dòng)有趣。最終學(xué)生在諸多名校offer中選擇了愛丁堡大學(xué)。

趙同學(xué)是中央財(cái)經(jīng)大學(xué)的大四學(xué)生，她獲得了所有學(xué)校的有條件錄取，但其中只有LSE要求入學(xué)分?jǐn)?shù)要達(dá)到90分。在學(xué)生完成了大四所有課程的學(xué)習(xí)，最終得知平均分僅為88分的時(shí)候，我們第一時(shí)間為她書寫了一封argue letter， 信中強(qiáng)調(diào)了學(xué)生對這個(gè)專業(yè)的興趣愛好，最終，經(jīng)過我們與學(xué)生的共同努力，LSE同意

付同學(xué)找到顧問老師時(shí)，他對于研究生的申請工作感到非常的焦慮。在了解了情況后，顧問老師和他進(jìn)行了多次的電話與郵件溝通聯(lián)系，幫助他分析清楚目前的申請狀況，也梳理出了他自己的優(yōu)勢。在收獲offer的秋季，他等來了布里斯托大學(xué)的offer。

回首在留學(xué)咨詢行業(yè)長達(dá)10多年的職業(yè)生涯，在我?guī)н^的近千個(gè)學(xué)生中，讓我印象深刻并且非常自豪的就是我協(xié)助辦理的一位樊同學(xué)。那年過年的時(shí)候，樊同學(xué)給我的拜年短信中透著喜悅，因?yàn)槲腋嬷粋惗卮髮W(xué)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院(LSE)2009年秋季開課的研究生課程錄取了。

蘇同學(xué)是江南大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，藝術(shù)學(xué)的好的學(xué)生，總有他的完美主義和任性在！遇到了同樣完美主義的IDP諾思顧問老師后，挑剔的他居然找到了知音！蘇同學(xué)對藝術(shù)的追求，最終得到了英國皇家藝術(shù)學(xué)院的認(rèn)可。

李同學(xué)是同濟(jì)大學(xué)文化產(chǎn)業(yè)管理的一名學(xué)生，她性格開朗樂觀，表達(dá)能力很強(qiáng)。最終學(xué)生實(shí)至名歸地申請到了倫敦大學(xué)國王學(xué)院，還把自己的好閨蜜和男朋友都介紹給了IDP諾思，他們開心的在倫敦開始了學(xué)習(xí)和生活。

楊同學(xué)是華東政法大學(xué)的一名學(xué)生，媽媽是法官。楊同學(xué)是和媽媽一起來咨詢的，顧問老師用自己的專業(yè)態(tài)度，一層一層的給孩子和家長分析，讓學(xué)生和家長非常的滿意和放心。

任同學(xué)是上海理工大學(xué)，光電信息工程專業(yè)的一名學(xué)生。她是準(zhǔn)備讀完研究生之后，繼續(xù)走上讀博士的學(xué)術(shù)之路的。功夫不負(fù)有心人，學(xué)生如愿的申請到了倫敦大學(xué)學(xué)院和帝國理工大學(xué)。

而在專業(yè)選擇上，我們會(huì)幫助學(xué)生更深入的了解這些專業(yè)設(shè)置，而不是告知一個(gè)生澀的專業(yè)名稱。學(xué)生要真正了解到不同專業(yè)間的區(qū)別之后，我們才能為他們選擇到適合的課程。

學(xué)生在有出國打算的時(shí)候，無論準(zhǔn)備的時(shí)間是早或者晚，都不要盲目的選定學(xué)校。一份好的申請，是由細(xì)節(jié)決定的。穩(wěn)準(zhǔn)快是你們追求的，也是我們能做到的！