睿智是王同學(xué)給我的第一印象，他本科學(xué)的是電子信息工程專業(yè)，家庭的熏陶讓他對金融產(chǎn)生了濃厚的興趣，王同學(xué)自己也很青睞華威大學(xué)，能去華威大學(xué)讀會計金融是他的夢想。

上大學(xué)初期，陳同學(xué)就決定本科畢業(yè)后去英國留學(xué)。 陳同學(xué)一開始本以為自身條件非常優(yōu)越，打算DIY，但是在和老師們咨詢之后，陳同學(xué)覺得要想申請英國的劍橋大學(xué)，自己確實還缺乏經(jīng)驗。

李同學(xué)就讀的是一所三本學(xué)院，但他本科的成績還是不錯的，均分85分。李同學(xué)想申請的是對語言要求比較高的專業(yè)，語言類的課程需要學(xué)生在遞交申請時就提供雅思成績，一般來說，沒有雅思成績是很難申請到的。

盛同學(xué)有自己明確的目標(biāo)大學(xué)愛丁堡大學(xué)，盛同學(xué)的優(yōu)勢是大學(xué)均分比較高，88分的均分讓她的成績單很漂亮，劣勢是國內(nèi)大學(xué)不是211大學(xué)。

耿同學(xué)就讀于中國農(nóng)業(yè)大學(xué)，心中一直有一個夢想就是能進入英國最頂尖的倫敦政治經(jīng)濟學(xué)院讀書。IDP老師也非常有信心地承諾學(xué)生，只申請一所LSE，沒有任何保底大學(xué)，會全力以赴幫她達(dá)成愿望。

李同學(xué)是2012年申請2013年秋季入學(xué)，張同學(xué)是2013年年末申請2014年秋季入學(xué)。之所以把這兩位同學(xué)放在一起分享，是因為他們兩位畢業(yè)于同一所大學(xué)——北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院。該學(xué)校是北京郵電大學(xué)的三本院校。

5月簽約的王同學(xué)，畢業(yè)于西安一所私立院校的傳媒專業(yè)，本科學(xué)位不是國家教育部認(rèn)可的，但她畢業(yè)后自考了中國政法大學(xué)法律專業(yè)，獲得了學(xué)士學(xué)位，該學(xué)生還擁有7年工作經(jīng)驗，先后從事過新聞、公共政策等相關(guān)工作。

6月中旬簽約的米同學(xué)，希望申請秋季入學(xué)的管理類專業(yè)。因為距離開學(xué)僅僅只有2個月的時間，我們需要在短期內(nèi)完成文書的書寫，院校的申請，以及簽證材料的準(zhǔn)備，這確實是一個不小的挑戰(zhàn)。

戚同學(xué)不光被英國拒簽過二次，被美國、加拿大、愛爾蘭、荷蘭都拒簽過。她一直奔赴各國使館簽證中心去辦理簽證，但不幸的是無一獲簽。實際上，拒簽案例不能單純地從拒簽信著手，最重要的是從拒簽信中解讀出本質(zhì)原因，從而分析出簽證官的思考邏輯。

劉同學(xué)在學(xué)校已經(jīng)有資格拿到保研的名額，而她卻破釜沉舟放棄了保研名額下定決心申請出國。因為，在現(xiàn)在這個理性留學(xué)的時代里，出國留學(xué)不再是申請者單純的鍍金，而真正是為了提升申請者自身能力以適應(yīng)未來競爭的一種需求。