申請(qǐng)者畫像:
薩同學(xué)
北京工商大學(xué)金融統(tǒng)計(jì)專業(yè)
GRE 1040+2.5
TOEFL 63
GPA 3.3
申請(qǐng)結(jié)果:SUNY-Stony Brook,University of Idaho
顧問:IDP項(xiàng)目辦公室美國資深顧問趙莉老師
疑難雜癥:
1)學(xué)生自小學(xué)習(xí)習(xí)慣就不好,英語基本非常差,考了幾次托福,最高成績63分,GRE考了兩次,閱讀數(shù)學(xué)兩項(xiàng)之和均不到1100,寫作部分均為2.5。申請(qǐng)美國統(tǒng)計(jì)碩士直錄完全不可能。
2)學(xué)生家里經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)很一般,兩年最多提供35萬。
解決方案:
申請(qǐng)碩士雙錄取,挖出費(fèi)用低廉的院校
精彩回放:
初次接觸薩同學(xué),覺得她的名字很有意思,跟著名的一個(gè)電視演員重名??粗L發(fā)披肩,笑容靦腆,覺得她一定很乖巧。其實(shí)不然,接下來溝通的日子,竟然發(fā)現(xiàn)薩同學(xué)性格倔強(qiáng)、怪癖,非常逆反。小薩家長在教育孩子方面也無比苦惱,尤其對(duì)處在青春期的孩子。家長實(shí)在無奈,決定送孩子出國鍛煉一下,用家長的原話是, “讓她知道知道鍋是鐵打的,現(xiàn)實(shí)是多么殘酷”。
薩同學(xué)剛開始確實(shí)很不配合申請(qǐng),告訴家長來辦公室找我復(fù)習(xí)GT考試,實(shí)則在外面和同學(xué)一起吃飯逛街;告訴家長成績考得很好,然而卻無比糟糕……家長每次給我打電話,我都能深深體會(huì)到那份良苦用心。家里經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)雖然不好,但絕對(duì)不會(huì)讓孩子去那些校風(fēng)不好、消費(fèi)很高的學(xué)校,孩子在外面繼續(xù)沉淪墮落,這輩子可能就毀了。
責(zé)任重于泰山。然而,拿到學(xué)生最終的GT成績,我有些著急,因?yàn)檠芯可p錄取的學(xué)校不多,統(tǒng)計(jì)專業(yè)排名靠前的學(xué)校更不多,再結(jié)合學(xué)生家里的實(shí)際情況,選擇費(fèi)用便宜的學(xué)校更是難上加難。
我將客觀申請(qǐng)情況反饋給學(xué)生家長,學(xué)生家長當(dāng)時(shí)的話我到現(xiàn)在還記得,“趙老師,孩子交給你了,你就死馬當(dāng)做活馬醫(yī)吧,錄取了那就是太陽從西邊出來了,不錄取就只能讓她先在國內(nèi)瞎混了……”
在綜合所有情況之后,我選擇了5所大學(xué),其中包括學(xué)生非常想去的紐約州立大學(xué)石溪校區(qū),愛達(dá)荷大學(xué)。根據(jù)對(duì)這幾所學(xué)校的了解,針對(duì)性地制作了申請(qǐng)材料,快遞給學(xué)校。
后期跟學(xué)校的溝通將是一個(gè)新的開始,我非常了解美國大學(xué)招生體制的嚴(yán)格以及靈活。在無數(shù)次我們跟招生主任表示那種積極、渴望之后,終于在拿到了紐約州立大學(xué)石溪分校語言中心的錄取之后,拿到了研究生院的錄取。
學(xué)生和家長拿到了沉甸甸I-20以及錄取信的時(shí)候,竟然喊出來,“哈哈,太陽真的從西邊出來了,但是最主要的是你們做出了諸多努力與付出!!”
……
學(xué)生目前已經(jīng)在石溪讀書,我介紹了之前送過去的師姐幫助她、監(jiān)督她,目前一切狀態(tài)很不錯(cuò),考試成績都是A,家長心里踏實(shí)了,我心里也踏實(shí)了……