英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)者在留學(xué)申請(qǐng)過(guò)程中的關(guān)鍵一環(huán)是個(gè)人陳述，一份好的個(gè)人陳述不僅可以獲得面試官的青睞，甚至可以為英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)者的名校申請(qǐng)之路增磚添瓦。因此，英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)者非常有必要學(xué)習(xí)一下個(gè)人陳述的寫作。

　　英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)者在個(gè)人陳述中要寫出自己的個(gè)性。英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)者一般都喜歡寫一些個(gè)人的故事，關(guān)于自己學(xué)習(xí)研究方面的內(nèi)容，則常放在簡(jiǎn)歷里面。這也是英語(yǔ)國(guó)家的人對(duì)Personal Statement的理解造成的。但是英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)者在任何時(shí)候都不要忘了Personal Statement的本義。所謂Personal，顧名思義，就是要求英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)者寫出自己的個(gè)性或者是個(gè)人特色來(lái)。作為申請(qǐng)材料的重中之重，英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)者的任務(wù)就是要通過(guò)這一份文件反映出自己的個(gè)性。要想寫出一篇具有個(gè)性化的個(gè)人陳述需要一定的方法。在我看來(lái)應(yīng)該分成如下幾個(gè)步驟：

　　英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)者在個(gè)人陳述寫作過(guò)程中第一步是Reflection (反思)。所謂反思，就是回顧英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)者自己的整個(gè)人生經(jīng)歷或者學(xué)習(xí)生涯，比如從小學(xué)、高中、大學(xué)直到現(xiàn)在(一般來(lái)說(shuō)，PS只要寫出自己大學(xué)階段的經(jīng)歷就可以了)，英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)者自己有哪些與眾不同之處。反思的目的就是要找出英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)者身上的閃光點(diǎn)――比如說(shuō)有什么特殊的興趣或者是獨(dú)特的經(jīng)歷，自己有哪些比較獨(dú)特的個(gè)性等等。在一篇PS中，一定要寫出英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)者的個(gè)性和特色來(lái)，只有這樣，英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)者才會(huì)在眾多的申請(qǐng)材料中脫穎而出，讓對(duì)方教授一下子記住你，然后在集體討論時(shí)推薦你。切記：獨(dú)特性是寫作個(gè)人陳述的生命。

　　英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)者在個(gè)人陳述寫作過(guò)程中第二步是Positioning (定位)。所謂定位，具體在一篇個(gè)人陳述里，就是英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)者如何在經(jīng)過(guò)第一階段的反思之后確定自己獨(dú)特而鮮明的個(gè)人形象。我們可以用市場(chǎng)上銷售的轎車來(lái)說(shuō)明個(gè)人陳述的個(gè)性化好處。比如說(shuō)本田，在國(guó)外一般是中產(chǎn)階級(jí)開的;寶馬則被定位為高檔車，一般適用于比較有錢的專業(yè)人士，如律師或者醫(yī)生;奔馳則定位于那種更有錢的企業(yè)老板。準(zhǔn)確的市場(chǎng)定位有助于市場(chǎng)細(xì)分，從而更成功的銷售汽車。同樣，定位對(duì)于英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)者成功地進(jìn)行個(gè)人陳述寫作也是至關(guān)重要的，它有助于根據(jù)自己的性別、年齡、所學(xué)專業(yè)來(lái)進(jìn)行材料的選擇。例如，如果你是個(gè)三十多歲的男性英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)者，打算去讀博士，你寫的東西就要更穩(wěn)重一些，更多的側(cè)重自己的科研能力、團(tuán)隊(duì)精神等等。假如你是個(gè)二十多歲的英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)者，剛剛大學(xué)畢業(yè)，學(xué)的是文科(美國(guó)、加拿大的文科院校一般都希望申請(qǐng)者來(lái)自不同的專業(yè))，在這種情況下，如果你再賣力地突出自己優(yōu)異的專業(yè)成績(jī)就沒必要了。這時(shí)英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)者可以多寫一些個(gè)人的東西。比如說(shuō)表現(xiàn)一下自己的潛在才能，抒發(fā)自己的理想和抱負(fù)等等。有的人會(huì)認(rèn)為這種類型的個(gè)人陳述寫作為“煽情”式寫作，其實(shí)不是煽情，而應(yīng)該說(shuō)更具個(gè)性化個(gè)人陳述。

　　英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)者在個(gè)人陳述寫作過(guò)程中第二步是Choosing a theme(確立文章的主題)。象文學(xué)作品寫作一樣，個(gè)人陳述寫作的主題應(yīng)該準(zhǔn)確鮮明，切忌主題不清，東一榔頭西一棒子的瞎侃。這樣的結(jié)果只會(huì)讓讀者如墜霧中，不知所云。目前我國(guó)許多英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)者的個(gè)人陳述寫作常常是沒有主題。正如我在前面所說(shuō)，部分英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)者誤以為寫個(gè)人陳述都應(yīng)該遵照一個(gè)套路。即第一段是寫英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)者自己的學(xué)習(xí)情況，第二段是寫英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)者自己的課外生活，第三段則寫英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)者自己如何要為建設(shè)祖國(guó)奮斗云云，幾個(gè)部分之間沒有一個(gè)有機(jī)的聯(lián)系。很多英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)者把各個(gè)部分都用黑體字，大標(biāo)題分開。這些標(biāo)題也通常是那種令人苦笑不得的豪言壯語(yǔ)，而且千篇一律。常見的個(gè)人陳述有To rise where you have fallen (在哪跌倒就在哪爬起來(lái))，Believe in yourself. You can do it. (相信自己，你能做到)。這是幼兒園小學(xué)的水平，英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)者作為青年知識(shí)分子不應(yīng)該總是把這些口號(hào)抄來(lái)抄去。

　　總之，一份好的個(gè)人陳述首先要在了解自身特點(diǎn)及情況的前提下進(jìn)行寫作，可以采取上述反思、定位、主題的思路進(jìn)行構(gòu)思和寫作，特別提醒各位英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)者在個(gè)人陳述寫作時(shí)要有標(biāo)新立異的體現(xiàn)，這樣可以讓面試官印象深刻，增大成功申請(qǐng)的概率。